指人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题，总要”想一想”，这种”想"，就是思维。它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程，对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的。以下是博沃小编为您整理的怎样提高自己的思维能力的相关内容。
思维能力的训练是一种有目的、有计划、有系统的训练。首先要说的是看太多的”我来教你如何思考“的书没有用的。从长期来看提高思维能力，培养阅读、写作和思考习惯才是正道。那么阅读、写作、思考和思维能力到底有什么联系?怎么运用平常自己碰到一些事情来提高思维能力?
我们常说的概念、判断和推理是思维的基本形式。无论是学生的学习活动，还是人类的一切发明创造活动，都离不开思维。思维看上去很神秘，看不见，摸不着，来无影，去无踪，但它却是实实在在存在，并起着非常重要的作用。
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一个人聪明不聪明，有没有智慧，主要就看他的思维能力强不强。要使自己聪明起来，智慧起来，最根本的办法就是培养思维能力，提高思维能力。无论是学生的学习生活，还是其长大成人后的工作活动，都离不开思维，思维能力是学习能力的核心，于是提高思维能力就显得尤为重要，而刻不容缓。
2如何提高自己的思维能力
观察事物不要限制自己的视野
在听到一个新观点或看到一个新的解决问题的方法时，不要立即表示喜恶，不要只从本人原有的知识出发加以评价，决定取舍。正确的思维方式是，想一想这种新观点、新方法所具有的优缺点，然后再决定取舍。
不要忘掉目标
许多人在思考问题的初期，能对准目标，随着思维的展开，影响思维的因素越来越多，就可能偏离目标，甚至忘掉目标，这就得不到应有的效果。
要考虑到所有的因素
如果你为解决什么问题或作出什么决策而思考，你要对与作出决策或解决问题有关的所有因素都进行仔细推敲，考虑无遗，但对其中最重要的因素优先考虑。
要考虑效果
你要想像和推测自己的计划和行动在当前、5年后、10年后.甚至更长时期后可能产生什么效果;要比较不同的后果，作出最优选择。
3怎样提高思维能力
激发人的好奇心和求知欲。这是培养创造性思维能力的主要环节。影响人的创造力的强弱，起码有三种因素:一是创新意识，即创新的意图、愿望和动机;二是创造思维能力;三是各种创造方法和解题策略的掌握。激发好奇心和求知欲是培养创新意识、提高创造思维能力和掌握创造方法与策略的推动力。
实验研究表明，一个好奇心强、求知欲旺盛的人，往往勤奋自信，善于钻研，勇于创新。因此，有人说:“好奇心是学者的第一美德。”培养发散思维和聚合思维。这是发展创造性思维能力的重要方面。在人的创造活动中，既要重视聚合思维的培养，更要重视发散思维的培养。
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当前，各级学校比较重视求同思维的培养而忽视求异思维的训练。如有的教师往往按照一张标准答卷给分，而学生也往往按照固有的一个答案回答问题。这样，无形之中使学生形成了一个固定的思维模式，严重影响了学生的观察力、好奇心、想象力及主动性的发展。通过这种办法培养出来的只能是知识积累型的学生。
4我们怎样提高自己的思维能力
很多学生在学习过程中可能会遭遇欠缺思维能力或是逻辑能力的困难，实际上，思维能力和逻辑能力不仅在学习中非常重要，在日常生活中也举足轻重。
思维能力和逻辑能力较强的人往往生活中做事井井有条，卓有成效，甚至能够事半功倍;在学习上善于归纳推理和总结，查缺补漏，能够找到适合自己的学习方法，并且成绩也能逐步稳定地有所提升或是保持在一贯优秀的水平。
思维能力的训练主要目的是改善思维品质，提高自己的思维能力，只要能实际训练中把握住思维品质，进行有的放矢的努力，就能顺利地卓有成效地坚持下去。
思维并非神秘之物，尽管看不见，摸不着，来无影，去无踪，但它却是实实在在，有特点、有品质的普遍心理现象。
当看到、听到或者接触到一件事情、一种事物时，应当尽可能赋予它们的新的性质，摆脱旧有方法束缚，运用新观点、新方法、新结论，反映出独创性，按照这个思路对学生进行思维方法训练，往往能收到推陈出新的结果。
