“生活中并不缺乏美，只是缺乏发现美的眼睛。”这告诉我们要善于观察，要想提高观察能力，需要从小就开始培养。那么家长如何做能帮助孩子培养其观察力呢?以下是博沃小编为您整理的如何培养孩子的观察力的相关内容。
有目的、有计划的对儿童进行观察训练。家长每隔一段时间都应进行一次针对观察力的专门训练，比如说去哪个地方游玩，告诉孩子这是什么时间，什么地方，都有谁，在做什么，每个人心情及面部表情、动作等，这样做会让孩子更加认真，更加细致的去观察看到的事物。
使儿童明白此次观察的目的和任务，以此来使提高观察效果。有相关实验表明，当告诉儿童明确的观察任务，观察效果越好。所以在儿童观察前，家长可以先明确具体的告诉孩子要观察哪些内容，这样收到的成效更好。
[图片0]
注重对孩子观察兴趣的培养。家长可以经常带孩子去海洋馆、动物园等地方去参观游览，给他们仔细讲解，用生动有趣的方式表达出来，会让孩子对观察产生兴趣。还要不断引导孩子去思考为什么，这样在培养观察能力的同时，还能培养孩子的探索精神，启发思维。
2怎样培养孩子的观察力
要有好的观察方法。一般是由近而远，由简单到复杂，由局部而整体。让孩子观察就是要让孩子能看到实体和全部，同时也让他体验到实物或实体的生存环境。从这个角度看，去郊游、去动物园、公园都是具有教育意义的活动，这种活动最好每年有几次，内容也要有变化，如这次是去采集开花的植物，下次就去捞拼料、捉泥鳅等
要培养孩子观察的兴趣。不论干什么事，如果没有兴趣是不行的。星期天，你可以带孩子去花市，让孩子挑选一盆他喜爱的花买回来，让孩子来照顾它，让孩子观察花的成长、出蓄和开放。你也可以从郊外带回几只萤火虫，孩子一定会问，“爸爸，萤火虫为什么会发光呢?”你可以给他解释道理，并带他去捉萤火虫，孩子天生喜爱动物花草，你可从这里开始培养他爱观察的兴趣。
教孩子回忆口述观察到的事物现象。一般来说，只看看、说说，与用笔记录下来，效果是不大一样的。不过，这时孩子不会识多少宇，你可以让他对你说，让他回忆观察到的情形，你帮他记录下来，这也是很有意义的。与此同时，注意让孩子各方面知识都得到发展。见多识广，孩子的视野开阔了，对同一种现象，就能说出许多许多来。知识的融会贯通，能互相促进、提高。
3我们怎样培养孩子的观察力
不管是科学，还是文学艺术，其发展都是在观察的基础上向前发展的，阿基米得在洗澡的时候发现了浮力原理，达尔文小时候就喜欢观察动物和植物，达尔文在回答他的成功经验时说:“我既没有突出的理解力，也没有过人的机警，只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在众人之上”。
达尔文的回答道出了培养人才的根源。理化生科学的观察能力的作用多少有点不是鲜为人知，大多数的父母总是把观察能力和人文科学，艺术类联系起来，其实由以上两点不难看出观察力对于科学的研究和发现同样至关重要。而观察力在文学艺术领域的重要地位已是人人皆知，可以说对于文学艺术的发现也就是一个人观察能力的直接表现。
[图片1]
观察力弱的孩子不仅在司空见惯的事物规律中难以发现那些细微的变化，更多的时候在学习上也会表现出困难。善观察者，能在寻常事物中发现常人所未见，不善观察者，入宝山空手而归。那么，观察力既然这么重要，有没有一种培养孩子观察能力的小技巧呢?回答是肯定的。
4培养孩子观察力的方法
孩子观察力从多方面都可以培养，多看，多听和触摸只要能够引起孩子的注意力，家长有意识的去引导，让孩子的观察更加充分的发展。孩子观察事物的明显特点，增进孩子的观察力一起对照一下吧。
大小相同得物体常常发现不了什么不同，而物体差别大的就很容易观察出来。孩子的色彩斑斓，像五颜六色的花朵孩子比较喜欢。色彩单一的便不会引起孩子的注意。
大而清晰的物品会让孩子眼前一亮，吸引着孩子好奇感。小而模糊的物体因为视线受阻便会失去探索的欲望。孩子的活泼好动，同样对于活动物体更加喜欢观察，而静态的物体就不喜欢。
物体摆放明显的孩子更容易观察，像墙壁上悬挂的，穿着的衣物不明显的位置往往会被忽略掉。在一些杂乱的物品中，物体的形态更容易被归为一类，物体的开头容易被观察，其它的特征容易被疏忽。
