许多习惯都该从小培养,自信心也是如此,自信是每个人必不可缺的东西,那么该如何从小培养自信心呢?以下是博沃小编为您整理的如何培养小孩自信心的相关内容。
调整成人与孩子间的关系。孩子与老师、家长间的关系如何，在很大程度上决定了他的自信心程度，培养孩子的自信心，首先应检查一下自己与孩子的关系是否有助于自信心的培养。如果孩子感到老师、父母喜欢他、尊重他，态度温和，孩子的感觉很好，往往就活泼愉快，积极热情，自信心强。
相反，如果老师、父母对孩子训斥多，粗暴，态度冷淡，孩子就情绪低沉，对周围的事物缺乏主动性和自信心。鼓励要具体并有根据。一般说，教师和家长对儿童的肯定和鼓励应该是具体的、有根据的，只有这样才能培养儿童的信心，鼓舞孩子作进一步的努力。过分的称赞是有副作用的。
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它会引起儿童盲目自信或对称赞抱无所谓的态度，使称赞失去了教育作用。例如，有的成人对儿童的称赞不是具体的就事论事，而是笼统地说:"太好了"、"好极了"，甚至夸大其词地、抓住一点不及其余地称赞孩子，这样会使孩子对自己的能力发生错觉，以为自己样样都好，渐渐从缺乏自信到过分自以为是。
2如何培养幼儿自信心
给予幼儿更多的爱。心理学家罗杰斯把喜欢、关怀、尊重、认可、爱抚称为积极的关注，并把它看作是人类的普遍需要和自信的源泉，成人的拥抱、抚摸、点头、微笑，以及亲切、慈爱的语言，不仅使幼儿感到安全，对世界产生基本的信任。
而且使幼儿感到自身的价值，从而充满信心、愉快地探索世界;而成人的忽视、冷漠、拒绝、不理会，不仅使幼儿最基本的需要得不到满足，恐惧感和不安全感增加，而且使幼儿怀疑自身的价值。我们在平时应格外留心孩子的第一次尝试。
给幼儿多一份爱，让孩子从稍微遇到一点困难就胆怯、顺口而出的“ 我不行”中走出来。因此，不论是家长还是教师，都要努力为幼儿创造一种关怀、宽松、平等、和谐的精神氛围，给予幼儿充分的关爱，不以简单、粗暴、严厉的态度对待幼儿。
对于孩子们的点滴进步，及时地给予鼓励，并为他们创设宽松、安全的心理氛围，这对帮助幼儿树立自信心是极为重要的。如:经常对孩子们说一些“你能行”、“没问题”、“你真棒”等语言来肯定、鼓励、强化他们的优点，以微笑面对孩子。
但是，成人给予幼儿爱的同时，又需对幼儿提出行为要求，指出幼儿行为中的不足，成人的这种信任使幼儿没有过重的压力，同时，由于幼儿寄予了一定的期望，使幼儿愿意弥补不足，又不至于对自己产生怀疑，从而能独立、勇敢、自信地面对生活。
3老师怎样在课堂上培养孩子的自信心
信任与鼓励培养自信。对学生来说,批评是一种阻碍其发展的因素,孩子一旦受到了批评,他就会觉得自己在这方面不行,就会对这门学科产生恐惧感,也就不会积极参与到课堂的教学活动中。所以在教学中我们不仅要培养学生学习数学的兴趣,更要设法消除学生心理和生理上的障碍,让学生认识到自己是自己成功路上最大的敌人,只有战胜自己,才能获得成功。
所以在课堂教学中,鼓励性的语言对于小学生来说很重要,能让他们在学习中获得一定的成就感,培养学生对数学学习的自信心,只有这样他们才能有信心继续学小去。行动培养自信。一节数学课上,一个小故事引起了同学们强烈的兴趣:有个小女孩到了上学的年龄了,她非常害怕去学校,害怕在学校里被老师批评,害怕学不会,但是在父母的要求下还是去了。
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在进校门前,她的爸爸轻轻对她说了一句话,而且她也按爸爸说的这句话做了。后来她的成绩非常优秀,而且还当了班长。同学们都非常想知道她的爸爸对她说了什么,她的爸爸对她说的这句话就是:“乖女儿,在上课时,只要老师提问,你一定要把你的手高高举起来。”这位家长告诉了我们一个道理,想要做什么,不能坐着不动,要行动起来,勇于亮出自己,这不但是学习的秘诀,也是做好任何一件事需要具备的精神。
4如何培养自信心
成就打造自信。当你越有成就，说话越有底气，自信心自然膨胀，所以我们需要增加自己的实力，成就自我。正确认识自己，每个人都有不少优点和缺点。不能只盯着自己的缺点，其实你真的很厉害。
正确认识失败。人生道路上要经历三起三落，失败时要要学会正确的归因，有的时候真的只是你的运气不好，或者说这是黎明前的黑暗，千万不能因此就否认自己。
要不断的自我暗示。从具体细节去分析，得到我真的厉害，我真的很棒。慢慢的你就真的是这样了。要努力，越努力，越幸运，越有自信。
多接触正能量的人，远离满嘴负能量的人。同样一件事，有的人悲观，有的人乐观，经常和悲观的人在一起，很容易变得悲观。毕竟近朱者赤，近墨者黑，所以要多接触正能量的人，慢慢的你也会更加阳光。
