孩子虽然小，但是孩子也有自尊心，让孩子从小建立自信心，不仅对于孩子的性格，对于孩子的心理发育都是有很好的促进作用。以下是博沃小编为您整理的如何培养孩子自信心的相关内容。
孩子的勇敢，随着年龄的不同应该是有不同的定义，对于两三岁的孩子来说，我想，还是多在一些他力所能及和力所快能及的范围内能做的一切事情，而这些事情，还要建立在孩子的不同的性格之上。勇敢只能培养和引导，不能主导和逼迫。在这些范围内，孩子可以尽可能多和有效的去尝试不同的生活经历，对孩子来说就是跟玩相关。
如果有孩子害怕的、犹豫的、惰怠的，则鼓励孩子去克服这些心理，进而提高能力，培养勇敢的品质。读懂自己的孩子.每个孩子都是不一样的个体，差别也是细微的。所以，首先要了解自己的孩子，在平时随时观察孩子的举动。他喜欢什么，害怕什么，能做什么，不能做到什么，做事的方法和前后的心理变化等等。当你了解清楚自己的孩子后，才谈得上如何“勇敢”的问题，根据孩子的特点给孩子定下不同的目标。
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生活中有些父母，无意识中就会把孩子跟另外的孩子比较，当同龄的孩子能做这个做那个的时候，如果他自己的孩子比不上，父母就会着急，认为孩子落后了。在我看来，养育孩子忌讳这种比较，尤其那种非理性的比较。跟东家的孩子比，哪方面差了，跟西家的孩子比，又哪点弱了，这样只会增加自己的心理负担。先不说人比人气死人的古话，如果孩子懂事后，让他知道父母的真实意思，也会伤害他的自尊心和自信心。
2如何怎样培养孩子自信心
经常拥抱亲吻孩子，不要把孩子总放在婴儿床/车里:美国最新研究发现，母爱与孩子长大后的情绪发展密切相关。母亲给孩子足以信赖的回应，能偶减轻孩子的烦恼，帮助孩子建立健全的人生，培养应对技能，对他们长大成人后大有帮助。
经常对孩子微笑，不要忽视跟孩子交流的机会:对孩子微笑和轻声言语能够让孩子感受到对方喜爱自己，不仅使幼儿感到安全，对世界产生基本的信任，而且使幼儿感到自身的价值，从而充满信心、愉快地探索世界，并能够促进孩子言语能力的发展。
关注儿童的生理需求、情绪变化，不要认为孩子在无理哭闹:及时满足孩子的需要，这能够让孩子感受到自己是被他人关注的，被他人爱护的，能够促进儿童形成良好的自我，也有益于幼儿与母亲安全依恋关系的建立。
3如何培养孩子的自信
孩子在讲台上或者公众场合讲话很小声，并且表现感觉明显自信不足。这个时候，孩子可能是从小就在一个不是太多人的环境中长大。而且从小没有树立讲台和公众讲话的意识。所以针对这种情况，除了多鼓励之外，还需要多带孩子上讲台，上舞台，多锻炼讲台，舞台和公众场合讲话的能力。可以自己带孩子一起，也可以给孩子报一些相关的培训。效果还是不错的。
孩子与其它孩子一起讲话时，明显的不自信。这个时候可能是孩子缺乏与她人交际和沟通的能力。而不是孩子本身不自信。这个时候，不需要过多的帮助，只需要平静自然的心态，多给孩子一些时间，让孩子自己去探索，去碰钉子，去发现和总结。只需要让她在安全的情况下尽量多的接触更多孩子。很快孩子在这方面的能力就会明显改善和提高。
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有些时候孩子的不自信跟孩子本身没有任何关系，而是跟这个社会，以及家庭的环境，经济状况和社会地位直接联系着的。这个时候需要给孩子树立一个正确的，积极的观念，让孩子的思想远离这些可能影响到孩子自信心的思维和方式。除了正面引导之外，还需要尽可能多的带孩子进行体育锻炼，户外运动和旅游。孩子跟大人一样，见识多了，自然就懂的更多，对这个世界的认识也会更深更高。
4培养孩子自信心的措施
自信对孩子的发展有着不可低估的作用，自信的孩子处事东观进取，做事主动积极，敢于尝试，也愿意接受挑。反之，如果孩子缺少自信，孩子做任何事都不会有积极性，做事总是害怕失败，不敢尝试，从而会失去好多进步的机会，不自信的孩子更多的看重结果，而自信的孩子看重的更多的是过程。
自信的孩子失败了还敢再来，也愿意从头再来，不自信的孩子可能一次失败就会再也没有站起的勇气。所以，家长要培养孩子学会自信。家长让孩子做自已能做的事:只有做自已能做的事，孩子才能做好，从而产生自信，现在有不少家长在看到网上谁谁13岁考上了大学。
总是在孩子面前讲来讲去，那是人家的孩子，讲后自家的孩子就也能在13岁考上大学吗，未必可然，不如不说，更甚者也想着让自已孩子超前学习，可是孩子不适应，失去了自信，丧失了信心，对本来应该能完成的现有的功课也没有了兴趣。这种事是常出现的现像，只是没引起注意。
