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1.学英语的障碍如今孩子在学校,英语学科的重要性不言而喻。但还有很多孩子随年级升高,英语进步越来越慢,不喜欢英语,甚至讨厌英语了。作为家长,我们需要了解孩子在学习英语方面存在的困难从而导致他们不喜欢学英语,不同的原因对应有不同的解决办法。孩子学习英语的障碍主要表现在三个方面:三分之一的孩子是缺少语言环境;三分之一的孩子是缺乏学英语的兴趣,并且对自己能力没信心,一遇到开口说话就害怕;还有三分之一是因为惰性。想让孩子真正学好英语,就必须打持久战,一两次是不可能成功的,最重要和最难的往往是坚持。
2.在我国学英语的弊端在我国被动式学习下的传统教育模式弊端很多:没有一个良好的英语学习氛围,难以让孩子耳熏目染,更难的是让孩子开口说英语,致使新学的知识点被遗忘,班里人数多,老师无法考虑周全,更无法为每一个孩子进行全面的辅导和教学,单纯的死记硬背,毫无乐趣,枯燥乏味,学习效率还低,无法激发孩子对英语学习的热情,罚抄和罚站反而还会让孩子产生厌学心理,无法培养孩子学英语的积极性,无法做到温故而知新,让知识点的遗忘速度“更上一层楼”。
3.初中英语概念初中英语可以说是小学英语的深入学习,孩子们学习之后,家长可以去看孩子英语教材上的一些内容,大多数是一些比较眼熟的东西,只是在小学英语的基础上扩增了知识点的难度,所以,总的来讲,初中英语想要学会很简单。课堂笔记是一种学习习惯,这种习惯是我们小学就养成的,即使到了初中,高中,都会有课堂笔记。因为笔记的作用就是为了方便同学们课后复习,和帮助同学们理解书本上的重难点,以便更好地掌握知识点。
石家庄小学生英语培训4.英语词汇和语法初中英语主要学习的也就是简单的词汇和语法,语法是比较复杂的,而且初中英语语法的量也是非常多的,对知识点的集中整理和归纳是很重要的。学习英语就是逐渐培养语感的一个过程,词汇量的扩充和语法考点的理解,都是需要经过一个漫长过程的,这也是一个不断熟练的过程。不难发现很多英语基础比较薄弱的孩子,上了高年级更难跟上老师的节奏和步伐,而那些成绩稳定的学生,进步空间更大,因此他们拥有扎实的基础
5.英语课前预习预习是个人独立的阅读和思考。能培养学习者快速抓住主题大意,根据上下文猜测词义的能力,还能培养自己及时发现问题并加以解决的能力。但是预习也不是笼统的全看一遍,要带着目的去预习。首先要预习单词、短语、句型,然后预习英语课文,*预习课后练习。
6.英语要勤练习勤总结除大量背诵和积累英语外,还应适当做一些练习,尤其是完形填空、写作等难度较大的题型,以考察学生的英语综合能力;另外,英语知识点比较零碎,如果不加以整理、总结,学生的记忆就很难了,因此学生要锻炼自己的分析和总结能力,把零碎的知识串在一起,这样也便于考试复习。
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