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终于理会大学英语选词填空技巧

发布时间:2023-01-17 00:32:52
1大 学 英语 选词填空技巧

英语四级,是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试;考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的大学本科生或研究生。大专生也可报考。那你知道大学英语选词填空技巧吗?接下来小编告诉你大学英语选词填空技巧。

筛选单词。

通过多年的教学我们发现,抛开文章本身不论,选词填空的15个备选单词往往就是给大家造成的第一个障碍。实际上最行之有效的办法就是从中挑选出大家最熟悉的若干单词进行选择,而将陌生词汇排除在考虑范围之外。实际上,15个单词当中真正能成为答案的也只有10个,而这10个当中又有绝大多数的都属于基本词汇的范畴。所以与其冥思苦想执着于若干难词、长词,还不如把注意力集中到自己熟悉的简单词上来,重点突破,效率更高。

词性分类。

挑选出熟悉单词之后我们不妨根据词性将这些单词分门别类,便于待会逐一对应。多年以来的四级选词填空只曾涉及过四类词:动词、名词、形容词和副词。特别是形容词和副词,即使我们不太熟悉,一般也可以通过词尾作出大概的判断。

对号入座。

与大家所想象的不一样的是,判断选词填空的答案除了要考虑前后文以外还必须照顾到词性。有时候词性的判断可能比单纯考虑上下文速度更快。譬如今年6月份的考题:

…and it would be 47 wasteful to tear them all down and 48 them with greener versions。

47空放在了形容词wasteful之前,当然只有副词才能修饰。而在15个备选词汇中也只有incredibly这一个副词,选它可谓是当仁不让。观察48空的特点,也不难发现在它之前出现的and有着特别的提示作用。作为由and相连的平行结构,其前后部分的语法作用必须相同。既然在and之前的部分是动词不定式to tear down那么在and之后的部分也必须是与之呼应的动词原形。找到动词原形这个突破口之后,备选词的范围就已经被大大缩小。所以在仅余的两个原形动词protect和replace当中也只有replace能够符合上下文的要求。这个protect当然也还有用武之地。

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2怎样做英语四级阅读中的选词填空

快速通读全文)

首先要快速通读全文,把握文章大意,了解文章中事件的时间、地点、背景等信息。

确定词性)

为给定的15个单词标出词性(需要注意的是,有的词汇不止一种词性),标完词性后,可将同一词性用线连接起来,以便于查找排除。

确定答案)

根据空格前后,确定词性,再从备选项中选出词性,词义,语法相符合的选项。在确定完选项后选一个,划掉一个,以减少干扰,节省时间。

回归原文)

在确定答案后,进行检查,看看上下文是否通顺,逻辑结构是否正确,如有错误则马上修改。

Tips:选词填空做题时间应把握在10分钟左右,以确保答题质量,和不耽误后面的做题!

以上的经验方法希望对大家有用哈!

3英语四级的选词填空

第一步:快速阅读,通晓全文:首先阅读每段的第一句,了解文章大概写些什么。规定的四级考试试卷的选词填空的第一段第一句一般是不设空的,就是为了方便考生了解大意。

第二步:词性分类:如图,将15个词的词性标注在其边上,可分别以n,vi/,adv标注名词,不及物动词/及物动词,形容词和副词。特别是动词,到底是不及物动词还是及物动词要区分清楚,因为有些空可能会以此为依据来填空。

如果是多词性或不能确定词性,就将其做特殊记号,比如画圈。

另外,还可能遇到不认识的词,也要特殊标记。

第三步:选词填空,灵活搭配:前面可以说是准备工作,而准备工作做好后就是开始选词了,可以根据前后文意思、语法、搭配、固定词组等知识灵活选择。如果某个空不能确定,小编的建议是先选一个认为可能是对的,在根据后文看是否正确,当然一定要做标记,以免忘记

第四步:全文调整:在空都填完后,对前面不确定的空在次进行检查,此时因为已通读全文一遍,对全文把握更好,有助于发现问题。

4大学英语学习的诀窍

1.早期靠大声朗读拼写,通过听觉来记忆,记忆没有诀窍,只有重复重复再重复,不管用什么方法,记住就行

2.等词汇量有一定积累时,靠海量阅读(记住是海量),什么都读。

语法和句型

解决方案:靠学校老师交的方法就基本可以解决了。

听是一种感觉,是一种意识,是建立在词汇量基础上的能力。

解决方案:重复听,什么都听,建议从听英语歌曲开始。

解决方案:最难掌握的技巧,没有捷径,只能靠反复说。

解决方案:早期跟着磁带大声朗读就行了,尽量去模仿语音、语调,口语也可以得到加强。 写

解决方案:还是靠阅读,读得多了,自然有感觉。

总之,听说读写是一个环环相扣的整体,只要一个方面提高,其他也会相应加强。建议从最简单的阅读入手,循序渐进,切记切记是海量阅读,多读英语课外读物。

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