石家庄七年级课外作文辅导上册，俗话说“选择大于努力”，那么选择石家庄中小学语文辅导将是你走向成功的捷径。以下有关养成课前预习课后温习习惯，文言文学习方法，阅读教学建议将证明这一切。

1.养成课前预习课后温习习惯

在学习新课前，我们务必培养对所学的课文内容进行课前预习的好习惯，了解所要学习的内容，提出预习过程的疑难杂症，利用工具书了解字、词、句，对文章提出不能解决的问题。在上课时，我们要培养自我学习、相互讨论、解决困难的习惯，提高我们自习的能力，自己不懂的要学会同学们间的探讨化解，探讨也不能化解的可以请教老师，不要养成等、靠、要老师的现成答案的陋习，语文主观题的答案都不是*的，只要含意对就能得分；课后要培养对所学内容进行温习的习惯。

2.文言文学习方法

文言文和古诗词是初中语文的难点，而且难度要比小学阶段更大。如何体会诗人创作古诗的历史背景和情感，文章中有没有一语双关，在学习文言文的时候，找出自己在文言文学习上的弱点，集中攻克。在暑假期间争取把四大名著的简化版本先看完，有了自己的读后感后，我们对语文的拓展阅读理解就容易多了。因为考试肯定是有难度的，文学常识知识点是必考题，除了要记忆深刻，更需要书写也正确。

3.阅读教学建议

制定科学性的阅读教学方法，初中语文阅读教学总体目标至少要体现以下几个方面:要引导学生学习和掌握文本中的重点字词和段落，了解阅读文本表达的含义和思想情感。要注重培养学生的阅读能力，在教学过程中教授学生科学性的阅读方法。要在阅读教学中充实学生的情感体验、陶冶学生的情操。需要注意的是，对于不同的文本和学生，阅读教学总体目标应当更加具体、有针对性。

石家庄七年级课外作文辅导上册

上述几点养成课前预习课后温习习惯，文言文学习方法，阅读教学建议说的挺有道理的，不知你怎么看？石家庄七年级课外作文辅导上册