在高校学生干部培养的过程中引入“执行力”的概念不仅可以提高学生管理的工作效率，还可以培养学生干部理论联系实际的实践能力。以下是博沃小编为您整理的学生干部如何提高执行力的相关内容。
执行力已经成为学生就业的基本条件
现在的企业集团由于人均效率的调高，越来越重视对录取员工的执行力考察。而目前很多大学生并没有及时的意识到市场上所发生的这种变化，使得在毕业之后不能找到合适的工作岗位，不能适应社会对于大学生提出的素质要求。因此，高校教育将学生执行力的培养纳入其中很有必要。
执行力已经成为社会认同的必备因素
执行力的影响已经不仅仅局限于就业和择业的问题，其影响已经扩散至整个社会，涵盖党政机关、事业单位等这些社会机构。要想在今后的社会上立足，就必须不断提高自己的执行力，以满足社会对于大学生的既有印象，因此社会认同也驱使高校教育不能忽视执行力培养的存在。
[图片0]
执行力已经成为自我满足的绝对前提
根据马斯洛需求理论的预测，未来社会的发展将使得人们越来越重视自我价值的实现，而自我价值的实现又将决定人们是否能够过上自己满意的生活。因此顺应这一趋势，我们能够洞察到执行力在未来高校毕业生的生活中将会起到的重要作用。为了对我们教育对象的未来负责，我们也必须在教育过程中着力培养高校学生的执行力。
2如何提高执行力
当有了决心，有了计划，有了目标之后，下面就具体落地到实施。为什么很多人即使有了目标，规划得那么好，但却执行力不到位呢?一个大目标，没有细致地分解下来，这很容易让人迷失和感到无助，最终不了了之。
你可以将目标分解到一天，一个星期，一个月，半年。把计划分解成一个个小目标。目标之间环环相扣、彼此递进，完成一个小目标后，就激活下一个小目标，继续攻克它。
眼界可以放远一点，但做事情就别想那么远，别总想一年后要怎样，你先把眼前的几分钟做好，就已经很不错了。这样一来，每一次完成一个小目标，都是对自己的一个正反馈。
刺激和梦想。在执行分解的小目标时，最容易出现的就是三天打鱼，两天晒网，因为你已经很多年都是这么懒散过来了，想突然变得自律不太可能，除非真得是刀架在你脖子上。
人是应该有梦想的，比如成为作家，画家，富人，歌手，或者很平凡地想要有一个温暖的家。这些都是梦想，在自己懈怠的时候想想心中的梦想，在工作和学习的地方贴上一些字条提醒自己，手机的屏保上写上自己的梦想。
也就是说让自己要时刻保持警醒和动力，坚持半年，就会变成习惯，刻印在你的骨子里。想做一件事，就动起来，时间不等人，机会也不等人。
3怎样提升学生干部执行力
群效应羊——“羊群跑得快，全靠头羊带”。羊群是一种很散乱的组织，平时在一起也是盲目地左冲右撞，但一旦有一只头羊动起来，其他的羊也会不假思索地一哄而上。
“羊群效应”常比喻人的从众心理。但由此也衍生了“头羊效应”，即“羊群跑得快，全靠头羊带”，在一个团队里，出色的领头羊能发挥示范引领作用，带动整个团队进步。
这给我们的启示就是在工作中，我们要注意树立先进典型。通过开展学生干部“创先争优”、每学期评定“最具执行力部门”、“最具执行力个人”、“最佳团队”、“最佳班委”等形成示范引领作用。
[图片1]
让大家学有榜样、做有样板，工作有标杆，这样就能自上而下形成一个重执行的团队工作氛围。
4如何提高学生干部的执行力
明确岗位职责，健全考核制度。没有清晰的岗位职责，就容易出现在执行过程中互相推诿扯皮，相互不合作的情况，从而无法顺利地完成工作。对每个学生干部岗位应当制定明确的岗位职责和考核标准，使学生干部有执行的参照标准。对于学生干部的考核，要坚持老师考核与学生考核相结合。
学期考核与阶段考核相结合，个人自评与班级互评相结合的原则，要实行优胜劣汰的机制，让真正有能力，有热情，有责任的同学担任学生干部，更好的为广大同学服务。保障信息畅通，监控执行过程。良好的沟通是提高学生干部执行力的根本保障，不仅要及时了解学生干部在执行过程中遇到的困难。
更要教会学生干部如何运用方法和技巧去进行有效管理，还要经常性地给他们鼓励。对于学生干部执行力的培养，我们不能“只追求结果，不注重过程”，除了要保障执行过程中的信息畅通，还要全程监控执行过程，因为学生干部执行任务的过程，本身就是一种能力的培养，我们要通过监督和指导执行过程来提升学生干部的管理能力。
