高中英语对学生的听,说,读,写能力有了更高的要求,总的来说,高中英语应注重能力的培养,为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础.接下来小编告诉你高三英语阅读做题技巧。
首先要调整好自己的心态。在大型考试中英语阅读占的篇幅比较大，这个时候学生往往容易慌神，所以先要调整好自己的心态，不要紧张，要不然思绪纷飞地读完一篇最后还不知道自己获得了什么样的信息，下面的题目再去匆匆看一遍又不会做，结果是浪费了考试时间。
当自己的心静下来后(当然静心做阅读是平时就要日积月累训练出来的，时间长了就好了，不用慌，慢慢来)，就开始阅读了。最开始第一段是一定要好好读的，第一段最好能准确的读懂意思，这样就能对整篇文章有个大概的额把握，中间部分就有很多可以去想象，然后中间看每一段的前几句话，再最后认真了解最后一段的意思。
对文章有个大致的把握后，接着阅读下面的问题。快速扫一下每个问题的选项，根据刚才自己阅读文章时候的记忆来确定自己需要找的答案大致在哪个地方，然后再根据关键词仔细地找。不同的体题型有不同的解决方法，要在题目的训练过程中获得感觉和经验。
最好是能在平时的时候就养成阅读的习惯，每天做阅读三篇左右，阅读感觉就慢慢地养成了，各种体型也有养成不同的解题方法发现不同的解题技巧。这是一个日积月累的过程
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2英语阅读理解做题攻略
通读全文，抓住中心。
1.通读全文，抓两个重点:
①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题);②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读，有重点的读)
2.抓住中心，用一分半时间思考3个问题:
①文章叙述的主要内容是什么?②文章中有无提到核心概念?③作者的大致态度是什么?
仔细审题，返回原文。(仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩)
定位原则:
①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。(关键词:大写字母、地名、时间、数字等)②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。
要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。
重叠选项，得出答案。(重叠原文=对照原文)
1.通过题干返回原文:判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。2.作题练习要求:要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由
3如何突破高考英语阅读理解
分门别类识别文体
记叙文阅读主要抓四大要素，即时间、地点、人物和事件的起因、发展和结果，以及人物之间的关系、表现，从中分析他们思想品质、性格特征等;议论文是阐明作 者对人或事的好坏的立场观点，因此在阅读时必须正确把握文章的论点和论据，理清论证思路，再进行逻辑推理得出结论;应用文是最贴近日常生活的文体，它包括 通知、广告、便条、申请书、个人简历，形式多样，题材各异，如图示、表格、地址、网址等，对这类文体的阅读应简明扼要地抓住所需信息，理解文章内容。
统览全篇摘录要点
阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解，而不是断章取义的一孔之见，所以统览全篇和问题是很有必要的，这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。
开动脑筋推测词意
初中英语(课程)学科教学基本要求规定，学生能根据上下文推测词义，并能不借助词典读懂含有3%生词的语言材料，换言之，这就是促使学生的知识内化的过程，学生要通过知识内化将内隐的心理活动转换为外显的行为，可以借助以下的几种方法完成内化过程:
根据上下文猜测词意
如闸北区2003年中考模拟题，阅读B篇中p assed away，根据上文的An illness had kept the boy home和下文写给Rick的信中可以猜测出意为“去世”。
用知识和生活经验理解短文
如根据化学知识，可以理解科普读物Water is made from oxygen and hydrogen.;根据生活经验可以理解Green plants let out oxygen and breathe in carbon dioxide.。
4高中英语阅读理解高分技巧
知己知彼:弄清命题理念
要知道做题的秘诀，首先要知道命题人的思想。高考的目的就是分个等级，把大家区别开来，所以在能够区别的地方设置题目“为难”大家。因此命题老师会挖空心思来出题。高考英语阅读选中择题答案就两种:right or wrong。题支命题的构成方式就是“干扰+陷阱”，陷阱就是下面的错误类型。掌握了操作技巧，做阅读理解既迅速又正确。做题技巧归纳起来就是:找出“right answer”，毙掉“wrong answers'。
做题四部曲:步骤1-4
做题步骤很重要!英语非常牛的人，先后顺序影响不大，但不要相信你非常牛。可能大家有自己的做题习惯与步骤，但是这里推荐的步骤为:读阅读题题干并勾关键词——读题支并勾关键词——读文章勾出对应的句子——返回问题，选出答案。具体操作见图。步骤很重要，能够提高做题的正确率和效率。
例如:以2013英语高考全国卷A篇阅读理解为例。
第一步:读36题题干“What dose the author say about doctors in general?”——勾出黑体字的关键词”;
第二步:读题支“ like flying by are unwilling to take advice. pretend to be good are quick learners of CRM——勾出这里标记的黑字体关键词，如法炮制完成36-39题;
第三步:阅读文章(文章见图片)——勾出文章中与题干、题支像匹配、类似的词语、句子，如“Doctor、don't listen 、CRM”等;
第四步:返回到题中，将题支中的句子与文章中对应的句子对比，得出答案。
