很多学生觉得英语的词汇不仅量大，而且十分难记，就算记住了，隔段时间立马就忘光了。其实记英语单词也有一些小窍门的，学会利用合理有效的方法记忆单词会使你事半功倍。下面是小编收集整理的一些小学英语词汇记忆方法，大家一起来看看吧!
一、分类记忆:把单词进行分类，如:颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。二、整体记忆:把几个字母看作一个整体来记如:“ow”再加上不同的字母，可组成how,cow,low,now,town,down,know”等;“ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight,light,right,fight,night,sight等。三、形象记忆:如:“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。“eye”把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana”把a看成一个个的香蕉。“bird”把b和d看成两个翅膀等等。
四、加法记忆:如:sun+glasses=sunglasses,rain+coat=raincoat,fire+man=fireman五、比较记忆:1)英汉比较如:coke-cola,T-shirt,hamburger,beer,bar,fee2)单复数的比较如:good-goods,glass-glasses,wood-woods3)同音词的比较如:,eye-I,see-sea,son-sun,right-write六、读音记忆:根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。
七、感官记忆:记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。八、卡片记忆:自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。九、复习记忆:记住了的单词，过段时间不看，就忘记了，所以每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。十、睡眠记忆:晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。当然背单词较重要的是要不间断的进行温习。
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2小学生怎样有效记忆英语单词
人的记忆能力，主要来自联想，记忆力强的人，都具有较强的联想能力。联想是由于两个或几个刺激物同时地或连续地发生作用而产生的暂时神经联系。我们知道:记忆是一个识记、再认、再现的过程，它使得学习者能贮存信息，并在交际需要时提取出相应的信息。记忆以联想为基础，联想的建立就如同是为记忆提供更多的线索，线索越多，记住这个词就越容易，提取这个词也就越顺利。
(1)拼写联想，即将拼写类似的单词一起记忆。如:think，thin，ink;could，would，should;book，look，cook;boy，toy 等。
(2)意义联想，即从词义方面联想与其有关联的词。如想到同义词:table—desk;想到反义词:tall—short;想到同类词:由 ship 联想到各种交通工具— bus，car，bike，plane，train 等。
(3)形—义联想法，就是对单词的结构赋予一定的想象。如 eye，可以认为这个单词中的两个 e 就是两个眼睛，y 就象一个鼻子。
(4)音—义联想法，就是设法把单词的音和义联想起来。这种方法主要适用于一部分单词，记忆时，要加以想象，如 cab 想象为“汽车开吧”等。
(5)视觉图像联想法，即在语言学习中，可以给图片加上标签，或者看到词与词组时产生视觉想象。研究表明:大部分同学有采取视觉图像学习的倾向性，因此在小学课本中会有大量的插图，利用图片学习的效果显著。
(6)感觉或动作联想法，即学到某一个单词时，会产生相应的感觉或做出相应的动作。例如:当我们学到“cold，hot ...”等词时，会产生“冷、热…”的感觉;学到“play football”时，应想到或做出“踢足球”的动作，这是一个事半功倍的办法。我在学习“drop”一词时，让同学们把手中的东西，如铅笔、尺子、书等掉下来，后来单词测验时，几乎没有同学不知道drop的中文意思是“掉下”。
3小学生记忆单词好方法
天天读。英语单词要是反复出现，想不记住也难。所以，天天早上抽出10分钟的时间来读英语，是最好的识记方法。读的内容，最初可以从英语课本读起。
总结发音规律。学习英语一段时间后，要总结一些单词的发音规律，特别是元音字母的发音规则。这样对将来学习更复杂的单词更有利。
单词卡片。就像刚学习汉字时，卡片可以放在家里的任何角落，随时可以复现，就增加了对单词的印象，更熟悉了。
遵循记忆规律。学习新单词之后，要进行及时的复习。科学研究表明，学得的知识，在一天之后不抓紧复习，就只剩下25%了。
多做连词成句和补充单词的练习。学以致用，多做练习，多写，就会巩固所学的单词，不能只会认，不会写，这样会不适应考试。
坚持不懈。学英语应该做到坚持不懈，把背单词这一难关突破了，就会打好坚实的基础，为将来的学习做好充分的准备。
4小学生怎样快速记忆英语单词
单词分类记忆法。
小学英语课本中表示类别的单词较多，记忆时通过分类比较，归纳整理，把所学内容“梳成辫子”，使零乱的知识系统化，以突出其联系性、条理性、完整性，印象会特别深。
如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等，如动物:cat，dog，bird，fish，等。
同义词记忆法。
在复习中学会归纳词义相近的词，记忆会特别牢固，不易出错。
如hear—listen;look—watch—see;desk—table等。
反义词记忆法。
归纳意义相反的单词，会提高记忆单词的效率。
如long—short，tall—short，dirty—clean等。
同音异形字记忆法。
将读音相同但拼写不同的单词归纳一起，自己就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来。
如write—right，no—know，by—buy等。
音近词记忆法。
小学英语中也有不少发音相近的单词，同学们很容易听错继而写错的，将这类单词归纳一起，让自己练拼练读，可以很好地掌握发音要用的口型和舌位。
如see—she，shorts—socks等。
