小学英语通常都是日常生活用语，家长要熟悉课文和学习进程，多与孩子用英语对话。下面是小编收集整理的一些小学生提高英语方法，大家一起来看看吧!
单词短语:天天默写
天天检查单词，短语的默写的情况。也方便回头看看孩子自己哪些单词短语容易写错。这个方法简单有效。默写的具体内容根据孩子的学习情况而定。
课文:天天背诵
每天根据孩子的学习情况制定一些背诵的短语，句型，课文。尽量要求孩子将课文能够复述完整，背诵更好。
句型:天天抄写
将课文学习的句型抄写下来，字迹认真，每天抄写下来，再好好读一读。
语法:天天练习
将英语中新学习的语法，好好向孩子讲解一下，然后找一些适合孩子的资料或题目让孩子练习一下。越练越熟，百炼生巧。
选择题:讲解做题技巧
遇到单项选择题或阅读选择题，要向孩子讲解一些做题技巧。如单项选择题中，可用排除法，抓关键词法，前后一致法等等。阅读选择题，一般都可从文中找到答案，可用抓关键词法、倒法等等。
作文:多读、多背、多写
在作文这一题上，需要孩子多读，多背，多写。持之以恒，发现错的及时订正。
习惯:认真作业
养成良好的作业习惯很重要。
错题训练
作业作业，及时检查，发现错误，及时订正，并要做错题集，这样有效防止孩子错误的进一步发生。直接有效提高孩子的学习准确率。
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2小学生怎么学英语最有效
1、句子比单词重要
中国人学英语,最常用的方法是背单词,甚至有人以能背出一本词典为荣,但是词典上的解释是死的,语言的运用却是活的,机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的,关键在于语境。可以说,单词没有多少实际运用的价值,机械记忆的单词量再大,也不会真正提高你的外语水平。要叫孩子养成背诵句子的好习惯,因为句子中既包含了发音规则,又有语法内容,还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。
2、不要学“古董英语”
任何语言都是活的,每天都会发展,学习陈旧的语言毫无新鲜感,而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言。
3、听不懂也要听
练习听力时,初学的小朋友都抱怨听不懂,因而丧失了听的乐趣,往往半途而废。其实,即使听不懂也是一种学习,只不过孩子自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂,但孩子的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音,孩子的大脑在调整频率,准备接受一种新的信息代码,这本身就是一次飞跃。所以切记:听不懂时,你也在进步。
3怎样提高小学生的英语成绩
最好的办法就是请一个外教亲自辅导。请外教应注意 :
1 确认外教的教育背景和教学经验。
2 了解外教用什么教材。
3 了解上课形式(比如室内还是室外)。
4 选择外教性别，比如你家是男孩，就选择一个女外教。
5 了解外教的性格特征、人品。如果一个人品不好的教师也带不出出色的孩子来，这点很重要。
换一种环境，外面也有很多英语辅导培训，比如:剑桥少儿英语，伟林少儿英语，都是很不错的选择。
购买课外读物，比如:《英语奥林匹克》是中国第一套也是的一套专门辅导全国中小学生英语能力竞赛的权威用书，相当于竞赛考试大纲。是英语竞赛辅导、平时英语学习和应试备考的实用畅销书、品牌书。值得一读。
这个俺是深有体会，俺家孩子自从二年级开始阅读这本书，每一年都获得全国奥林匹克英语大赛一等奖、二等奖。
还可以购买一些英文版的动漫碟子，对孩子学习英语，提高英语成绩特有帮助，推荐一些觉得比较适合学英语的英语动画片电影《怪物史莱克》、《海底总动员》、《马达加斯加》、《冰河世纪》、《美女与野兽》、《功夫熊猫》、《超人特工队》、《玩具总动员》、《闪电狗》、《阿拉丁》、《花木兰》等，都比较通俗易懂，而且说的话基本上都是美国人日常生活中天天用到的，曾经买来给俺家孩子看过。觉得很不错。
良好的教育和引导也是非常重要的，父母就是榜样，父母都是积极乐观向上的心态，孩子不出色都很难。
4怎样提高小学生英语
低年级的英语教学主要以培养孩子们对英语的兴趣为主展开，主要让孩子们在轻松的课堂环境下感受简单的英语，并尝试着用简单的英语口语进行日常的交流。
在教学中，为学生创设情景，例如借助图片、玩具等引出教学内容，根据学生们的生活体验,如喜欢什么食物、喜欢什么颜色等引发孩子们的学习兴趣，从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和能力。
形式多样的竞赛和游戏激发情景。游戏也迎合小学生爱玩的天性，寓教于乐;竞赛则永远是一剂课堂的兴奋剂，培养他们合作协调能力和适者生存、优胜劣汰的意识。如本学期针对英语学习的四项基本技能:听、说、读、写。我推出了人人争做小明星的竞赛项目，具体有:朗读小明星—培养他们正确的语音语调;词汇无敌星—积累丰富的词汇量;多才多艺星—训练他们创造英语的积极性和团队合作的能力;诗歌天王星—培养他们学英语、说英语的兴趣。他们通过自己的努力，在单项竞赛中这些学生心里充满成就感，更自信，也就更喜欢英语。
