大学英语对我们大多数人来说是个头疼的问题，因为该不该学，怎么学，到底能学到什么，相信90%的人都曾问过这个问题。下面是小编收集整理的一些大一学英语方法，大家一起来看看吧!
一、总体思想
要会做题而不是要会说英语，相信看到这句话你会特别吃惊，但是这是现实，你得过期末考试你得去考四六级。(重点本科的同学们就例外吧，相信你们不用来看这些的，你们已经考试无忧，口语无忧了)。
如果遇到呆板的老师，趁早放弃跟她学，自己学吧，因为两年下来你会感觉怎么跟高中课堂一样，啥也没学到啊。
坚持是关键，下面所有的方法都离不开坚持，不管什么方法对于能来开经验的同学来说学习英语考得还是重复。
如果你感觉我是傻哈，请你离开吧，因为也许你的智商跟我们不在一个水平线上。
二、如何联系听力
小孩学说话有两点启示:一是孩子不会有害羞心理，所以自己会反复模仿;二是孩子的父母会不厌其烦地纠正他，哪怕一万遍也不会觉得他笨。有了这两个条件，他没有学不好的道理。我们自己学说一门新的语言，比如英语，其实只要坚持这两点就够了，第一是要不怕羞地千万遍模仿，第二是要有一个不厌其烦的老师来纠正你的发音。这两点现在都很容易做到。第一点在你自己，第二点只需一台复读机或MP3之类的设备。有了这两点，你要英语学不好，就只能怪你自己了。
三、如何联系阅读
对于阅读理解我就说一句话，先读题目然后反过来找原文，就这样练习。词汇量够了，这是最终的方法。
四、如何联系写作
(1)首先，搜集历年考过的写作真题，《精讲精练教程》中有列表，这样你就会比较熟悉什么样的句子可以用于哪些题材。
(2)分类摘抄。“英语写作题目和时事挂钩，但滞后一年。”留意新闻话题。北文四、六级培训2009年6月13日的考前串讲中，张子宏说，“六级作文议论性更强，四级作文更贴近校园生活。
写作最重要的是你写好一个常用句子的作文框架，每次写作文都套这个框，我们智商平平的人就别感觉丢人了。
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2大学英语学习技巧
课本是学习英语的根本，一切的英语学习都应该以课本为出发点，弄清楚每一个句子，每一个单词。
对于单词的要求是重点的动词新词需要完全掌握，对于常见的名词要达到看到能够认出的地步。
对于课文的要求是能够熟练的朗诵，甚至是能够背诵下来。
对于听力的要求更高了，高考听力考试并不计入总成绩，所以平常学习并不怎么重视听力，但大学对英语的要求更高，如果想熟练的跟外国人交谈，听力的联系必不可少。
对于作文的要求。刚开始地大学作文并没有比高中难多少，但四六级中的作文会有明显的难度，所以平常仍然需要多朗读范文。
3如何学英语的方法
1.看电视用英语字幕
很多全英语电视、电影都是一个很好自学英语的平台,你能够学习到原汁原味的英语口语、提高你的语速,还能够让你了解更多的英语思维,能够让你的英语口语变得更加正宗。从全方面提高你的英语能力。
2.语言交流
交流除了能够使自己语言提升，还能够了解别人国家的文化、思维等等方面，交流也是很好检测你的英语的时候,考察的不仅仅是你的语言能力，还有你的应变能力.交流可以是很多种，日常谈话或者谈人生、谈专业等等。更多的是锻炼你的英语思维能力。
3.记笔记
每天随身携带一个笔记本,如果你看到或者听到一个你不懂得单词，记下来，后面来查找它的意思。当你每天反复你去看这个单词，运用这个单词的时候，你可以发现，你记住的不仅仅是一个单词，而是这个单词的表达形式、一些语法等等。
4.贴纸
在你最常接触的地方，贴下你记不住的单词或者新单词，反复的向你大脑灌输这个单词。其实单词也是可以很容记住的
5.阅读
阅读书籍、报纸是记住单词、语言、句子最好的方法，同事锻炼你的猜单词的能力、英语思维.先从简单的开始,遇到不懂的单词,先去联系上下文猜。
4怎样学习大学英语
第一，要从课文中挑选一些句子来做复述练习(paraphrasing),也就是用不同的词语来表达同一个意思。这就是一种“重复加变化”(repetition+variety)的练习形式，它不但有助于提高表达能力和流利程度，而且还可以达到“举一反三”的效果。把学习的每一个步骤都同提高我们用英语进行表达的能力实实在在地结合起来，这才是达到了我们学习英语的真正目的所在。
第二，与此同时.对这些句子的语法进行结构分析。课本编者对课文中的许多长句、难句、复杂句没有做认真的处理。而对于学习英语的学生来说，这些都是前进的障碍和拦路虎。我们可以用大写字母来表示句子的主干部分，用小写字母来表示从属部分;用箭头表示修饰与被修饰的关系;用底线表示重点或难点。并且还要把句子的各个部分用“图示法”排列开来，使得整个句子的结构及各部分之间的关系看起来一目了然。
第三，课本中的词汇表里列了许多单词，有的是很简单的单词，也有一些是不常用的单词。我们要从每一篇课文中挑选出一两个常用词作为重点词，做造句练习(要参考提供例句的英语词典)。这种由“点”到“线”的方法，可以克服表面地、孤立地、片面地、机械地死记单词的偏向。如果能进一步扩展到“点一线一面”.把若干个句子串起来成为一个段落，那么就更有意义。这样一来.学习单词也可以直接帮助我们提高用英语进行连贯表达的能力。
