MBA教育在我国的发展不到30年的时间,就世界MBA教育发展来看,正处于初级阶段。随着我国经济的飞速发展,社会对于高素质、复合型工商管理人才的需求不断增加,MBA教育规模迅速扩张,招生数量加速增加。接下来小编告诉你学过mba适合做什么工作。
MBA是(Master Of Business Administration)的英文缩写，中文称工商管理硕士。MBA是第一个被广泛接受的国际学位。MBA是一个研究生学位，对MBA有最必要的素质、知识和学术标准要求。进入MBA学习一般必须有第一学位要求，只有个别具有丰富职业经历的人可以例外。
MBA是一个具有工作经验以后的学位，它被看成已有3年职业经验之后的一个事业加速器或转换手段。
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MBA课程涵盖了现代管理的所有主要职能方面，如会计、财务、金融、营销与销售、运筹(生产作业)管理、信息系统管理、法律、人力资源管理等等。它也提供基本的经济与数量分析，课程是高度综合性的，并且包括工商政策与策略。除此之外，课程还要求学生获得理论联系实际的知识和技巧，如决策能力、团队合作、领导艺术、企业家潜力、谈判技巧、沟通与报告技术。在学习的过程中，学员应有选修偏好，并选择一个主修方向。
MBA的最低学习期限为全日制一年或在职学习的相应时间份量。MBA最少要求400小时的课堂学习，整个课程要求最少1200小时的个人课外作业。MBA项目要求对知识的渴求和个人倾注全力的投入和努力。
进入MBA课程就读必须通过一个强有力的筛选过程，以保证只有那些合格的人选才能获取MBA学位。所有学员必须经过严格的考试和评卷评分工作，以保证学习目标能满足MBA学位的标准。
2MBA学习能给你带来什么
首先，读MBA可以学到先进的管理思想、管理方法，通过学习，你将具备一些成为一个职业经理人必备的素质，将帮助你、培养你，使你具有成为一个真正的职业经理人的潜质。案例讲解和分析是MBA学习中很重要的一课，你可以听到一些知名教授和企业CEO为你现身说法，讲解他们在管理中遇到的问题和科学的解决方法。这种案例分析的详尽程度是我们所无法想象的。他们会从整体，从细节去分析这个案例，使学生受益匪浅。
其次，在学习的过程中可以认识到一批今后将对你的事业有很大帮助的同学。在这里，你将会对团队协作有更深刻的认识，学会更加理性和包容。读MBA时所建立的同学关系是无价的，不管是在以后的工作中，还是创业过程中，这种同学关系将是一生取之不尽、用之不竭的巨大财富。
再次，很多学生读MBA的目的是提升学历，从而作为晋升的台阶和新工作的敲门砖。
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MBA确实给不少人带来事业上的成功和辉煌，甚至开创属于自己的事业，但MBA也不是适合每一个人上，报考和学习中需要投入大量的时间、精力、资金甚至还有情感。
那么，什么人适合读MBA呢?
1，抱有终身学习心态的人。如果在实际工作中遇到一些凭经验无法解决的问题，选择通过MBA学习了解科学的解决方法，通常是会是一个正确的选择。
2，工作中不太顺利的年轻人。为了给自己一个新的起点、新的空间、新的希望，选择MBA作为一个跳板也许能够实现自己的人生理想。
3，愿意跳出“圈子”结交新朋友的人。希望获得更高的学历、结识各行各业的精英，从而大大的提升自己的人脉圈，MBA一定会是一个不错的渠道。
3美国读MBA普通院校如何
一流商学院和普通商学院的一个最明显区别，也许是在学校不同的规模上。一般来说，前者往往是“大”学校，而后者往往是“小”学校，而且两者的“工作重点”大相径庭——一流商学院的教学重点在“调研”上，教师往往把一半的时间放在科研上，学生也常常去公司实习和调研，其实学生受重视程度还不如普通商学院。相反，普通商学院都以实际教学为重点，学校收入的主要来源也是学生缴纳的学费，故教师教书十分卖力，学生在校也更可能有当“上帝”的感觉。
一流商学院和普通商学院的另一差别是学生的质量。要知道，商学院教学除了由学校教师传授知识外，还有很大部分是通过学生之间完成的。可以说，品牌学校和一般学校的差别一部分在教师，一部分在学生。诚然，教师水平有差别，但差别并不是太大，特别在教学上，因为大部分一般学校的教师也是从品牌学校毕业的。其实更关键的差别是学生质量———品牌学校的学生大多其家庭、社会、经济背景较好，而且往往已拥有丰富的工作经验，他们上商学院不仅是为了以后能找个好工作，而更为了能造就一种适应竞争激烈环境的企业家素质以及培养新的思维方式、行为方式。实际上这些高素质学生对学校的教学起着很大的促进作用，使品牌学校呈现出更多的活力和特别的创造性。
美国非名校的MBA有没有价值，这个问题必须从一个客观角度考虑。首先，既然谈到价值，就必然有一个严格的标准和衡量，这个标准只能是市场价值。哈佛MBA的毕业生中每年大约有10%的人找不到工作，这些人当然也可以创业。但是，从培养角度来说，大部分MBA课程是为培养职业经理人设置的，创业者只占了相当少的一部分。所以，我们衡量美国非名校的MBA的价值，最直接的方式就是了解这个学校的MBA毕业生就业率如何。在美国就业市场持续低迷的情况下，职业经理人的市场需求也在降低，职场竞争日趋白热化。
其次，对于中国学生来说，无论学什么专业，最关键的是规划好自己的职业发展方向:MBA读什么方向，第一年的暑假去什么样的公司，第二年的课程选择什么，美国留学毕业后准备在美国就业还是回国发展，这些都要提前两年规划好。否则，一个中国学生意气风发地读完一个名校MBA，毕业时却发现自己无所事事，这种茫然和四顾将是致命的。
一个地理位置较佳(如新英格兰地区)，金融专业方向不错，就业率一直很好的非名校MBA，比起美国前10名学校的MBA，谁更有优势呢?答案是，永远从自己的职业规划出发，永远从就业率出发。有的学生担忧，非名校MBA学校在国内没有知名度。其实，这个问题并不重要，如果你要在费城地区找工作，你首先要知道的问题是，这个学校在费城的名声如何，行业内是否受推崇，学校毕业生都去哪些行业工作，校友网络建设是否坚实，学校在毕业生就业方面是否不遗余力等等。更关键的，自己想学的方向在这个学校的课程设置是否合理，是否跟得上形势发展。如果答案是肯定的，那就踏踏实实地申请这个学校。很多学生顾及国内家人和朋友的认可和面子，认为自己花大把钱去读一个“名不见经传”的MBA绝对是贬值。这种想法忽略了一个事实，即把选校和受教育的核心出发点放错了位置:从以自己为核心变成了以别人为核心。商学院后的第一份工作是有决定性意义的，将来频繁的跳槽和改变都变成家常便饭时，你就会发现，成功地找到第一份优渥回报的工作，对于一个MBA学生来说是多么的重要。
一切从实际出发，摈弃那些不切实际的空想。名校的确是人人向往，但并不是每一个同学都能具备上名校MBA的潜质。名校MBA的培养方向和管理理念，也并不是适合所有的学生。要敢于藐视哈佛，也要敢于直面自己。任何价值取向和衡量标准都只有一个，就是市场标准。那些找到好工作，事业蒸蒸日上的MBA毕业生，永远都是具备这样的特点:提前规划好职业，不动摇不打折扣，仔细审视学校课程，考虑好自己将来两到三年的去向和所做业务的焦点。
4MBA数学备考应该注意什么
运算能力
这是与基础知识水平紧密相关的基本能力，要求MBA考生不仅能依据所学基础知识正确地进行运算，而且要求考生理解算法，根据试题条件和要求，迅速找到合理、简捷的运算途径，熟练准确地算出结果。
逻辑推理能力
数学对推理能力的考查，要求考生会用观察、比较、分析、综合、抽象和概括的方法，对试题的已知条件进行剥离。分类、整理与基础知识对比，乃至转化及等价变形，以求找到已知条件的数学表达式模式，或直观显示图形，从而发现明确的解题思路和简捷巧妙的解题方法，要求考生会用归纳、演绎、类比，等价变换进行推理、演绎等，并能使用简单的数学语言对结论的数学意义给予明确的数学描绘，这实际上是逻辑推理能力与运算能力的综合考查逻辑推理能力,是数学能力的核心，也是考查的重中之重。
空间想象能力
这种数学能力的特点在于善于在头脑中构成研究对象的空间形状和简明的结构，并能将对实物所进行的一些操作，在头脑中进行相应的思考。空间想象力主要包括下面四个方面的要求:
对基本的几何图形(平面与立体)必须非常熟悉:
能正确画图，能在头脑中分析基本图形的基本元素之间的度量关系及位置关系;
能借助图形来反映并思考客观事物的空间形状及位置关系;
能借助图形来反映并思考用语言或式子所表达的空间形状及位置关系;
熟练的识图能力.即从复杂的图形中能区分出基本图形，能分析其中的基本图形和基本元素之间的基本关系。
数据处理能力
这是数学学习必不可少的能力。数据处理能力是重在考查如何从数据里提取信息的能力，而不仅仅数据如何加减乘除，如何做简便算法的能力。其中重点体现在排列与组合、平均值、方差和标准差等相关知识的考查上。综合来说，还有分析问题和解决问题的能力，这是严谨、科学、准确、透彻的分析问题的能力，是正确决策的前提。这方面能力的考查自然是命题人绝对不会忽视的，它要求考生不仅要准确、深刻地理解数学的概念，考生要熟练掌握运算技巧，更重要的是利用这些知识和能力，创造性地解答试题。
