怎样自己练英语口语？十聋九哑，在任何国家，不管说什么语言的国家，天生的聋子，那一定是哑巴，这个是自然规律。能听得懂一种语言，只要没有心理或者生理障碍，那就能说这种语言，说得好不好是另外一回事，这个也是自然规律。你凭什么认为你能不受规律的限制，在听不懂英语的情况下就能说英语呢?
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听”是音频信息输入，“说”是信息输出。信息是必须先输入了才能输出。这点很好理解，你不把水先注进桶里，你也别想从桶里倒出水来。所以，我们能说是因为我们能听。
而且信息的输出量必然小于信息的输入量，因为中间有损耗。我们口语水平会受限于我们的听力水平。
有人说，我没听过，但是在书上看过的内容，那也是信息输入啊，不对，阅读那种是视觉信息的输入。只有听，那才是声音信息，你要说，那需要的是声音信息。
想想有些去上外教口语课的同学，对方说什么都听不懂，只有不断的尬尴的回应yeah~~yeah~ahuh，装作很认真的在思考，然后心里一直盼着快点结束，这是何苦呢?一个小时几百块钱学到了什么?
其实除了上面说的“听力”和“英语思维”，还有第三个元素，就是表达体系的建立，语言文化特质等等，这个在这里不多述了，如果前面两项问题能够解决，那么这些问题应该已经被顺带解决得差不多了，即使还没解决，那么也问题不大，基本的交流不会受影响。
2锻炼口语的方法一
我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
3锻炼口语的方法二
准备工作完成以后，就是给自己制定一个详细的计划。练习口语贵在坚持，贵在坚持，贵在坚持，每天至少抽1~2小时练习。不管是在公交地铁上还是走路的过程中，利用好每一个零碎的时间段。
口语跟听力是分不开的，所以在练习的时候，千万不要看文本。先自己把句子听出来，反复听反复听，然后在看文本。记忆的时候也不要看文本，用耳朵来记忆。假以时日，你会发现自己不但口语提高了很多，听力也提高了很多。
练习之前，最好先确定学英音还是美音，然后就只练习一种。因为英音和美音的发音习惯不同，最好先养成一种发音习惯再练习另一种。不然事倍功半，说出的英语四不像。
美音发音在口腔前半部分，嘴型夸张。英音是口腔后部打开发声，发音标准饱满，力道和顿挫感很强。建议声音比较单薄的人练习美音。
4锻炼口语的方法三
口语录音进行对比。联系口语时，把自己的声音录下来，再反复的收听。看看自己说口语时，发音标不标准，哪儿还需要改进。一次一次的对比，像这样反复联系，口语就会得到提高。
听纯正英语音频。多听外国人是怎么发音的，音频不要选混乱了。如果自己学的是美式，在自己能力还不强时，就不要听英式的，不然容易弄混，只听自己需要的音频。
找个学伴一起学。口语重在说出来，还需要对方能听得懂。找个学伴一起学，就可以互相听对方发音起否标准。若是只有一个人自说自听，少了一对对手，效果也缺少了随机应变的能力。
利用碎片的时间。平时若是要专门腾出时间来练习口语，恐怕时间不会太多。而且这些时间不够，要把一天中的碎片时间都利用起来，哪怕是上个厕所，洗澡，等能利用起来的时间都利用起来。
