如何应对高中语文教师面试? 以下是应对高中语文教师面试的方法等等的介绍，希望可以帮助到您。
第一:制作一套符合自己的说课稿“模板”。说课稿模板的制定一定不能丢掉环节，“说教材”说教学目标“”说教学重点难点“……这些一定要全。
其他的则可以依照自己的习惯方式、兴趣、能力来安排，总之要学会“扬长避短”多安排能够发挥自己特长的，较少自己“短板”的内容。比如:(1)你长年从事教学，对课文内容理解比较深入的，那么你在说课稿中就对教学过程部分多安排些。(2)比如你的书法比较好，那么你就适当多安排一些板书(也不能过多)
反之亦然……
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第二:淡定，不要紧张。紧张是面试最忌讳的。到场后一定不能紧张!紧张不仅严重影响到自己的发挥，而且会给评委留下不好的印象。
第三:多在人前练习。我曾经在广场石椅上面乘凉，一女生跑过来说:“大哥，我快说课了，麻烦你听一下。”也不在意我是否愿意，就开始说起课来。她令我感悟很深，要想顺利通过面试，就得多练“脸皮”，多在人前练习。
第四:要自信。情绪往往是会传染的。一个自信的人，往往会赢得别人的信任和好感。
2如何准备高中语文教师面试
1、作为老师，信心和责任心是第一位的。记住一点，你担心的别人也担心，所以不需要有压力。 相信自己，别人才能相信你。
2、打动那些对你有好动感的评委!没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人，我来了，我能教好学生。
3、讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。这是关键!讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。语文教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。
4、一定要着装合体，不要穿着太前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的，但是一定要整洁得体端庄大方，给人感觉气质非凡。
5、在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。
6、要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
3怎么应对高中语文教师面试
再讲一下面试的过程。面试的时候，你到了地方要排好队，抽签，抽完了再次按顺序排好队，进入指定的预备考场，抽到前十的同学，你几乎没有时间看书(所以也不用带着书去了)，你刚坐下就会被叫出去抽题，不是你自己抽，是你站到那，有负责人员随机帮你打印，看你运气好坏(我抽的题目非常简单，是烛之武退秦师)，一共有三道题目。接下来呢吧你领到备课室，你一旦进入就开始计时了，20分钟，到了备课室给你一张写教案的纸，你要把教案设计写在上面，你可以在你抽到题目的纸上随意写东西，但是教案设计最好写清楚。
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20分钟到了之后，老师会带领你进入面试的教师，到了地点，如果里边有人在讲课，你就在外边等，如果没有人，一定要敲门进入。大部分女老师会显得比较严肃，男老师会好些。进去了，老师会要求你上交身份证、教案，然后你就上讲台。但是不要急着开口，老师会让你听录音，有三道开放试题，答案不固定，主要体现以学生为主体，关心爱护学生的思想，而且分析问题一定要一分为二，主客观相结合，先分析问题以及产生的影响，再提出解决办法。
接下来就是讲课啦，按照你的教案讲出来就行了。一定要大方自信，精神饱满，不要让老师觉得你很紧张。其实老师面试你，主要不是看你讲的多好，毕竟我们都没有经验，都是刚刚毕业的学生，他们主要就是看你有没有当老师的潜质，所以气质就凸显出来了，当然也不能讲的什么都不是，乱七八糟，前不着村后不着店的。所谓讲课，一定要讲，要互动，提问啊什么的，其实说白了，就是自问自答，因为没有老师配合你。你抽的题目有三道题，第一道题就是朗读，一定不要紧张，否则能读好的也变得磕绊了;第二道题目就是讲一下这篇课文中的什么什么东西(我的是讲课文中“之”的用法，很简单，相信我们都能轻而易举的回答出来);第三道题就是要求你板书，这三道题你可以把它串起来，导入的时候你可以采用复习的方式，接着你可以朗读，板书夹在其中，然后再讲需要你讲的主要内容。大概10分钟，但是如果你把主要内容讲出来了，老师就会喊停，有时候老师会提问。
4怎样应对高中语文教师面试
1 第一项肯定是系统的了解考试流程，考试分为笔试和面试两关。要先通过笔试，才会有面试资格。考试时间大概是每年的三月份和十月份。每个省的考试时间有时会有所差别，所以大家要在报考之前查好自己所在省份的教师资格证考试时间。在报名的时候，如果大家是自己报名，一定要注意查询报名时间，按时报名，
2 报名分为网上报名和现场确认两个部分，从去年年底又给大家增加了一个部分就是网上缴费。缴费方式在网报信息里会有提到。
3 具体考试分为三场，综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力
4 大家从网上可以查到非常详细的资料，这里就不罗嗦了。
5 了解了基本情况后，我们来说说备考。因为我本人大学学的是金融，所以可以说是跟师范类专业八竿子打不着，所以基本上上面说的三场考试都是从头开始的。先来说说《综合素质》这一门，综合素质我个人觉得是最容易通过的，因为只要是成功读完大学的人，有一般的生活经验，基本上都可以通过。它的考题相对来讲比较杂，考的范围很广，我记得我参加考试有一道题就是问写下月光小夜曲的耳聋作者是谁。所以在参加考试之前请大家努力把状态恢复到高考那种上至天文下至地理无所不通的状态。
6 然后我们说说《教育知识与能力》，这门考试的复习我主要是通过自学备考教材通过的。就是下图这本书了。这本书里考的知识部分主要是你对教育的认知，对待学生的态度，如何引领学生学习等相关问题。能力主要是你如何解决相关的问题。这个科目也就是教师资格证考试改革前《心理学》的那个部分。这部分备考大家一定要看好书，首先把书初步的整体阅读一遍，然后根据每个章节的重点进行学习、分析，要掌握好解决问题的方式、方法。
7 考试时如果答不出来，或者有疑问的话，可以根据做心理测试的思路来选择相对来说比较靠谱的答案。
8 最后就是高中部分的学科知识与教学能力。这个部分算是比较难的，因为这个部分是高中阶段教师资格证考试中最专业的一部分。我选择的是语文学科，相对来说比较容易。大家在选择学科的时候选择自己比较拿手的部分为佳，否则容易出现问题。
9 这部分考试主要考学科相关知识，比如语文学科，知识考的就是现代文、文言文等阅读、分析等。能力则是考你如何把你知道的知识交给学生，引导学生。同时还要考到教学步骤、方法等。
10 这个部分大家在备考的时候一定要大量阅读相关的学科知识，同时牢记教学步骤，因为不管是什么学科最终都是要写教学过程的。
11 在教学能力的部分，是很多非专业人士的一道坎!因为教学能力是相对来讲比较专业的部分，如果是有学过的还好，如果是没有学过的那就只能是照葫芦画瓢，大家可以回忆一下你当年的老师是如何给你上课的，上课的时候流程是怎样的，板书是如何对知识点进行提炼的。然后把这些都归纳总结到考试之中，如果是你给学生上课，你会采取怎样的方式，教学的目的是什么，就是你要告诉学生的是什么;教学重难点是什么，就是你要学生在这堂课上注意的是什么，等等。
12 如果笔试完成，成绩合格顺利通过，那么恭喜你，你可以进入到下一轮的面试备考中去了。面试相对笔试较为轻松，就是你面对着一群考官，然后抽题，告诉考官，你打算如何上这一节课，用什么样的方式，教具，怎么样调动学生的积极性，碰到问题怎么办等。有些考官还会问一些问题，让你当场回答，但一般都相对容易。面试除非是你讲的内容是完全错误，或者是表达非常拙劣，否则一般面试都是比较容易通过的。
