孩子是每个家庭的希望，也是未来国家的希望，如何提高孩子学习成绩的问题，一直困扰着很多家长。以下是博沃小编为您整理的怎样才能提高学习能力的相关内容。
家长的积极配合
家长要为孩子创建一个温馨、清洁、安静的学习环境，经常关心孩子的成长和学习，提升孩子的幸福感，让孩子在快乐中成长。孩子正是长身体的时候，学业负担比较重，家长要为孩子合理安全膳食，科学补充营养。
提升学生学习积极性
教师将知识点引入故事或事例中，通过诙谐幽默的语言表达，来吸引学生的注意力，这样既传授了知识又提升了学生的兴趣。这和春秋战国时的诸子百家们一样，常常通过几个浅显易懂的故事向徒弟们传授高深的道理。
辅导功课
家长即使再忙，也要经常询问孩子的学业情况，善于发现孩子学科中的薄弱环节，及时补救。家长可以亲自辅导，没有辅导能力的也可以请亲友和家教辅导，辅导时一定要注意方式方法，要循循善诱、耐心细致。
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掌握考试返回的信息
考试的目的在于检测学生知识点的掌握程度，老师、家长和学生要正视考试成绩的问题。不要因为孩子没考好而辱骂体罚孩子，这样只会适得其反。通过试卷找到学生没有掌握的知识点，然后加以学习、巩固，才是考试的最终目的。
2如何培养孩子学习能力
01 0-1岁 大肌肉活动能力阶段(婴儿)。婴儿通过爬、翻、滚、抓、旋转、坐等大肌肉的活动，来接触世界、了解世界，开始对外部世界形成稳固的表象。婴儿的心理开始从混乱无序状态向有序状态过度。
婴儿的这种爬、翻、滚的活动能力就是他们基本的学习能力，家长要给孩子创造这个“学习能力”的机会和条件。家长应深知这一“运动”的重要性，在家里的地面上铺上地毯，再把桌子腿、椅子腿用布包好，以免磕伤孩子，然后让孩子尽情爬玩。
而有的家长生怕孩子摔着、碰着，总是把孩子抱在身上，没有爬行经历的孩子可能会在以后的学习中出现不能正确掌握握笔姿势，注意力不集中，马马虎虎的现象。可能在运动方面表现出技巧很差，经常碰伤自己。
平衡能力、身体协调能力落后，在跳绳、打球方面相对很笨拙;在运动时有多余的动作，精细动作方面落后，不能掌握用力的轻重，不会系鞋带、解钮扣，用不好筷子等。
02 2-4岁 感觉动作学习阶段。(幼儿园)。儿童的感觉动作是学习力的一个重要组成部分，它是儿童智慧发展的基础。当幼儿会坐、会走后，他们开始在动作的基础上形成感觉，并通过动作与感觉的配合形成较为复杂的身体运动。
幼儿开始能够接丢物体、拍球、抛接球、坐滑梯、骑小三轮车、跳绳、跳远、跑步、玩积木、折纸、剪贴画、照图形绘画等，这时家长要对孩子进行小肌肉精细动作的训练。
通过这些活动身体协调能力有了进一步发展，开始凭借触觉、听觉、嗅觉与味觉等来认识事物，同时在感受事物时形成较为简单的判断。这就是感觉动作学习过程。
3培养孩子学习能力的方法
阅读能力决定未来高度。这种损失到了初中就开始显现出来，很多中学老师都知道一种奇怪现象:那些小学阶段单单靠投入全部时间和精力夺来高分的孩子，升入初中后成绩下降神速，这些孩子越学越累、越学越不会学了;恰恰是那些小学阶段成绩平平、但博览群书、见多识广的孩子们成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷。
高中这种情况更为严重，进入社会后，当需要工作能力而并非成绩单来评定一个人的发展时，这种分化就更是到了不可同日而语的程度了。很多家长在孩子小学阶段很看重孩子的成绩，甚至被老师每天都在强调的分数所迷惑，不舍得孩子花更多的时间去读书和玩，认为是浪费时间。可是，当孩子如同小苗一般营养不良而缺乏成长力量。
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到了中学阶段前进乏力时，家长只会抱怨孩子如何如何，却不知道正是自己一手造成了孩子的“短命高分”和“智慧营养不良”。小学阶段一定要让孩子从容一些，不要追求分数的高低，要更看重为孩子后面的成长做好充足的准备。如同花朵，小学阶段是植株成长刚打花苞(打基础)、初中是含苞待放(努力发展)、高中才是怒放的阶段、大学却是新的更高一轮回的成长过程。
4怎么样提高孩子学习效率
要边阅读边记笔记
第二遍阅读的时间，就是做笔记的时间。预习笔记有两种:—种是记在书上，另—种是记在本上。在书上做笔记，就是边细读，边在书的空白处或有关内容下圈点勾画或批注;在笔记本上做笔记，就是—边细读，一边把重点和不懂的内容纲要记在本上。
要找出重点和疑点
预习中，—定要把新课内容的重点和疑点找出来，然后把重点和疑点带到课堂上去。课堂上，当老师讲到自己所找的重点和疑点时，一定认真的一边听、一边思考，听出老师讲解的思路。经老师讲解后，有些问题仍不明白，就要抓紧时间和机会向老师发问，直到把预习中找出的疑点弄明白为止。
阅读与查资料相结合
在预习阅读过程中，对不认识的生字，不懂的生词和不懂的内容，要立即查字典、词典和其它参考资料，把生字、生词在书上注音、注解。
独立思考发现问题
预习成败的关键，就是能够独立思考，发现问题，提出问题。预习中要先思考，后查资料;先发现问题，后提出问题;先看清意思，然后再做笔记。
