事前准备必不可少真正到了面试关，也许会有许多意想不到的问题出现，比如，没听懂考官的问题，考官出的问题不知道该如何回答等等。接下来小编告诉你小学英语面试导入技巧。
Step 1:热身/warming up&leading in
可以通过图片、歌曲、电影谜语、头脑风暴以及创设情景等来进行。前面的warming up可以每次练的时候都固定一个好一点的，然后都套用，leading in的话根据内容来安排。不要有语病，语言要组织的好一点，龙头凤尾嘛。
Step2:新授/presentation
呈现的对象是:new words、phrases 呈现的方法有:图片，单词卡，实物展示，TPR，听对话;sentence patterns呈现的方法有:情景创设(虚拟真实人物)听对话，视频。
Step3:练习/practice
目的是:单词&句型操练，掌握以及灵活运用(语言层面)
活动形式:个人，双人，分组教室前活动可以玩一个sentence drago等。
Step4:巩固/Consolidation
本节课知识的发展与综合运用
方式:角色扮演，调查练习，创设情景，学科间相互利用同桌，组间竞争，评委，winner,老师角色发挥，鼓励措施这里可以玩一些游戏，hot potato等等，组织好语言。
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2小学英语上课导入技巧
提醒式
由于学生都是一些儿童，他们也许在上课铃响过之后，还没从课间的游戏中收回心来。教师应该在铃响过之前就站在讲台上，并告诉同学们要上的是英语课，并请他们拿出课本，做好上课的准备，这一点对于整个课堂组织还是非常有用的。如果学生不能在铃响时收回心来，那么刚上课的时候，教室里会有一阵骚乱，教师还要拿出一部分时间让他们把精力集中在要进行的科目上。
温故式
有时候在讲授新知识之前，先温习一下已经学过的知识。在开始新的句型前，可以简单地提问一下上节课所学的内容。也可以找几个学生听写一下上节课的单词、句型。因为这样更有利于培养他们对英语课的感觉，使其感到，我们在上的是英语课，我们学过什么单词、句子。那么就会吸引他们要知道将学的单词和句型，从而激发他们的求知欲。同时对他们课下的复习也是一种检验。例如，我们在学习了第三册第五课 May I Turn on the Radio之后，在下一课开始时，老师就可以就上节课所学的内容进行提问。老师可以让两个学生就May Ido……进行对话。进一步复习这个句型，从而也营造了一种学习英语的气氛。
衔接式
这种导入方式是从整体结构出发，承上启下地导入新课。这种方式可以使学生把前后所学知识连接起来，也可以达到温故知新的目的。我们在学完课文Where areyou going?之后，接着学Whatdoes she do?这种句型。那么教师就可以说:“上节课我们问了Victor 要去干什么，那么今天我们来看看Mrs Jones的niece是干什么工作的。哦，原来是位牙科医生。如果Victor牙疼的话，He isgoing to see a dentist.”这样一来，不但复习了上节课的句型，也引出了新一课的内容。这种衔接式的教学更注重的是新旧知识之间的联系，教师要试图找出它们之间存在的相关面，从而更生动地“温故知新”，轻松地进入新课。
表扬式
也就是说，教师在上课之前，及时发现学生中好的倾向，予以表扬，使学生在进行听讲之前，就处于一种良好的心理状态，有了好的心情，学习起来效果自然就好。比如:有的教师在进行新课之前，会这样说:“上次课同学们表现都很积极，作业也非常认真。我很满意，希望大家继续保持下去。”也有的教师会说:“看来今天大家的准备都很充分，学习热情也高，我想我们这节课一定会上得很好!”教师用这种表扬，鼓励的语言去鼓舞、感染学生，使学生有饱满的热情和信心上好这节课。
3如何准备英语面试
1.自我介绍
在自我介绍开始之前，建议先来一句开场白，比如说:I'm very glad to introduce myself to you here.这样铺垫一下不会显得自我介绍太干。
一般情况下，自我介绍应该包括你的姓名、年龄、毕业院校、所学专业这几个部分。其实大多数面试官对这些并不感兴趣，所以这部分介绍可以尽量简短一些。
2.工作/实习经验
就面试官来说，他更想了解的是你的能力，想知道你是否能胜任这份工作，所以你可以描述一下自己的工作内容，学生可以介绍自己做过的兼职或参加过的社团活动。
例如:
①I have been working as a computer programmer for 5 be specific, I do system analysis, trouble shooting and provide software support.我当了5年的程序猿，说得具体点，就是做系统分析、解决问题并且提供软件支持。
②During the period of university, I have done some part-time jobs, such as salesman and courier.大学期间，我做了很多兼职，当过促销员也做过快递小哥。
在介绍完工作经验之后，如果能再总结一下你的工作成果，效果可能会更好。
例如:When I was the sales manager, I succeeded in raising yearly sales volume by 25%我做销售经理的时候，成功地把销售量提高了25%。
3.职业理想
大多数面试官希望看到的都是一个对自己的职业生涯有规划、对行业发展有想法的应聘者，因为这样的人总是对工作充满了热情，而不是为了工作而工作。不管你抱持着怎样的心态，只要想拿到理想公司的offer，你都应该浅谈一下你的职业生涯规划。
例如:Your company structure makes me hope I could become a staff engineer.贵公司的架构让我希望自己能成为主管工程师。
4英语面试需要知道的几个事实
电话面试和一面的面试官一般是中国人，而中国人的英语一般都可以听懂。一般来说即使是外企其中的外籍职员所占的比例也很低，毕竟外企来中国一方面是进入这个市场，另一方面看中的也是中国的低人力成本，所以会尽量招聘中国本土人才。所以英语面试中除非到最终环节，前面一两个环节的筛选部分都是中国人来进行的。由于受到母语和思维习惯的影响，中国面试官的英语用词习惯会偏向于中文习惯，身为中国人理解起来会比较简单，而且你说的英文即使是Chinglish他也可以听懂。更重要的是绝大部分中国面试官的英文语速不快，对于不常使用英语的你来说压力也会较小。
英语电话面试或者一面的第一个英文问题很有可能是“introduce yourself”或者“give a brief introduction of the work you are doing/you did" ， 所以在参加面试之前不妨写一下怎么介绍自己，怎么介绍自己简历上写过的项目等，然后可以反复阅读然后自己说给自己听来做下事前准备。
面试官更注重于你英文表达的内容胜过英语本身。除非你是应聘专业翻译，否者雇主对你的要求往往是可以使用英语的基本能力。也就是说只要你具备用英语把你说的事情说清楚的能力就行了，其实这一点要求的是基本的英语思维能力。比如说一个英语作为可以写的不错的人，只要打破不敢开口的心理障碍那么在口语中也是能把事情说清楚的。而某些只注重锻炼一些基本交流口语的人，由于翻来覆去不涉及说什么逻辑的事情，结果对于复杂一点的表述就往往无能为力。
听不懂不是什么大问题，不懂装懂才是问题。当听不懂面试官说什么的时候可以大胆的说“sorry, I didn't follow you, can you please repeat it”，这个不会降低面试官对你的印象，因为面试的一个很重要的部分是考察你的交流能力。而听不懂礼貌的让人重复也是个不错的交流能力。而且现实工作中由于要和不同英语口音的人交流，听不懂是很正常的，这个时候不能卡壳，不能面面相觑，不能不懂装懂，而是立刻礼貌的要求别人重复。这里强调的一点是一般工作中我们让人重复不太会总是说pardon，这个词比较急促，听起来不是特别礼貌。
尽量把每一句说的流利，但是句子和句子之间可以加停顿。比如用语气词uh，或者and, well等来表示你在斟酌怎么表达你要说的内容。比如“This part of improvement, uh... ..., I was one of the main contributors. And.... ... I've been driving it even further afterwards "。 这种停顿不但不会影响别人对你的英文的观感，反而会让人觉得你稳重。
说的流利比发音准确更加重要。我参加过的英文面试和我自己作为面试管主持过的英文面试都毫无疑问的指向这一点，在面试中只要你能持续的说下去，发音不准不是问题。别人听不懂可以要求你重复一下，但是如果你一直纠结于发音结结巴巴那么印象就会很差，会给人一种你根本没有英文思维的看法。其实外企招收的很多外籍职员母语也不见得是英语，对他们来说英语也是外语，大家都有口音，只要你可以说出来让别人理解就行了。况且就算是英语母语国家，英国，美国，澳大利亚等的英语发音也是千差万别，不要指望大家用所谓的标准英标。
