在阅读中，遇到不认识的单词或词组是再正常不过的事情。如果这些词或词组对文章主要内容不造成影响，那么大可将其忽略，继续阅读。但如果它们对文章的理解起着极为关键的作用，那么我们就得想办法猜测出其意义。接下来小编告诉你猜测词义题英语技巧。
(1)利用重述猜测词义
重述(restatement)指作者在阐述某一概念或某一事情时，为使其更易理解，会采取另一种方式来加以解释说明。重述时往往采用比前面一种表达更为简单易懂的词语，而后面这种简单易懂的词语无疑为前面较难的词语提供了猜测的线索，因此，考生在阅读的过程中如遇到生词，不妨看一下该生词后面是否有另一种阐述或解释。表达重述的信号词有:in other words, to put it another way, that is to say, or, that is, . , to be precise, refers to等。此外，作者也会利用括号、冒号、破折号等标点符号为一些生词直接提供定义或解释。
(2)利用对比猜测词义
对比(contrast)通常出现在作者讲述两种事物或两面个话题之间的不同时，二者之间常有表示对比或相反意义的过渡词，如however，in contrast，but，whereas，while，yet，on the contrary等。当考生遇到生词时，看到这些相关的过渡词或起相同作用的标志词，要意识到可以尝试通过后面的内容来推测前面生词的意思。
(3)利用例子猜测词义
例子(example)也是猜测词义的有用线索。为了阐明某一种重要观念或者讲清某一抽象概念，作者往往采取举例的方式对这一观点或概念进行具体的说明和解释，从而使读者理解得更加透彻。例子一般紧跟在要说明的词语之后。根据例子所说明的事件、行为或活动，可以推断与之相关的生词的意思。例子通常由for instance，for example，more precisely，such as，like等过渡词引导。
(4)利用已有知识或常识猜测词义
常识(general knowledge)是考生自身直接或间接的经验，如果考生熟悉文中所描述的情境，那么在遇到生词时，即使其前后没有具体提示，也可利用已有的知识或生活常识推断出词义来。
(5)利用构词法猜测词义
许多单词的构成部分(word part)源于希腊语和拉丁语，如果知道单词这一部分的意思，就可以对那些生词的意思有一个大致的了解。因此，在阅读的过程中，在利用上下文线索猜测词义的同时，也可以结合构词法知识来理解单词。词根(roots)决定了单词最基本的意义，不管一个单词的前后缀如何变化，其词根义不会产生任何变化。前缀(prefixes)是单词前面的部分，它影响单词的意思。后缀(suffixes)是词的结尾部分，它决定一个词的词性。
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2英语家教指导猜测词义方法
通过因果关系猜词
通过因果关系猜词，首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。有时文章借助关联词(如because, as, since, for, so, thus, as a result, of course, therefore等等)表示前因后果。例如:
You shouldn't have blamed him for that, for it wasn't his fault.
通过for引出的句子所表示的原因(那不是他的错)，可猜出blame的词义是"责备"。
通过同义词和反义词的关系猜词
通过同义词猜词，一是要看由and或or连接的同义词词组，如happy and gay，即使我们不认识gay这个词，也可以知道它是愉快的意思;二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，如:
Man has known something about the planets Venus, Mars, and Jupiter with the help of spaceships.
通过构词法猜词
在阅读文章时，我们总会遇上一些新词汇，有时很难根据上下文来推断其词意，而它们对文章的理解又有着举足轻重的作用，此时，如掌握了一些常用的词根、前缀、后缀等语法知识，如前缀un-表反义词，如happy, unhappy, fair, unfair, important, unimportant等;后缀- ment表名词，如develop, development, state, statement, argue, argument等;后缀-er、-or或-ist表同源名词;如calculate, calculator, visit, visitor, law, lawyer, wait, waiter, science, scientist, art, artist等，这些问题便不难解决了。
通过语法来推测词义
例如:
Bananas, oranges, pineapples, coconuts and some other kind of fruit grow in warm areas. 假如pineapples和coconuts是生词，我们可以从这两个词在句中所处的位置来判断它们大致的意思。从句中不难看出pineapples, coconuts和bananas, oranges是同类关系，同属fruit类，因此它们是两样水果，准确地说，是菠萝和椰子。
3学习英语技巧的小绝招
五部并用:
英语既是一种外国语言，学习时便应"眼心耳手口"五部并用，也就是说眼睛看，心里记，手要写，口要念，耳要听。不断的重复学习，练习。
国外留学:
学习不是靠人的事，学一种语言文字，也不是三天两天的事，这乃是"一分耕耘一分收获"。
专修练习:
如果你的时间允许，或是对英语特别有兴趣，可多利用课余时间，或是工余时间，找专门教英语的补习班或夜校专修学习，这都会使你的英语有很快很大的进步的。
外国友人:
倘若你能交到一位外国朋友，当然你便会有更多的机会练习英语，外国友人不是容易找到的，而且外国友人不见得有很多时间。如果你教她中文，他教你英语，彼此交换互助，也是很公平的事。如果你能有这样的机会，最好不要错过。
参加活动:
这是指参加英语社团或其他单位主办的英语训练节目，如英语剧团，英语研讨会，英语会话班等。在这里学好英语的真是大有人在。
4如何学好英语
单词是基础——巧学单词
单词是我们学好英语的基础，要学好英语，我们必须首先学好单词!有的同学不想背单词，学单词，毕竟这是一件痛苦的差事，确实，但是如果你拥有学单词的方法技巧了，痛苦中也会有不少乐趣。
单词需要有技巧的背。如“ill”这个单词，它的其中一个意思是“生病的”，我们根据它的发音变音成“药”，然后你再用联想记忆法记成“生病了当然要吃药咯”;如“against”，意思是“反对”、“对什么不利”等，我们就可以根据它的发音记忆为“我哽死它对我不利”、“我反对我哽死它”等等;如"history","历史"，我们根据它的发音来记忆成“历史太可怕了，都嘿死托瑞了”。
语法是主线——贯通语法
单词就像一个个珠子，而语法就是串珠子的线子，所以，学好语法是非常重要的，有珠子没线子珠子也是白费。
首先我们要有一本好的语法书。语法书不在多，一本就够了，但这本语法书必须要讲得好，自己可以多渠道了解一下这些书籍，选择一本好的就得了。在看语法书学习时要认真思考，用心分析。
在平时的学习中遇到句子就去分析一下句子的结构，透析句子包含的语法知识。比如一个句子“I'll appreciate it that if you can help me.”,"如果你能帮助我我将不胜感激。"这个句子是个宾语从句，I是主语，will是情态动词，appreciate是谓语，it是形式宾语，that是从句的引导词，“if you can help me”才是真正的宾语······分析一个句子就要这样把句子分析透彻，这样有助于巩固自己学懂了的语法和减少自己的书面表达的错误。
练习是保障——勤加练习
练习是非常重要的，你学懂的单词和语法都能在练习中得以体现。通过练习，回归单词和语法，不断提升自我英语水平。无论是完型填空，单项选择，阅读理解，改错，还是书面表达，我们都要勤加练习!
练习得有计划的进行，不能盲目。不要一下去看语法，一下去做改错，一下又去看文章，一下又去写作的，这样你时间花费了，最后脑海里什么都没有。所以要给自己的学习制定一个学习计划，定期复习和巩固已学懂的知识点。
