高考中英语作文分数占到较大的一个比例，而英语作文往往是容易提高分数的一个途径，下面是小编收集整理的一些高考英语作文书写方法，大家一起来看看吧!
任何阅卷老师都喜欢看起来很整洁的卷面，因此写英语作文的时候段落层次也要清晰明了，通常建议采取三段的格式。
对照例题而言，可第一段写目的，第二段写邀请活动的 时间地点及内容，第三段写对对方的到来的期许。如果第二段内容过多也可再细分。
其次，要做好段落之间的连接，不能使文章过于刻板让阅卷者一看就认为是按照格式写成的，段与段间最好用上些连接句式使之自然过渡。
格式大底诉说清楚了，按照以上步骤练习相信同学们作文也不会差到哪去，到时候同学们也应该勤加练习英文书写，即使字体再难改好，学生也要把字写的整齐，毕竟字如其人是大家所公认的。
一般适合学生的通用句式有例如，句子开头:there is no doubt that;there is an undenying fact that;it can be said without exaggeration that……(可加The double ninth festival is one of the traditional festival in China)，
句子连接处:what is more,in addition,in the other hand……
句子结尾:last but not least ,in a word,in short省略号，
当然如果能用倒装句，not only but also等句型也是极好的，前提是你不会写错。
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2如何写出高分的高考英语作文
1、【内容分】(7分)，内容分也叫要点分，也就是题目给的所有信息都写全、不要漏点，没有反社会言论，就可以拿7分了。【想拿高分和出色的孩子千万不要漏点!!!一定要检查再检查，内容分扣分是很夸张的，漏一个大要点直接扣10分，也就是降两档处理(阅卷老师会怀疑我们提前背了与考试无关的作文去考场写)，漏一个小要点也要扣2分了】
2、【结构分】(6分)，结构分包括(1)段落分配和(2)连词的运用。我们平时背的那些模板，其实就是在帮我们梳理结构，背下模板，拿到结构分满6分是非常非常正常的～～所以，我非常鼓励大家背模板～～(结构写的灰常棒，比模板还好的娃请折叠我)后面结构分我会重点说。
3、【词句分】(6分)，词句分，顾名思义，是指运用‘’准确的单词+出色多变的句型‘’得到的分数。词句这一块是整个作文最难的部分，考察的是学生的基本功，6分满分非常难得，但是拿2～4分还是相当容易的。出色和高分的分水岭就在词句分上～
4、【卷面分】(6分)，卷面一是字迹工整美观，二是不能涂改(所以一定要打草稿啊)。这两个都达到了，卷面满分6分妥妥拿到～ [我对大家的要求就是，想拿高分，卷面请不要扣分!!!在这里扣分非常不划算，要用好几个准确的单词和高级语法才能换回来。]
3怎样写好高考英语作文
首先是语法，在你的语法达到一定层次之后，你就可以追求更多的变化了，比如，用虚拟语气句型it is high time that we……代替常用的it is necessary that we should……，又如用倒装句代替常见的平铺直叙等，这样可以增加你的语法亮点，让已经有些麻木一直想睡觉的阅卷老师眼睛一亮，在你的试卷上多扫射一番!
其次，是词汇，我觉得，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，有变化的就是你的词汇!给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ;handsome;massive，innumerable，a multitude of ;很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法:be expert at 或者excel in …高手和庸才，就体现在这些细微的差别上!
再次，是怎么将文章润色，从而使你的文章大放异彩!!关于这方面，我觉得我自己使用最多的，也是我自创的------叫做“添油加醋”，包括如下几个方面:尽可能地在形容词前使用副词，在介词短语中加入适当的形容词和副词，在过去分词前加入副词，在名词之前尽可能多用形容词……，总之就是尽可能地使用形容词和副词。
4高考英语作文各档次评分范围
第五档:(21—25分)完全完成了试题规定的任务。l覆盖所有内容要点。l语法结构和词汇有个别小错误，但为尽量使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。l有效地使用了衔接手段，全文结构紧凑，内容连贯。完全达到了预期的写作目的。
第四档:(16—20分)完成了试题规定的任务。l虽漏掉一、二个次重点，但覆盖所有主要内容。l应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。l语法结构和词汇方面应用基本准确，少许错误主要是因为尝试较复杂语法结构或词汇所致。l应用简单的语句间的衔接手段，全文结构紧凑，内容较连贯。达到了预期的写作目的。
第三档:(11—15分)基本完成了试题规定的任务。l虽漏掉一些内容，但基本覆盖主要内容。l应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。l有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。l应用简单的衔接手段，内容基本连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档(6—10分)未恰当完成试题规定的任务。l漏掉或未清楚描述某些主要内容，写了一些无关内容。l语法结构单一，所用词汇有限。l有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对所写内容的理解。l较少使用衔接手段，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。
第一档(1—5分)未完成试题规定的任务。l明显遗漏主要内容，写了一些无关内容。l语法结构单一，所用词汇不当。l有较多语法结构或词汇方面的错误，影响内容理解。l缺乏语句间的衔接手段，内容不连贯。信息未能传达给读者。0分:未能传达给读者任何信息:内容太少，无法评判;所写内容均与试题要求内容无关或无法看清。
