一个自信心十足，注意力、观察力强的孩子，记忆效果肯定也不错。因为在记忆过程中，自信心、注意力、观察力等因素都会起到非常积极的辅助作用。以下是博沃小编为您整理的怎么增加孩子的记忆力的相关内容。
集中注意力是记住的关键,意力越强，印象便岳深刻。有的孩子看似安安静静在那里坐着上课，但是已经在神游四方、心不在焉了。要多表扬孩子的进步，不要没有搞清楚原因就纠正孩子，不要随便批评和抱怨孩子，也不要给孩子太多的任务。为了孩子提高记忆力，家长们千万不要忽视对孩子注意力的培养。
观察力是强化记忆的前提，观察方法是取得观察效果的必备条件。孩子年龄小，经验少，所以，家长要学会引导孩子怎样去观察事物。观察的兴趣必须从实践中得到培养。家长可以有计划地带孩子去观察大自然，参加旅行、参观等实践活动，不断丰富孩子的观察内容。
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增强孩子记忆力的方法有很多，关键在于您能不能够了解孩子的大脑，根据孩子自身的具体情况选择适宜孩子的训练方法，这样才会事半功倍。提高记忆力不是一两日之功，您需要挤出更多的时间陪伴孩子成长，千万不要拔苗助长。
2我们怎么增加孩子的记忆力
找准异同
比较记忆在引导幼儿认识类似的事物时，可通过比较，找出异同点，帮助幼儿比较记忆。如:认识鸭子，可在认识嘴、脚时，出示鸡，让幼儿比较鸡嘴和鸭嘴的形状，鸡脚和鸭脚的样子，根据不同，明确记住鸡、鸭各自的特征。
布置作业
任务记忆积极发展有意记忆，对幼儿顺利进入小学学习有重要意义。开始可把记忆任务与幼儿感兴趣的活动联系起来，以后渐渐给他们提出一定的任务，让幼儿有目的的记住一些东西，培养幼儿的有意记忆能力。如:认识长方体，除在幼儿寻找长方体的东西以外，还要让幼儿回家找一找什么是长方体的，以此加深对长方体的认识。
发散思维
创造记忆发散思维是思维者根据问题提供的信息，不依常规，寻求变化，获得多种答案的一种思维形式，其特点具有极大的主动性和创造性。因此可让幼儿多进行发散思维，创造性的掌握和记忆知识。在教幼儿学习知识时，要引导幼儿从多个角度考虑同一个问题，寻求多种答案，通过创造记忆知识。
3增加孩子记忆力的方法
当孩子接触新知识时，首先要提高孩子的学习兴趣，有了学习兴趣，孩子才有学习热情，才有记住新知识的动力。对知识孩子要有初步的理解概念，根据自己的理解结合自己想象，给新知识一个结构上的，类别上的，含义上的定位记忆。比如说，“界”字，我们可以从字的结构上结合一个字谜顺口溜就很容易记住了:四四方方一座城，城里坐十人，八人出去打仗，两人在守城门。
对于难记的我们不必强迫孩子今天一定要记住，我们可以换个方式，比如说数学公式，英语单词，我们可以把它抄在小纸条上，贴在镜子上，贴在床头，然后每天洗脸时，睡觉时叫孩子看一遍，读一遍，这样孩子在不经意间也就记住了。但这种方法不要贴太多，贴的太多，密密麻麻的，看了谁都头疼，孩子也是没兴趣去看，去记滴。
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小孩子记得东西，有的容易忘，所以有时我们得引导他们反复的，多次的复习，这样帮助他复习的次数多了，记住的知识也就相应增多了。20:00—21:00是最易孩子做作业，阅读记忆的时间，大家可别让这宝贝时间给悄悄溜走咯。睡觉前多与孩子交流交流，诱导孩子谈谈当天在学校发生的一些有趣的事儿，引导孩子再回忆一遍老师教的课程。保证孩子有足够的睡眠时间，休息好了，精神也才好，精神好了也才有很好的状态去学习，去记忆。
4怎么提高孩子的记忆力
玩记忆游戏
您可以用卡片和孩子一起做游戏。比如，给孩子看多张图片上的物品，然后问“如果我们去野餐，这些东西中哪些要带走?”您和孩子您说出一种、我说出一种，慢慢就把所有可以挑选的东西都说出来了。
设计提示语言
如何提高记忆力?找记忆小窍门对孩子是非常有帮助的。比如，您在教孩子认识“左”和“右”时，让孩子用两只手的拇指和食指比划出一个“口”字，手朝向右方，这就代表“右”。
给孩子积极的暗示
给孩子积极的心理暗示，也就是告诉他:“宝贝儿，这很简单，你一定能记住!”
分开段落、各个击破
如果孩子要背一首诗或一个小话剧里的大段台词，您不妨让孩子把这些文字拆开，先把这些文字一小段一小段地念熟，然后再背。
