英语背单词的技巧有哪些？认识单词，在记忆单词前首先要对单词有个初步认识，了解基本意思、词性等，尤其一些相似单词要注意区分，有了基本认知才能向下进行。
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大声读单词，人们依靠大声朗读单词在大脑形成短暂的记忆，这个记忆不仅保留短暂而且易模糊，但是对于刚开始记忆阶段还是不错的方法，简单直接。
联想记忆，再脑海有单词印象之后，试着用联想记忆的方法将单词以自己理解的方式记住，根据形态、发音或者解释等方面都可以，因人而异自己把握喽~
用笔默写，凭借之前的记忆，在纸上写下单词，同时巩固自己联想记忆的方式，并且边写边回忆有关单词的所有信息，记不起来的可以重新再记忆。
自制词卡，对于自己易记混或者记不牢的单词可以通过词卡的方式来加强记忆，一面写上释义词性音标之类的信息，另外一面写上单词字母拼写，平时对比着记忆效果很好。
2巧记单词的方法一
同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake，change，pain，gain，amazing…)集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音!
导致中国人背单词失败的最根本原因就是:发音不过关，单词读不准。所以一定要跟着标准的录音背单词。把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻!
“默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用“三最法”狂读狂背每个单词。背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉!
英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆!
英语中有很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是:整个家族一锅端!家族内所有的单词全部消灭!通过单词家族可以大大提升背单词的效率。
3巧记单词的方法二
课文记忆法其实也是一种不错的选择，总比单纯背单词强。课文记忆法就是在文章当中找到自己喜欢的段落或者是自己感兴趣的段落进行背诵记忆。首先我们应该花时间翻译一下整篇文章，当你翻译完之后，你会感觉非常有成就感。
接着选择适合自己的短落，先记忆中文意思，然后根据中文背诵英文。记一句中文，按照中文意思翻译成英文。慢慢的，单词记住了，句子记住了，段落也记住了。自己的翻译水平也随之提高了。
读音记忆法，这种方法相对简单一些，因为这种方法和单纯背单词没有太大区别，只是能够快速背会单词，那就是根据读音来记忆单词，其实很简单，每个单词都有自己的音标。音标当中不同的发音有固定的单词组合。所以根据读音来记忆单词是既简单又快速的方法，快速了自然就高效率了。但是一定要牢记经常复习回顾背过的单词。这样，单词就会永远呆在自己的脑子里。
对于高效背单词方法总结:背诵虽是一件苦差事，但是背诵带给我们的却是相伴一生的知识财富和精神财富。所以我们必须认真的正确的面对它。在背诵过程中找到好的背诵方法，提高自己的背诵效率。更重要的是，要永远记在脑海里。所以，我们要有足够的耐心和决心去面对背诵。不能因为烦就放弃就逃避。这是非常不正确的行为。在此，我愿所有的学生都能够掌握属于自己的一套高效背诵法。
4巧记单词的方法三
小学英语中也有不少发音相近的单词，同学们很容易听错继而写错的，将这类单词归纳一起，让自己练拼练读，可以很好地掌握发音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等。
同义词记忆法。在复习中学会归纳词义相近的词，记忆会特别牢固，不易出错，如hear—listen;look—watch—see;desk—table等。
反义词记忆法。归纳意义相反的单词，会提高记忆单词的效率，如long—short，tall—short，dirty—clean等。
单词分类记忆法。小学英语课本中表示类别的单词较多，记忆时通过分类比较，归纳整理，把所学内容“梳成辫子”，使零乱的知识系统化，以突出其联系性、条理性、完整性，印象会特别深，如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等，如动物:cat，dog，bird，fish，等。
同音异形字记忆法。将读音相同但拼写不同的单词归纳一起，自己就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来，如write—right，no—know，by—buy等。
