在全世界英语学习者的心目中，《新概念英语》可谓是一部“宝典”级教材。《新概念英语》由英国著名的语言教育专家编写，经久不衰。它可以帮助学习者在比较短的时间内全方位地提高自身的听说读写译五方面的素质。接下来小编告诉你新概念英语讲课技巧。
一是要注意自己的习惯，特别是行为习惯，如发现地面有垃圾捡一下等，会给别人留下好的印象。
二是上课前要与学生进行适当的交流，比如表扬他们，或是与他们进行交流过年的情形等。减少与学生之间的陌生感。
三是了解一下学校的设备设施等情况，尽量用课件，实在不行至少录音机、教具等必须要有。
四是要让学生弄懂不会的单词，会读、会认、会写，你可以制作成卡片的形式，把发音教准确。二是要让学生会读课文，可采取师示范读、学生分小组读，最后可以再来一次小组比赛等，形式要多样化。
五是要注意自己的着装、注意调节课堂的节奏，不要太快也不要太慢，课堂上不可以批评学生，点到为止，绝对不可以说伤害学生的语言，如果发现有学生不认真可以适当的进行提醒。
六、因为你没上过讲台可能会比较紧张，所以一定要牢记上课的程序，或者是把主要的程序用纸条的形式写下来，放在你自己可以看到的地方免得忘记了。
七是不要太过关注下面听课的老师，你越是关注你就会越紧张，当他们不存在一样，你或许会发挥得更好。
八是晚上你可以看一两个百度里的英语教学视频，提高一点课堂调控能力，做到心中有数。
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2新新概念英语学习方法
第一部分:听力
大家完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材，它的配套磁带有英音和美音两种。大家可以根据自己的发音习惯或者考试等实际需要去选择购买。
第二部分:词汇
新概念教材课文里所学习的单词与其他的教材不同，都是最基本、最常用的词汇，与大家的日常生活紧密相连，所以一定要掌握。
背单词不要孤立地背，一定要融合到句子中去。对于意思不太明白的，最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。在词典中把这个单词每个不同的例句都要找找出一两句实用的作为代表练出来，这样你才会知道一个单词的不同用法。
第三部分:语法和阅读
建议大家进行课后的习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。尤其是，新概念每课都有一个自己的核心语法内容，这就要求学生要将每课的这一个语法掌握。如果个别同学感觉自己的语法和阅读水平较差的，最好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习，以提高英语实力。
第四部分:写作
很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力，其实这也是有法可循的。你可以在接触一篇新的课文前，先不要看它的英文，而是根据它的中文翻译自己写再翻译成英语，然后再和原文对照，这样一经对比，就可以找到自己写作的弱点和问题，及时修正，日久积累，从而获得提高。特别是第三册和第四册里面的一些美文，就为大家提供了相当好的写作方法和经典范文。
3背诵新概念英语的正确方法
1.课文先听再读,边听边读效果完全不一样:背诵第二册一篇课文一般读二十遍就可以了,记忆好的也就读十遍足以,但先听课文朗读一周,课文背诵在不知不觉中由耳朵帮助大脑完成了,这样比光死记硬背轻松多了,更重要的是培养了语感,使英语能脱口而出。
2.培养语感的效果完全不同:当你在用传统的方法背诵课文的时候一般先对课文的中文意思有个全面的了解,然后完全是根据对课文的中文理解再逐步的记忆英文,这样长久下去你永远逃不出汉语的干扰,永远学不会真正的纯英语思维,在以后阅读和听英语时你自然也会有一个英译汉的过程,特别是听又快又长的篇章和阅读大量文章时无法提速,如果你从一开始读英文时就养成了避开中文意思,纯英文思维的话,虽然初期有点困难,久而久之就能培养真正的英语语感和思维。
3.能否掌握新概念的真正精髓:很多人都认为新概念的精髓是它课文的内容,于是花了大量的工夫在理解的基础上背诵英语,理解的基础上说白了就是依赖中文的过程,
并且还提倡什么循环记忆法,把新概念所有的课文内容都记得很牢,说白了也是把汉语意思了如指掌,其实很不然,那些优美的故事根本就不是最重要的,你不可能在每次和人交流时就是把新概念的课文内容背给对方,重要的是能否系统的培养你的语感和英语思维,当你对每篇课文不是靠记忆,而是反复的操练到拖口而出后,随着时间的推移就算内容都忘记了根本就不重要,因为你的语感和英语思维习惯在操练的过程中培养起来了,所以说新概念的经典不是说它的课文内容很重要,而是能系统的培养的你的语感和英语思维习惯,而培养习惯的办法就是疯狂的操练,机械般的操练,而不是靠记住新概念课文的意思,当然,每篇课文操练到拖口而出后也要大概了解一下大概意思。
4.优缺点:传统的背诵方法背得确实要快一点,而机械操练要费时间的多,特别是第三册后面的课文,有些要疯狂机械操练一星期后才能拿下,同时,当你的能力提高后在继续操练下一遍课文时难免会在脑海中浮出本文中文意思,千万要记住抑制它的出现,此时读时最好分点心思在机械操练到拖口而出前最好对课文的中文意思一点都不要了解,以免影响英语思维的习惯,先读后理解和先理解后读的顺序特别重要。
4新概念学习中有哪些误区
误区一:要有英语环境，最好是能出国，在国外的英语环境中不久就会说英语了 【误区了解】1、 出国后，常常受到语言环境的“歧视”:如美国、加拿大当地人大多没兴趣交中国朋友，对中国文化感兴趣的极少，更不会以华人为奇，交流时大多并不调整语言难度，个别调难度后，赶快把事情说清楚就走掉。导致结果:待在华人圈子，避免歧视，学不了英语;和外国人交流，听不了几句，说不了几句。 2、 有人说，到国外，很快就能开口说了，英语进步了。是的，一开始是觉得有进步，但仔细一看，说出来的大都是自己原来就会的，除了胆子大了些，原来不敢开口，现在敢开口、敢瞎说了之外，并不能因为跟外国人一起，就能突然把原来不会说的英语都变得会说了。所以到国外也是“会多少，说多少”。
误区二:最好有人能够不断纠正你说英语时的错误 【误区了解】纠正基本无效，错误还会再犯。因为正确的形式并没有内化到你的语言区。 【推荐做法】大量输入正确的形式，让正确的形式内化到你的语言神经区域。比如，一说话，中国人就很容易不分he和she，为此，尝试:见到男生就说he，见到女生就说she，脑袋里尽量不要做语法分析，纯自然地把he的发音联系到男生身上，把she的发音联系到女生身上，训练一段时间，也就OK了。
误区三:要尽早开口说英语，最好能有机会多跟外国人交流 【误区了解】语言水平还是很低的时候，与外国人交流，为了实现沟通的目的，很多人都会尝试用简单的、自创的语言去交流，结果英语一直停留在很低的水平。 研究发现:开始使用英语交流时英语水平越低，石化现像越早出来，且被石化的水平也越低。(所谓的石化，也就是英语水平在某个时期被固化在某一个水平上面，很难再提高。)
误区四:英语不好主要是因为单词量不够，但背单词太难了 【误区了解】英语不好的原因有很多，单词量不够只是其中一个原因。觉得背单词难是没有理解单词的构成以及“背”单词正确的方法。 【推荐“背单词”方法】单词神经网络。采用“单词神经网络”来增加单词量，加深对单词的记忆是一种不错的方法。
