拿到一本词汇书籍后，首先应该大胆地排除已经熟练掌握的词汇。一定不要手软，如果你现在不把它们排除。日后它们就会无偿地榨取你宝贵的时间。接下来小编告诉你背考研英语单词技巧。
1)重点学习和记忆核心词
任何时候学习单词都应该有区分、有重点地学习。而且考研大纲对于不同的考研词汇往往有不同的要求，比如有的词只要知其义，有的词则要求掌握其搭配和用法。
2)抓好动词、介词以及各种短语和搭配
我们知道，在英语中句子的核心是动词，同时动词在句子中的搭配最为灵活，比如，它可以与许多介词搭配构成各种各样的动词短语，而且这些短语大都是固定的。因此抓住动词、介词以及各种短语和搭配就变得相当关键了，这对于听力、英语知识运用、阅读理解、英译汉和短文写作都至关重要。
3)按照考试对词汇的要求有区别地记忆
学习英语单词，还可以将单词根据不同题型的要求分类进行重点记忆。如，我们可以将一些单词归类为考研听力核心词汇，指那些在听力题中经常出现的单词。如:college、first、interview、bell、direction、culture、hotel、pollution、rare等等。
英语知识运用核心词汇，如wouldrather、nosooner…and、hardly…when、ononehand、though、tobetrue、viceversa等等。
4)边背边复习。
多人在背单词的时候不注意及时复习，往往一遍背完后也忘得差不多了。实际上，及时地复习有助于在单词记忆上事半功倍。每天背新单词之前应该拿出一部分时间(如1/3的时间)来复习前一天学过的单词。
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2考研英语单词背诵方法
一、词汇书的选择很重要
考生可根据自己喜欢的背诵方式和记忆规律，选择图片联想类、词根词缀类、例句文章类等词汇书。推荐“微语境词汇记忆法”，带来记忆的新鲜感，结合句子记忆单词有利于考生在记住句子的同时记住句子中串联的几个单词。此外，还要注意选择标注出高频核心词的词汇书，进行重点记忆。考生还可根据自身需求选择便携式等装订形式的词汇书，可以说，当前市场词汇书玲琅满目，合适考生自己的才是最好的。
二、计划要切实可行、符合实际
凡事预则立不预则废，考研单词的背诵也不例外，单词在5月份之前尽可能背完第一轮，然后依据自己的掌握程度反复背诵，直到一月份考完英语的那个下午，单词背诵的任务才算结束。
第一轮单词背诵的时候，每天用固定的一小时看词汇书，第二轮、第三轮就可以每天用半小时左右。这是考生用来专门看词汇书的时间，当然利用零散时间背诵的不计。
每天结束的时候，问问自己今天的计划有没有完成，背诵单词的时间有没有达到，坚持不懈。
三、词汇记忆需要技巧
具体来说有三种记忆方法，第一种是利用零碎时间，少量多次的重复记忆。例如在公交地铁上，拿出来背一背，在别的考研科目复习累了之后，拿出来背一背，考生可以到相关网站下载一个电子版的高频词汇，做成单词卡片，方便携带，利用好自己的零散时间，随时随地进行复习。第二种是回归真题记忆，这种记忆方法需要考生有一定的单词量，将每篇真题下的考研词汇“消灭掉”，这种记忆的好处是可以查到单词在考研真题的原文出处，同时结合上下文理解记忆，更加快速准确。第三种方法是对比记忆，对中文意思相近相反的单词、英文意思相近相反的单词、英文单词高度相似的单词进行归纳总结，在对比中加深印象，重点记忆。
3考研英语单词应该怎么背
一、重视音形义近辨析。考研英语词汇中有很多音形义相近的情况，如果不仔细辨析，往往会造成混淆。如:respectable a.值得尊敬的，有好名声的;respectful a.尊敬他人的，恭敬的;respective a.单个的，分别的，就是一级音形义近词。再如，precedent和president这两个单词发音相似，但意思差别很大，前者为“先例、前例”，后者为“总统、总经理、校长”等。在考研汇复习中，一味孤立地背记某个词的词义是远远不够的，只有经常进行音、形、义近词辨析的工作，才能更准确更牢固地掌握每个词的意思。
一、重视音形义近辨析。考研英语词汇中有很多音形义相近的情况，如果不仔细辨析，往往会造成混淆。如:respectable a.值得尊敬的，有好名声的;respectful a.尊敬他人的，恭敬的;respective a.单个的，分别的，就是一级音形义近词。再如，precedent和president这两个单词发音相似，但意思差别很大，前者为“先例、前例”，后者为“总统、总经理、校长”等。在考研汇复习中，一味孤立地背记某个词的词义是远远不够的，只有经常进行音、形、义近词辨析的工作，才能更准确更牢固地掌握每个词的意思。
三、重视词根词缀。英语中绝大部分词都是由词根加前缀或后缀组成的，而词根都是从原拉丁文演变过来的，这些拉丁词根的数量是极有限的，因此，我们只要掌握了这些词根，那些看似很难的单词就很容易记了。如我们知道ceed，或cede表示的含义是“走”，那么proceed的意思就是“向前走，前进”，succeed的意思就是“成功”。这样记起单词来，就要容易记些。而且在研究生英语考试中，出题人往往偏爱于使用许多熟词的派生词形式，这一点要引起大家的足够重视。比如，variety，其动词形式vary，名词形式variety，形容词形式various等都在考试中很常见。这一类词其实只要能记住vary，其他这些衍生词也就很容易记了。
4考研背单词的误区
1、只知其一，不知其他
刚开始学英语的时候，我们一般只记一个单词的一个词义和一种用法，而考研英语作为一种较高程度的水平考试，它要求的是全面了解这个词的词义，也就是我们常说的一词多义和一词多用。由于有些同学在思想上还没有这种认识上的转变，背单词时还停留在一词一义，一词一用的阶段，尽管背了不少单词，做起题来仍然捉襟见肘、处处被动。如1995年词汇题第21题的regard和2001年第20题中的company就是考词的多义，1998年第39题中的further就是考词的多用，不了解“regard”除“看作”之外还表示“尊敬”，不明白“company”除“公司”之外还表示“伙伴”，不知道“further”除作形容词、副词外还可作动词表示“增进、促进”，做起题来当然会有困难
2、只知大概，不知具体
由于英语考试多数题型采用多项选项(multiple choice)形式，考生在学习过程中容易养成“只知大概，不知具体”的毛病。adapt，adept，adopt三个词在四级考试时就应该弄明白，有的考研考生遇到他们仍是模棱两可;raise，rise，arise的区别对很多人来又是一笔糊涂帐;把migration movement(人口流动，2001年翻译题第75题)译成“移民运动”更是大部分同学的“杰作”，因为migrate，emigrate，immigrate这三个词在他们脑海里大概是一回事。考生们丢分不一定是单词背得少，而往往可能是记得不够细致、不够精确
3、只知认词，不知辨词
认词是掌握词汇最基本的要求，对于考研来说，光是知道一个词的词义是远远不够的，你还必须知道这个词与其他词，尤其是其同义词和近义词的区别。在写作课上，我曾看到同学写下这样的句子:With our own car，we don‘t have to cost a lot of time waiting for a bus. “cost”一词应该换“spend”，出错原因显然是没有弄清这两个词的区别:虽然都表“花费”，cost常用sth.做主语，而spend常用sb.作主语，句中主语是we，所以要用动词年词汇题第29题也是一个典型的例子:carry和shoulder都可表示“承担”，而且都与名词responsibility搭配使用，由于shoulder是人体的一个部位，作动词用应该是表示人发出“承担”的动作，而句中主语是post(职位)，所以选shoulder就不合适，正确答案应该是carry.对于词的辨析，同学们只有通过背例句、观察这个词的使用情况做出判断，如果只背词义，恐怕很难辨得清楚、用的正确。
