0-6岁正是孩子在逐渐对这个世界形成认知的时候，这个时候一些习惯的养成会伴随一生的，所以孩子注意力的培养要从孩子小时候就开始。以下是博沃小编为您整理的怎么培养6岁孩子专注力的相关内容。
不要给孩子买太多的玩具，选择孩子每个成长阶段适合玩的玩具买几件就可以了，玩具太多，孩子的眼中眼花缭乱，一会觉得这个好一会觉得那个好，玩哪个的时间都不长，就没办法培养他的注意力的。
家长要引导孩子，让孩子觉得一个简单的玩具也很有趣，可以不同场景不同玩法，这样孩子会注意力集中的就玩一个玩具，这就是最初的注意力培养的开始。
家长们要注意了，在孩子专心的玩一个玩具的时候自己要注意的就是，可以陪他玩，但是自己不要变成分散他注意力的那个角色。
见过一个家长的做法是，拿一个新玩具给孩子时孩子不是很感兴趣，还在挺开心的玩之前的玩具，家长就把正在玩的玩具拿走，告诉他新玩具才好玩，硬是让他玩了新玩具，可能有些家长的做法不是这么极端。
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但是仔细想想有没有做过类似的事情呢?还有一位家长说，看到孩子只玩一个玩具玩很长时间，觉得这样不好，其他的孩子不是这样的，就不停拿其他玩具的给孩子，孩子的注意力就转移了，也就分散了。
2如何培养6岁孩子专注力
要了解喜欢是专注力的来源
人的专注力和求知欲是相互影响的，不同的孩子有不同的需求。什么是你的孩子兴趣所在，这是所有问题的第一步。人的专注力很大程度上是因着自发兴趣的制约。如果孩子做事缺乏专注力，这个首先作为家长应当判断:这是不是她喜欢的。因此从孩子喜欢的事情开始培养她的专注力。
简化目的性强化娱乐性
孩子做所有事情的目的性都相对于大人弱，很多大人在做一件事情的时候经常会产生惰性或者缺乏耐心，大人之所以坚持了下来很大程度上是因着强烈的目的性。因此，不妨可以为孩子设定一个目的。例如把奖励安排到任务的后头，这样当孩子失去完成的耐心的时候可以提醒鼓励他，完成这个任务之后就可以了。
任务永远比游戏来的沉重
相信很多人都会理解，孩子在完成一个枯燥的学习任务会让他们厌倦学习这个行为本身。因此，把它演变成一种游戏。正所谓寓教于乐就是这个道理，带孩子到公园去见识各种小动物，认识各种植物等等，让接触世界的时间尽可能丰富起来。培养学习兴趣就是在这些生活的点滴里面积累的。
3我们怎么培养6岁孩子专注力
让小宝宝不哭。爱哭的宝宝都是爸妈教出来的。才出生的小宝宝听不懂话，他们靠条件反射来做判断。家长一听到孩子哭就抱起来。我要告诉你:孩子一哭就放下来，不哭才抱起来，正好反过来。这样一来，再小的孩子都能明白，不哭的时候才有得抱，这招极灵。放下爱哭的孩子开始训练，看着时钟，不要抱让她哭，准备等10分钟再抱。
第一次可以设定5分钟，以后一次比一次时间拉长，宝宝可能第一次就没有熬到5分钟，大约3分半的时候就停了，你们一定要忍住了。让孩子知道哭声是叫不来妈妈的。训练“不哭的孩子”要排除4个哭的其他原因:尿了、病了、饿了，困了。孩子都不会无理由哭，偶尔哭一下当作运动也是极少数，让你的孩子做100%快乐的宝宝，躺在床上都咯咯笑出声的孩子。
如何让刚出生的小宝宝一觉睡到天亮。经常说:你不是好妈妈，隔壁的孩子一睡到天亮，隔壁的妈妈是好妈妈，你不是!每次培训都有妈妈挨批评，原因是妈妈晚上要喂奶1-2次，抱怨养孩子很累很辛苦。会告诉她:人类晚上不需要进食!为什么呢?——因为我们是人类!很显然，担心孩子晚上会饿根本是多余的，10-12小时的连续睡眠，对孩子来说比吃奶重要100倍!
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让宝宝自己静静入睡，不要摇晃。一个快乐的宝宝会睡在床上唱歌的(不是真唱，是婴儿咿咿呀呀)!婴儿的大部分时光都需要在床上度过，这里请年轻的爸妈们记住，床是不会动的!所以，抱起婴儿的时候不要摇晃，不要来回走动，更不要这样哄孩子睡觉，轻轻放在床上让他自己睡就好。再说一次，床是不会动的。你们没有权利剥夺孩子躺在床上享受快乐的权利。
4如何防止孩子注意力分散
排除无关刺激的干扰。当孩子从事某种活动时，周围的环境要尽量保持安静，布置要整洁优美，而且孩子对所处的环境必须熟悉。成人讲话须尽量减少，声音要低，最好以动作暗示，以免干扰孩子的活动。制定并遵守合理的作息制度，使孩子得到充分的休息和睡眠，是保证孩子精力充沛地从事各项活动的条件。
指导质量要提高。指导孩子从事活动的质量要高，要了解孩子已经俱备的知识经验和心理特点，使孩子对将要从事的活动有强烈的兴趣，从而激发孩子的求知欲，培养其学习兴趣，促进他们集中注意力。引导孩子积极动手动脑。积极的智力活动和实际的操作活动有利于保持注意，因而能增强注意的目的性，变被动为主动。同时，动静结合能预防长时间从事单一的活动(如单独听讲等)所容易引起的疲劳。
灵活地交互运用无意注意和有意注意。有意注意是完成任何有目的活动所必须的，但有意注意需要意志努力，消耗的神经能量较多，容易引起疲劳，特别是3～6岁的孩子由于心理特点，很难长时间保持有意注意。孩子的无意注意占优势，任何新奇多变的事物都能吸引他。成人必须灵活地掌握方法，不断地变换孩子的两种注意，使大脑活动有张有弛，既能做好某件事情，又不至于过度疲劳。
