高中语文表达技巧有哪些? 以下是高中语文表达技巧等等的介绍，希望可以帮助到您。
一、描写
总体来说，描写有以下一些作用:①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。
1.人物肖像、动作描写、心理描写:更好展现人物的内心世界、性格特征。
2.景物描写:具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。
3.环境、场面描写:交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。
4.人物对话描写、心理描写、细节描写:刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
5.正面描写、侧面描写:正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。
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二、修辞
1.比喻:化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。
2.比拟:给物赋予人的形态情感(指拟人)，描写生动形象，表意丰富。
3.借代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡。
4.夸张:烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。5.对偶:便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感;表意凝练，抒情酣畅。
6.排比:节奏鲜明，内容集中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;长于抒情。
7.反复:写景抒情感染力强;承上启下，分清层次;多次强调，给人以深刻的印象。
8.对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。
9.设问:自问自答，提出问题，引发读者的思考。
10.反问:强调语气，语气强烈，强化情感。
2高中语文阅读表达技巧
常用术语
文学作品的表达技巧，是指作家运用了哪些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。具体来说，对文章的表达技巧的分析主要指:一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧，二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。
从高考试题来看，对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达技巧是什么，而且要求赏析其表达的作用。
(一)叙述人称
1.第一人称:叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。2.第二人称:增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
3.第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
(二)叙述方式
1.顺叙:能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。
2.倒叙:造成悬念，引人入胜。
3.插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
4.补叙:对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
5.平叙:俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。
3高中语文诗歌鉴赏题型之表达技巧
一、把握常见设问方式:
1 请分析这首诗或某联运用了什么表达技巧(表现手法、写作手法)?
2 把握好表达技巧都有哪些。
在诗歌鉴赏中，表达技巧(表现手法、写作手法)泛指作者在写作过程中运用的技巧。
二、大体可分为:
1、修辞手法:比喻、拟人、夸张、借代、双关、对偶等。
2、描写手法:
(1)、按角度描写:动静、点面、虚实、俯仰、远近、味觉、嗅觉、听觉、触觉、视觉等
(2)、常见具体手法:对比、衬托、白描、细节描写、铺排等。
3、抒情手法:借景抒情、借古讽今、托物言志、借典抒情、直抒胸臆。
4、构思立意手法:以小见大，卒章显志，抑扬等
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三、规范答题:
1、指出技巧。
2、结合文本阐释作者是如何运用这一技巧的。
3、指出这一技巧的运用产生了哪些效果。
4高中语文古代诗歌鉴赏中常见的表达技巧
表达技巧包括表达方式、表现手法、修辞手法、构思立意的技巧四大类。
(一)表达方式主要涉及抒情方式【直抒胸臆/间接抒情】和描写方法【正面描写(明写)/侧面描写(暗写)，白描/工笔，实写/虚写，视觉/听觉/嗅觉/触觉，动景/静景，远景/近景】。
(二)表现手法包括一些具体的描写技巧【如衬托(正衬、反衬)、对比、渲染、白描、细节描写、虚实结合、动静结合、远近结合、俯仰结合、情景交融、乐景哀情等】;也包括形象意义的表现方式【如象征】;还包括材料的组织方式【如联想、想象】。
(三)修辞手法包括比喻、拟人、夸张、借代、对偶、排比、反语、双关、用典、设问、反问等。
(四)构思立意的技巧包括先景后情、以景作结、起承转合、抑扬、铺垫(蓄势)、照应、过渡、以小见大、借古讽今等。
