以下是高中语文改病句技巧等等的介绍，希望可以帮助到您。
一、看关联词语
可能是搭配不当、位置不当、不合逻辑、滥用词语。
1.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
解析:“无论……都……”表无条件，“无论”后只能带由“还是”“或”组成的词语，而不能带并列短语，“干部和群众”应改为“干部还是群众”。
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2.美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施，那么几乎所有国家的钢铁业都会成为打击对象。
解析:“如果”位置不当，应放在“美国政府”前。
3.专家说，亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相，也“鉴”出了血肉亲情。
解析:先“血肉亲情”，后“社会世相”。
4.槐茂酱菜口味独特，深受百姓欢迎，距今已有300多年的历史，所以仍然畅销不衰。
解析:前后分句无因果关系，“所以”多余，这是滥用关联词语。
二、看句子主干
可能是搭配不当、成分残缺、句式杂糅。
5.用来酿制红酒的葡萄皮中含有的白藜芦醇，能够提高对人体有益的高密度脂蛋白胆固醇的含量。
解析:谓语和宾语不搭配，“提高”应改为“增加”。
6.以网络技术为重要支撑的知识经济革命，极大地改变了人们的生产生活方式，加速了社会文明。
解析:缺少宾语，应在“社会文明”后补上“建设”。
7.这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。
2高中语文改病句的技巧
1、了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型;语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。
2、修改病句的目的是为了使句子表达准确，语句明白无误。修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。
一走进西湖公园，就看到公园里彩旗飘扬，歌声嘹亮。
这个句子犯的是搭配不当的毛病，“彩旗飘扬”可以看到，“歌声嘹亮”却看不到。修改这个病句时，不能因为搭配不当就把“歌声嘹亮”删去，因为整个句子 是要从两个方面来表现公园的热闹非凡的，删去“歌声嘹亮”就把句子的原意给改了。这个句子可以改成“一走进西湖公园，就看到彩旗飘扬，听到歌声嘹亮”。
3、从语法角度入手，抓住句子主干。无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病，如是否有成分残缺，主谓、动宾搭配不当等毛病，要先予以改正。
粮库主任的失职，使40吨小麦霉烂变质。上级领导为了严肃法纪，决定给他行政记过处分，并赔偿部分经济损失。
这个句子的主干是“上级领导……决定……并赔偿……”显然有悖整个句子的意思，“赔偿”的人应该是失职的粮库主任，而不是上级领导。应在“赔偿”前面加上“责令他”。
3高中语文改病句方法
辨析病句也可以做到“一目了然”。“一目”即是很快看到某些病句的标志，抓住了这些标志，了解了容易出错的类型，病句也就“了然”了。
应对策略:
1、明确六种语病类型(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑)的典型特征;
2、先从搭配是否得当、成分是否残缺入手思考--利用压缩句子主干的方法快速找出语病。
3. 每种病句类型记熟一个例子。
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一、抓三个“字”
1、抓“和”(包括顿号及其他表并列关系的词语)
2、抓“是”(也是、就是、总是等判断词)
3、抓“的”( "的”字在一些病句考题中常常多用或少用 )
二、抓六个“词”
1、抓关联词 2、抓否定词 3、抓两面词 4、抓代词 5、抓介词 6、抓副词
4高中语文改病句的方法
抓介词
(一)、句首出现介词，应考虑是否因此而湮没了主语。
例一:从大量的观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观察。
[解析]应把"从""中"删去。
(二)在……上 在……下 中间插入名词或名词性短语，一般不用谓词性短语。
例二:学校在改善教师办公条件上，做了不少工作，大大提高了教师工作的积极性。
[解析]改为"为了改善……条件"
在……中，如果插入动词或动词性短语，则表示该动作行为正在进行。
(三)介词的误用
例三:对征税机制完善的国度，是没有特殊身份可言的，即便你是炙手可热的权贵，只要你有偷税嫌疑，照样差你没商量。
[解析]"对" 应改为"在"
(四)有些介词是成套使用的。
例一:当西方学者普遍认为古希腊是现代文明之源，杜兰博士则认为欧洲大多数的发明来自埃及和东方。
[解析]介词"当" 应改为"当……时"
还有一些如"以……为……""从……上""自……以来"等，都是成套使用的。
(五)介词的位置。
如:" 关于"组成的介词短语不能出现在主谓之间作状语。
