现在的小学阶段，，教材特别侧重小学生的阅读能力和理解能力，但是有的孩子的阅读理解能力特别差，原因是多方面的，作为家长应该怎么做才可以提高孩子的阅读能力呢?以下是博沃小编为您整理的小学生怎样提高阅读理解能力的相关内容。
要让孩子学会在阅读的过程中动脑筋。有时候孩子的阅读得不到提升，是因为孩子太懒了，孩子一看到这么一大篇文章就傻眼了，真是不想读啊，不想去看，有时就直接做后面的题目，这时就要端正孩子的学习态度了，要让孩子乐于阅读，在阅读的过程之中学会动脑。
不能一个字一个字的去读。孩子在做阅读题时，在起步阶段由于孩子见到的阅读篇目还不够多，总是一个字一个字地读完，但是长期使用的话，会影响孩子阅读速度的提升。
因此孩子要学会读词组，然后再读整个句子，例如读我是一个好学生这句话时，要把我是，一个，好学生，这样的词语一眼就要看成是词组，然后再练习一读就读整个句子，而不是一字一字地读。
看清楚题目要求后，通读全篇文章。在孩子做阅读题时，可以先看后面的题目要求，读懂题目要求以后，带着这些问题再读文章，这样有目的的阅读，可以提高孩子的阅读速度。
平时培养孩子多读课外读物。平时除了学习语文课本上的课文之外，还应该让孩子多读一些课外读物，例如适合儿童阅读的世界名著等，开阔视野的同时，可以提高孩子阅读能力，增加孩子阅读的兴趣。
孩子读完以后，要对文章有大致的了解以及自己的看法。孩子每读完一篇文章，孩子要有他自己的看法，能够用自己的语言表达出他对这篇文章的理解以及自己的看法，不要为了读而读，不能敷衍。
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平时多读多总结，多和孩子探讨。家长在增强孩子阅读能力的同时，要多和孩子探讨，探讨阅读的乐趣，今天又读了哪些文章，遇到了什么困难，自己是怎么解决这些困难的呢，多和孩子交流也有利于阅读能力的提升。
2如何提高阅读理解力
如果你读的是真实的信息，如教科书或报纸，用一块组织来引导你。除了内容，表格部分的标题，而标题，看看:摘要介绍和结论。这些将有哪些部分是特别重要的线索。在每一节你读的主要思想。通常，它会先来或部分早期。记下这些主要观点时记笔记。
如果你是一个阅读课，引导自己使用另一套提供给你的线索。注意以下，利用它们来帮助引导你的注意力集中在你阅读:教学大纲或课程大纲家庭作业(S)。如果你知道有一个问题关于一个特定的字符，例如，你会知道要注意字符。老师在课堂上强调什么。任何可用的样品测试或测验对这种材料。你可以把这些从学生群体，从你的教师，或从文本或读者。
掌握其他策略。大声朗读朗读是一种很好的方式慢下来而阅读。慢读通常意味着更多的理解，因为你有更多的时间来处理你正在读什么。一个额外的好处，阅读速度慢是你可以看到网页上的文字(视觉学习)和听到同样的话大声说出(音频学习)。如果你认为听力口语词可以帮助你提高你的阅读理解力，不要害怕得到了书。当然，你会希望除了听他们讲读的书，但这可以大大提高理解能力。
开始在或低于你的水平的书，不超过你的水平的书。这就像被推到一个主一个国际象棋比赛，当你刚刚开始玩。当然你不会做得很好，比赛时。开始与书籍在你的水平;你不应该试图找出单词的意思，或者读了一遍又一遍的句子。如果你为一个类，你指定的阅读在你的水平，读尽你所能，但继续在你阅读其他书籍。阅读这些书有助于你理解难。
3怎样才能提高孩子的阅读理解能力
耐心解释
首先要在生活中多教孩子一些道理，多给孩子讲故事，并且要在给孩子讲故事的同时耐心讲解故事讲了一些什么，这样孩子的理解能力会慢慢提高。
读书要仔细
在阅读的时候，先不要去要求孩子的阅读速度和阅读量，让孩子一篇文章看明白了，然后再看下一个。
增加阅读量
然后我们可以增加孩子的阅读量。让孩子在大量的阅读中反复学习大量的道理，让孩子熟悉并且产生一定的惯性思维，提高阅读理解能力。
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强化训练
有一些不常读到的文章，没有办法让孩子通过大量阅读来训练孩子，那就在生活中发生这些类似的事情的时候，进行强化训练，不断提醒注意。
4如何提高孩子理解能力
让孩子多参与沟通
我们应该让孩子多沟通交流，在日常学习和生活中，我们让孩子多跟老师交流，都跟同学交流，也多跟家庭成员进行交流，从交流中找到自己存在的问题，并及时改正。
教会孩子基本常识
学习方面，有一些基本常识，这是需要在日常学习中逐渐掌握和理解的，所以，基本常识一定要打牢，我们应该教会孩子学习方法，这样，提高起来才能更快更有力。
让孩子多进行阅读
我们应该让孩子多阅读，读书可以提高孩子的语言表达能力，增加孩子的词汇量，提高孩子的理解能力，也能够让孩子使用到更多的语言词汇，通过表达得到锻炼。
反复强化基本概念
我们应该给孩子一些学习的机会，让孩子对语言和一些基本概念有深刻的理解，这样以来，我们再给孩子进行反复强化，才能够让孩子通过强化训练得到提升。
