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总算懂了小学一年级英语单词怎么记

发布时间:2023-01-26 11:23:36
1 小学 一年级 英语 单词怎么记

小学一年级英语单词怎么记?强行把一串字母组合,一个外国发音和一堆中文意义捆绑在一起,当然是很难记住的,这可以说是典型的死记硬背,效果当然也就惨不忍睹了!

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传统的死记硬背效率低下。传统的背单词方式是一个字母一个字母地死记硬背,然后再把单词和意思死记到一起。比如:book b-o-o-k 书 book b-o-o-k 书 book b-o-o-k 书……这样不断重复,才能记住这个单词。但是,对于十几个字母的单词,这种方法当时背了,转眼就会忘记,效率极低。

活页字卡玩法多变,提高学习兴趣。从26个字母的发音,过渡到字母组合音,每个音都有举出简单词汇,并不需刻意强调词义,着重发音部分,让学生从字母到单字,一步一个脚印地练习拼音。

英语中80%以上的单词在拼读上都是有规律可循的。一旦掌握了这种发音规则就能够基本做到“见词能读、听音能写”,提前进入阅读领域,使英语学习变得简单、快乐。

2巧记单词的方法一

在大家学习英语的初期,很多人都会犯这样的毛病,例如句子看不懂,句子之所以看不懂,就是因为你的词汇量不够,网上有很多背单词的方法,例如什么艾宾浩斯遗忘曲线,本人也试过,但是太麻烦了,我不推荐,容易把你们的兴趣磨光,你现在应该做的就是早上7点起床,不需要像别人说的5点就起来。

接下来你把你的练习本拿出来,很多朋友听到这里就会觉得很奇怪,拿练习本做什么,不是应该把单词书拿出来背吗?呵呵,记住,看永远没有写的扎实。当你把练习本拿出来以后,把你的单词书拿出来,看着单词然后每个单词写10遍,把例句在写1遍,在写的时候你千万记住,例如employer,你就应该这样写,employer(雇主),边写边读,最重要的是还要把单词分成字母读,例如E,M,P,L,O,Y,E,R,边写边读,当你写完十个单词后,你会发现,远比你拿着书看强,单词也会在你心中印象非常深刻。

当你用我上述方法背10天左右的时候,你就会发现,你的词汇量在不断的上升了,这时,你把电脑打开,找到学英语的网站,在这里我推荐“人人听力网”,因为我一直在用,感觉不错,打开人人听力网后,找到英语文章,然后开始边看句子边写,把不会的写在纸上,如果你想背还是用我上述方法。

当你背单词把上述方法坚持下来以后,你是不是也想在背的基础上提升一下,就是背的在快一些呢?这时你就应该找一些简单的文章,然后把不会的单词写下来,每天都看几遍文章,并且做到温故知新,就是每天看几遍新英语文章,把昨天看的在看一遍,这样你不知不觉之间,词汇已经记下来了。

当你掌握的许多单词,并且也能看懂简单的文章时候,是不是非常想做几篇英语练习题,来看看自己的英语水平呢,我给大家推荐新概念英语练习册,这个特别适合初学者和底子薄弱的朋友,而且它也贯穿了高中所有的语法,如果觉得不够难度可以上网找找英语四级题目来做做。

3巧记单词的方法二

1、一些字母常常组合在一起,但它们不像固定组合字母那样发一个音,而是各发各的音,如pr, pl, fr, cl, sp, st, sk, scr,gr 等等,但是不拆开。

2、字母q总是与u在一起,读做/kw/, 此处u不作元音.

3、字母c在字母e, y, i 前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母读作/k/(cut, cap, cop)。

4、字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym),其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl,give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。

5、元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o,u),有助于学生正确划分并拼读原音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort)。

6、字母i和y经常读做/i/(big, gym),但也可读作I(silent, my, type)。

7、一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。

8、只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如recess

9、词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)

4巧记单词的方法三

联想记忆法,即在记忆单词的过程中,要注意观察单词与单词之间在形、音、义等方面的内在联系,在迅速地记住新词的基础上,复习旧词,而且通过分析思考,使有限的单词知识转化为无限的理解新词的能力,从而熟悉单词的变化规律,更加系统,全面地记忆单词。

构词记忆,利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。例如Bliss n. 好福气,天福 谐音“不理事”联想一个情景:一个人什么事情都不要做,什么事情都不要打理,别人什么事情都给他做得好好的,这个人真是天生的好福气。

谐音法就是利用英语单词的发音的谐音进行记忆的方法。由于英语是拼音文字,看到一个单词可以很容易地猜到它的发音;听到一个单词的发音也可以很容易地想到它的拼写。所以,如果谐音法使用得当,是有效的记忆方法,可以真正做到过目不忘。

派生法,就是在单词词根上添加前缀或后缀而构成新词的方法。而派生词在英语茫茫词海重要占到70%,因此,学好词根词缀不仅可以有效的记忆单词,而且,可以让你不经意间找到单词之间的内在联系。

拆分新词,在初学英语阶段,学生中存在着普遍的现象,即记住英文拼写,却无法有效的记忆单词的中文意思。该方法就是把独立的单词拆分成几块,加入自己的想象,从而牢牢得记住复杂的中文意思。

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