高中语文字词怎么复习?以下是高中语文字词复习等等的介绍，希望可以帮助到您。
一、考点解读
考纲规定"识记现代常用汉字的字形"，考查范围限定在3500常用字，备考时应以《现代汉语常用字表》为依据，并重点关注教材课下注释中常用字词的字形。
二、知识梳理
重点考查常见常用易错字，主要考查以下三类字:第一类是音异形近字，如"病人膏肓"中"肓"误写为"盲"。第二类是音同形异字.如"计日程功"
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三、命题预测
在考查内容上一般以常见常用易写错的汉字为考查重点。在题型上依然是选择题，字形考查将只设一题，要么考字形.要么将字形和字音合并为一题.只在题干要求和选项词语配置上稍有变化。考查"有两个错别字的一项"的设题可能性依然很大。
四、技法点拨
在学法上可采用穿成串、连成片
的"串糖葫芦式"方法学习记忆易混的。同音字和形近字。如学习"裨益"的"裨"字.就要列出与其易混的形近字"俾、髀、稗、捭、婢、脾"等，并组词比较."俾众周知、髀肉复生、稗官野史、纵横捭阖、奴颜婢膝、沁人心脾"等，这样就把零碎知识整理成系统易记知识网.达到由记一个字到记几个字的目的。
在运用排除法解题时.还要把握析形明义法、词源探究法和结构推断法三种技巧。析形明义法就是根据汉字形旁表意的规律来推断记忆易混字形的方法.如"贪赃枉法"中"赃"字从"贝"，古代用贝壳作货币，"贝"旁的字一般与财物有关。"贪赃"是贪污受贿之意，而"脏"字从"月"，"月"本义是肉，"月"旁的字一般与身体器官相关，所以"贪赃枉法"中"赃"字不能写为"脏"。词源探究法即探究词的原始意义来记忆字形，如"风声鹤唳"是指前秦苻坚领兵进攻东晋败于淝水，秦军在败逃途中听到风声和鹤叫都疑心是追兵."唳"是指鹤呜叫.而"戾"是"罪过"意.所以"唳"不能写成"戾"。结构推断法就是利用词语的互文结构推断记忆字形。可根据成语奇数和偶数位置上的两字意思相同、相近或相反关 r系来推知词义，进而以义辨形。如"纷至沓来"中"纷"和"沓"、"至"与"来"都是同义互文。与"纷"相对的字只能是"繁多"意的"沓"而不能是"踏"。再如"惹是生非"中"是"和"非"反义互文。"惹"和"生"同义互文.可根据"非"是"错误"义，推断词中与"非"相对的字只能是"是"而不能是"事"。此类成语有"风驰电掣、痛心疾首、攻城略地、文过饰非、时移世易、兴尽意阑、山清水秀、南辕北辙"等。
2高中语文多音字怎么辨析
弄清楚命题热点:
1 常见的多音字始终是每年考试的难点。
2 容易按声旁或形旁误读的形声字也是每年考查的重点 。
3 注重考查常见常用但是习惯上容易误读的字音 。
归纳记忆方法，巧记多音字。
1 根据词义定音 从音义对应关系入手，根据意义定音。多音多义字的读音，分别代表不同的意义，在具体的词汇里只能使用一个意义，如果弄清楚对应关系，就不难确定对应的读音了。例如，禅，既读chán又读shàn，与帝王有关的就读shàn，与佛教有关的就读chán，如禅shàn位，禅chán宗 等等。
2 根据词性定音 有的多音字有多个词性，读音也有不同，但是读音与词性是对应的，这种多音字，我们可以根据词性判定读音。例如 盛 可以做动词也可以做形容词，形容词时读 shèng, 动词读chéng，这样的词还有很多，如，还，长，处，好等等
3 根据语体定音 有很多多音字在口语和书面语中读音是不同的，尤其是方言和普通话差别很大的地域，学生对字音感觉会更困难，没有好办法，只有自己多思考判断了。例如，薄，一般口语读báo，书面语读bó，一般多在复合词中用，如薄弱，鄙薄等，当然还有一个特殊的词薄bò荷，这个要特殊记忆。其他，如，露，血等
4 根据语言环境定音 有些词需要根据具体的语言环境来判定读音，一个高中学生也不可能把所有字音记住，如果，把词放在具体的语言环境中，辨析就容易多了。例如，宿 它有4个读音，平时说话很多人不注意区分，甚至，大家都不分，你读普通话的音反而会招来讽刺。那么，怎样区分呢? 有2个读音特殊，和天文有关的读星宿xiù，和住一晚有关的读一宿xiǔ，其他的读sù就对了。还有差等。
3高中语文容易写错的字与词有哪些
同音不同形
本意:(人)原本的想法或打算。如:他本意是好的，谁知竟然阴差阳错，闹了笑话。
本义:(词)原始意义或较早的意义。如:“匠”字本义是木匠。
常年:终年，长期。(强调频率)
长年:整年，一年到头。(强调时间)
迟缓:动作慢。
弛缓:放松，缓和。
传颂:辗转传布颂扬。
传诵:辗转传布诵读。
处事:对具体事物的处理。
处世:人际交往，参加社会活动。如:处世之道。
定金:履行合同的保证金，有法律效力。
订金:预付的某种贷款，没有法律效力。
渡过:常用于与水及灾难有关的词，如江、湖、危机等。
度过:常用于时间方面。
法制:法律制度及社会秩序。
法治:依照法律治理国家的主张和方式。
反应:(事件)所引起的意见、态度、行动等。你有什么反应。化学反应。
反映:反照，把事物表现出来。常用于下级对上级，如:把情况向上反映一下。
伏法:罪犯被处决。
服法:服从法院的判决。
贯穿:穿过，连通。可抽象，可具体。贯穿伤。
贯串:从头到尾穿过一个或一系列东西，常用于抽象事物。如:在这部书中，这种思想贯串始终。
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过渡:从一种状态到另一种状态的中间过程。如:社会主义初级阶段是从半殖半封社会到真正的理想社会主义的一个过渡阶段。
过度:超过一定限制。如:竞争过度，消费过度。
截至:停止于某期限，但是并未结束，后面仍继续。“截至”中的“至”是到的意思，强调的是到某个时间，后面还可根据统计的需要再延长时间。“截至”后面必须带时间宾语。
如:截至2014年6月7日，《百位状元学习法》销售量已超180万套。
截止“截止”表示到某个时间停止，强调“停止”;“截至”表示停止于某个时间，强调“时间”。从用法上说，两者有明显区别。“截至”后面须带时间词语。
如:《书信集·致郑振铎》:“似不如改为正月十五截止，一面即出书，希酌。”
启用:在古文中，“启”有开始的意思。如:启程，启动，启运等，启用指开始使用的意思，多用于过去封建王朝，皇帝对大臣的任用，如刘备听从诸葛亮的建议，启用魏延担任汉中太守。
起用:重新任用已退休或免职的人。长平之战后，赵王想起用当时已逃到魏国的廉颇。
4高考语文怎么复习
一、看重基础，查缺补漏:把以前背的易错字、象形字、音形字、常用字的读音和写法。常用及易错的成语、词语、关联词意思及用法，同义词的区别与联系。在考试中这样的题一般是选择题，可以用排除法排除。
二、回归课本:高考中古诗文、名言名句或者课文默写是不可少的，也是最不能失分的一部分，所以要回归课本，不能在这方面失分，注意个别字的写法。在理解中记忆，不能死记硬背。
三、总结各类题的答题技巧(一):选择题:前几题通常是选择题，做前先看清题意，是选正确的还是错误的。名言名句:这主要靠平时的记忆与积累，在考试前要抽出时间在温习巩固。文学常识类:这方面的题要掌握好大的框架与分类。病句:诗词歌赋:做这种题之前首先要明白表达方法、表现手法、修辞手法、思想感情有哪些。弄清作者所要表达的感情，分析修辞方法，了解作者是哪个派别的，身临其境的体现作者的感情，通过把握关键句、关键词提炼深层含义，进行分析不能抛开原文作答。
四、总结各类题的答题技巧(二):文言文:熟悉实词虚词的意思与用法，注意古今异义、固定格式(使动、意动、为动和其他特殊的结构)、一次多义等，不仅要会翻译句子翻译句子时做到信达雅，根据实际情况运用换留增删留)而且要准确把握作者的思想感情。现代文阅读:答题时要全面，整体把握文章的结构与内容，捋清作者的思路与所表达的情感，不要脱离原文在文中找答案，分析文章时从技巧、内容、效果方面多角度地分析，使用专业术语及使作用，着重锻炼快速准确地阅读、提高阅读理解的能力。
五、总结各类题的答题技巧(三)作文:命题、材料、话题、图片作文都不可忽视都要练习，仔细阅读题目，看清命题人想表达一种什么样的思想。把要求了解清楚了，提炼出观点，观点有见地、内容深刻充实。评卷老师喜欢积极的思想比如自信、乐观、奉献:爱国注意，和谐社会;传统美德;一分为二的态度等。如果你有足够的知识积累在文中名言名句、例证等来使文章增色。复习中要有计划性、避免题海战术。
