以下是高中语文修辞手法复习等等的介绍，希望可以帮助到您。
熟悉常考题型
客观题:对下列句子的运用修辞方法分析错误或者正确的一项是()。
主观题:
⑴仿句型，既考查学生仿写句式的能力，又考查考生正确运用常见修辞方法的能力。
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⑵情境型，这道题考查修辞手法的灵活运用，同时也是对学生进行思想教育的好材料。近几年有关修辞手法的试题中，考辨识修辞手法的试题越来越少，考修辞手法的灵活运用的试题越来越多。
阅读题:从文章当中选出你喜欢的一句话，并说说为什么。试着分析这句话的作用。
2高中语文修辞手法
1、比喻:使语言形象生动，增加语言色彩。化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体形象。
2、拟人:把事物当人写，使语言形象生动。给物赋予人的形态情感(指拟人)，描写生动形象，表意丰富。
3、排比:增强语言气势，加强表达效果。叙事透辟，条分缕析;长于抒情。 4、夸张:突出某一事物或强调某一感受。烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。
5、反问:起强调作用，增强肯定(否定)语气。
6、设问:自问自答，提出问题，引发读者的注意、思考。
7、对偶:使语言简练工整、有音乐感;抒情酣畅;便于吟诵，易于记忆。
8、反复:多次强调，给人以深刻的印象;写景抒情感染力强;承上启下，分清层次。 注:上面只是简要给出各种修辞手法(方法)的作用，在回答问题的时候，一定要结合具体的内容具体来回答，避免空洞。
3解答高中语文中的修辞手法题
方法/步骤
1 审题。认真看清题目，找出“修辞手法”、“比喻”、“拟人”、“排比”、“对偶”等修辞手法题的题型标志。就可以判定题型为修辞手法题。
2 解题。做题前必须先掌握中小学常用常考的八种修辞手法名称及其概念、特征、作用。
3 答题。运用修辞手法答题公式=修辞名称+修辞内容+修辞作用。
修辞名称部分，结合具体题目，通常在八种常考的修辞格中选取即可。
修辞内容部分，根据具体题目，答出表现什么修辞对象、范围。
修辞作用部分，联系具体题目，结合做题前储备的各种修辞手法作用的套话作答。
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注意事项
注意辨别各种常用修辞手法的特点差异，以免混淆
注意做题前背熟、理解各种常用修辞手法的名称及其作用
注意答题要结合具体题目，巧妙灵活运用答题公式和修辞效果套话
4高中语文修辞手法作用
方法/步骤
1 比喻、拟人:生动形象
答题格式:生动形象地写出了+对象+特性
2 排比:(1)有气势(2)加强语气(3)一气呵成等
答题格式:强调了+对象+特性
3 设问:引起读者注意和思考
答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
4 反问:(1)强调(2)加强语气
5 对比:(1)强调(2)突出
6 反复:(1)强调(2)加强语气
注意事项
多做阅读练习提高实际应用能力
