随着教育培训市场竞争的白热化,国内传统商学院MBA教育多数呈现同质化,以学历教育为主的传统发展策略己经不利于MBA教育的可持续发展。接下来小编告诉你mba学到了什么。
相对国际市场来说读MBA有3点重要意义:第一，它让学员有机会学到新知识。设计合理的课程往往对曾给商业世界带来重大影响的知识进行深刻的剖析，让学员得以主动应对千变万化的现代商业环境。第二，在声誉良好的商学院攻读MBA让学员有机会融入其强大的关系网络之中:校友、朋友及其支持者。第三，在备受推崇和名声响亮的商学院获得MBA学位，就获得了在国内和国际经理人就业市场上求职的敲门砖。
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针对中国市场来说，MBA对于毕业生的意义有:第一，提供管理的学术背景，更容易得到经理人的职位。第二，得到更高的就业机会。不可否认，处于第一阵营的几家商学院已经做到这一点，能帮助毕业生找到在知名公司工作的职位，而一个本科生、研究生毕业后通过普通职业途径很难有这么高的选择机会。第三，经过一段时间发展之后，有些人进入职业的平台期，现在的工作已经没有新鲜感，但已经没有升职的可能性，即使跳槽也没有很大意思。这无疑给工作已经十分顺手的人一个充电的机会。第四，对于有机会出国读，或者做国际交流的学生来说，多元文化、语言优势、全球化视野、跟世界上出色的人在一起，看一看别人在做什么想什么，都会给学员提供更多选择。
通常MBA学员在学习中能接受到三方面的教育帮助:课程、教授、集体活动。集体活动锻炼学员的团队精神、协作能力和在集体工作中的领导力。教授对学生的思想、视野和管理风格有着重要影响。甚至不少学员表示，重要的不是学什么，而是跟谁学。几年的MBA学习中基本了解了学员自己，也知道将来想做什么。
但毕竟读MBA不可回避的是，你所学习的课程内容。课堂到底给了你怎样的管理技能?MBA核心课程除了是拿到学位的必须条件之外，也是绝大多数商学院教学专家认定的不可缺少的管理之“术”。
2在MBA学习期间什么是最重要的
一、专业管理知识的学习
每次碰到朋友问我究竟从MBA中学到了什么的时候，跃入我脑海的第一个反应就是管理系统理论的学习与掌握。可以说，良好的MBA教育是一次非常全面和系统的工商管理学习。对于学习者来说，无论是战略、组织、管理，还是财务、营销、生产运营，抑或是人力资源、资本等方面都会是一个系统学习的过程。
MBA教育的核心课程涉及工商管理的各个主要主面，例如:金融、管理、会计、市场营销、决策科学、经济学和组织行为学等等。一般情况下，这些课程都是必修的。每门核心课程都全面地介绍了该学科的实用知识。如管理经济学讲述了微观经济的常识，市场营销课涉及定价策略，DMD给我们提供了数据模型分析的方法与工具，公司理财则展示了做为一个公司核心的财务方面的理论。总的来说，这种系统的理论学习是非常有用的。
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二、思维模式的改变
我在前面提到过，MBA给我们带来的最重要的东西，是对我们固有的观察、分析、思考和决策的思维模式的扩充。长期以来，我们每个人在工作中都形成了固有的思维模式和观念，而这种观念和思维模式决定了一个人的行为。所以说，只有改变了一个人的观念，才能改变一个人的行为与做事方法，单纯依靠理论知识是改变不了的。真正好的MBA学习，是能够改变一个人观念和思维模式的学习，这一点未必会适用于每一个人，不过请大家一定要仔细体会。
可以这样说，MBA给我们带来的相当重要的两个收获就是设计和创新。人们现有的思维模式主要是判断型的、分析型的，如果用生产汽车来作比喻的话，判断和分析是汽车的两个后轮，我们必须把设计和创新作为汽车的两个前轮，给我们提供前进的方向，同时和后轮有机的配合，这样才能够驾驭这部汽车带领我们不断的前进。
MBA教育最重要的特点是实用性，不重在灌输知识，而在于你怎样用你学到的知识去指导你的管理工作。我认为，MBA给我们带来的最大收获是一种对新事物的记性、思考能力和开阔的视野。通过MBA的学习，我们可以对以前工作中出现的问题产生新的看法，同时，通过更深层次的理解，会使我们在知识与技能、个性与心理、目标与愿望等诸多方面接受更多的挑战，对未来的事业与职位有了更高的目标。
三、人际关系网络的建设
在MBA的同学当中，很多人在某一方面或某些方面都有着非常丰富的成功经验，除了正常的课堂学习之外，大家课余相互之间的交流沟通本身就是一个非常好的学习过程。因为身处在这样一个环境当中，大家很自然的会取长补短，总体水平就会一起水涨船高。这是一个良性的循环，激烈的竞争促使每个人拼命努力，加上MBA学生大多在原来的工作岗位上积累了丰富的经验，所以才能够相互交流、借鉴和学习，共同提高。
3MBA考试如何复习综合
综合部分的数学基本上是初等数学，辅导书每章习题前都有公式和概念介绍还有例题及解题思路，要好好看一遍。如果时间允许最好把后面的习题全部做一遍，个人感觉和正式考试题的难度差不多，而且范围很全面，几乎包括了所有正式考试时的出题思路。
逻辑部分，考察的是考生的思维能力，这部分就是把材料上的道题做了一遍，没有额外做练习，考生也可以根据做题的情况选择是否在网上找些习题做练习。作文部分可以说是不容易丢分但也不好拿高分的，论证有效性分析要求考生找出文章中论证有问题的部分，基本上找出四条左右就可以了。大作文如果有些名言、举些例子，更会为文章增色。
综合部分总体来说难度不是很大，就是3个小时的答题时间比较紧张，基本上没有思考的时间，考生在考试前一定要做做历年的真题，根据自己实际情况计算好三部分内容的时间，实在感觉时间紧张时，一定也要保证作文的完整性，我当时的时间分配是数学一小时十分钟，逻辑五十分钟，作文一小时，给大家做个参考。
4MBA联考备考策略
第一，制订MBA联考应试准备计划
2014年MBA联考科目是英语、综合能力2门，如果考生在一月联考前未能制订明确的MBA联考应试计划，就很容易导致复习过程中缺乏系统性、计划性，临近考试时才发现时间不够用，很多该复习的内容还没有很好地复习，仓促上阵，一月联考成绩自然不理想。尤其对于许多参加MBA联考考前辅导班的考生而言，容易养成依赖的惰性，被动地跟班学习，这种现象更为普遍，值得引起重视。因此，MBA联考考生有必要根据自己的个人特点，制订出操作性较强的应试准备计划，明确不同时间段的复习重点以及需要达到的复习效果，并不断对照这些要求检查和调整自己的复习进度。
第二，把握MBA联考应试准备的重点
MBA联考改革后，2门联考科目的具体考试内容也有一定程度的变化，比如，英语取消了对语法的专门考核，加大了对词汇量考核的力度，完形填空也由原来的10分增加到15分，文章的篇幅变长，难度有所加大;在综合能力考试中，管理知识的考核在写作中会有所体现，数学由原来的90分减少到70分，所考查的知识点有所减少，综合性能力考查则大大加强。考生应把握住新的考试大纲，了解并适应类似这样的变化，对自己的复习重点做出相应的安排。随着联考日期的临近，考生的复习重点也应逐步从系统准备向重点准备转变。一方面，对于有关考试的内容，考生不应平均地分配时间，而应在自己的薄弱环节上多投入精力，这样才能获得较高的实际收益;另一方面，应加强解题技巧的训练，加大模拟练习的频率，适应考场氛围。值得一提的是，模拟练习一定要找出整体、连贯的时间，在不受干扰的环境中进行，并严格遵照考试大纲所提出的时间要求，这样才能达到身临其境的效果，实现“练兵”的目的。
第三，MBA联考考生应调整好自己的生理状态和心理状态
无论是考生的生理状态还是心理状态，都不可能是一成不变的，总是存在着一定的起伏、波动，会出现波峰和谷底，对于有些考生而言，这种波峰和谷底的差别还非常大。因此，MBA联考考前实力相当的两个考生，由于身体或心理方面的原因，最终考分可能相差达数十分。理想的情况是，考生的心理曲线和生理曲线在联考时都能够达到峰顶。以往成功的MBA联考考生大多都能够很好地调整自己的生理状态和心理状态。因此，越是临近考试，考生越要注意保证适当的休息时间，越要保持情绪稳定。有些考生信奉“临阵磨枪，不快也亮”，在考试前过度开“夜车”,使自己疲惫不堪;或者，在考试前瞻前顾后，顾虑重重，思想包袱很重，注意力不是集中在如何准备好考试上，而是集中于万一考不好该怎么办上，这些都不利于在考试中发挥自己的正常水平。
