不要以为我年轻就可无端质疑我，你知道，成功光鲜的背后，除却一点运气还靠我真正的实力;不要以为我年轻就可随便抬举我。下面是新励成小编分享给大家的关于我演讲稿，希望对大家有帮助。
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2关于我演讲稿篇一
尊敬的老师们，亲爱的同学们:
大家好!
我叫温畅，今年八岁。我是天生的乐天派，胖胖的脸上总挂着无忧无虑的笑，妈妈说我没心没肺，可见过我的人却说我是阳光男孩，就是眼睛小了点。每当别人这么说我时，我总是不好意思地咧嘴一笑。我一笑，眼睛就更小了。
我是个“小书虫”，一有空就去“啃”书本。我爱动脑筋，经常向老师“挑战”。别人都说我很聪明，可粗心却像讨厌的小尾巴一样，和我如影随形。
为帮我改掉粗心的毛病，老师和家长不知批评过我多少次。每次写作业时，妈妈都陪在我身边，嘴巴像复读机一样不停地滚动播放:“先读懂题，再认真做……”我的耳朵都听出了老茧。
有一次，作业发下来，我迫不及待地打开一看，本上可真热闹:一个个红圈圈不倒翁似的不屈不挠地立在那里，一个个叉号如强盗般大摇大摆地站在横线上，几个对号像可怜虫一样躲在不起眼的角落里。我急忙合上作业本，只留一点儿可以改错的缝隙，生怕别人看见。好一会儿，我才敢抬起头。这时，王老师看了我一眼，我又赶紧低下头。同桌幸灾乐祸地冲我挤眉弄眼，我强压怒火，没敢“接招”。唉，都是粗心惹的祸!我暗暗发誓，与粗心势不两立，斗争到底!
可是，没几天，我又闹出一个大笑话。
“上体育课喽!”同学们一窝蜂似的跑到楼下。不知为什么，他们都盯着我看，有的交头接耳，有的捧腹大笑。看着他们前仰后合的样子，我也哈哈大笑起来。这下，他们笑得更厉害了。体育老师忍俊不禁，一边笑，一边指着我的脚。我低头一看:天哪，我胖胖的“熊掌”一只套着黑色皮鞋，另一只拖着蓝灰相问的运动鞋。两只鞋一大一小，一“胖”一“瘦”。我真恨不得找个地缝钻进去。
粗心啊粗心，你可害惨了我!
3关于我演讲稿篇二
尊敬的老师们，亲爱的同学们:
大家好!
今天，在家里，通过微信看着老师和同学们的直播。
原来，我们的美女校长很是有远见卓识，让每个年组的同学都要会一种乐器。一年级的小朋友年龄小，没有参加这样的活动。从二年组开始:葫芦丝进课堂，三年组是口风琴进课堂，四年组是陶笛进课堂，5年组是口琴进课堂。
经过一部分时间的教学，各个年级的孩子们学得有模有样，不仔细听的话，和外边的乐队还真是没有太大的区别，不同的是，我们学校的“乐队”很是壮观:2000多孩子，四种不同的乐器，每当周一升旗的时候，乐曲飘扬在操场上空，格外惹人注目。
前不久，上级领导到我们校来检查，觉得我们的特色很是与众不同，所以，被选上了当地的春晚节目。今天是彩排的日子，部分老师和演奏的学生牺牲了周末的时光，喜气洋洋的准备着表演。
我因为身体的原因，没有参加彩排，所以，跟着老师的微信，欣赏我们学校精彩的演出，同时，由于微信的视频转播，还能看到别的学校的特色节目。又篮球操，有抖空竹，有敲大鼓……各种各样的出色节目央视的春晚。
我还是喜欢我们学校的“乐器进课堂”。在优美的乐曲中，同学们面带微笑。满满的幸福感油然而生。
徜徉在音乐的海洋中，我们快乐的成长。我们特色办学让我骄傲。
4关于我演讲稿篇三
尊敬的老师们，亲爱的同学们:
大家好!
我,一个平凡而普通的我,既没有嫦娥那种风采,也没有西施那样婀娜。
姓名?与数学家陈景润同姓,名苏甜。
性别?跟妈妈一样。
年龄?已经度过了11个“六·一”儿童节。
模样?眼睛不大也不小,大手大脚像爸爸,浓眉大眼也像爸爸,浓黑的头发像妈妈。
脾气?时好时坏,好时与同学们有说有笑,坏时在自己的世界里谁也不理睬。但是嘛,我还是比较爱笑,笑起来没完没了。
我最喜欢看书,无论是科技书、故事书、作文书,我都喜欢看。要说我的书桌啊,那可真是孔夫子搬家——净是书。小时候,妈妈给我买回的书我总是如饥似渴地读,虽然有些字不认识,但我的拼音相当的好!看完故事书后,还总是会自己编一些小故事呢!平时,我还会写一些作文练笔。我还喜欢打羽毛球、唱歌等。六年来,我的成绩单上总写着:该生按时完成作业,平时表现活泼,望继续努力!
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我最喜欢上语文课,常常会被那有声有色的课文给迷住。记得有一次,老师正在讲《故乡的梨》,听着听着,我的眼前浮现出了一个画面:一座层峦叠翠的青山,上面种满梨树,个儿大味甜……等回过神儿来,我的口水在桌上早已泛滥……
提到缺点,其实也是蛮多的。除了数学老师说我上课偶尔溜号,做事不认真外,姐姐还帮我总结了一些:好吃贪玩儿、骄傲自满、说话不经考虑就脱口而出……记得有一次考试考了第五名,让我好长一段时间飘飘然不知所以,结果第二次考试时,竟“跑”到第十几名去了。挨了爸爸一顿揍不说,还被关了几天的“禁闭”!
提起我的愿望啊,那就是长大以后当一名医生,专治那些不听话的孩子。
5关于我演讲稿篇四
尊敬的老师们，亲爱的同学们:
大家好!
我是学生。
可以说我的天性，或者说全人类的天性就是探索与学习，永无休止，近乎疯狂病态地学习。无时不刻地，就像我们经过一片茂密的丛林，我们的心会被周围的蝴蝶与青蛙靓丽的声音牵引，进而开始无尽的探索，我总爱一个人在花园里，总会有几只异样的昆虫，翅膀上的纹路各异，但却有着相同点——一种属于自然性的美。或许仅仅是老师的变更，一节课接着一节课，不断地切换着方式。或许我们都怀着改变世界的伟大梦想，每个人都是大梦想家，雨再大，都不断向前，不断学习着，也可以是单纯的小资要拥有美好生活的盼想。我因为这个身份，总是能以一种谦卑的姿态聆听，这是我的荣耀。去感受字里行间的小秘密，或许可以在每日的清晨暖成咖啡，安静地拿给你。
我曾经不可一世地认为自己是一个好学生，也曾经无可救药地享受当坏孩子的畅怀。就像我作为语文课代表，我自认为工作还是尽责的，在同学眼中或许也不差，我知道语文老师对我那种类似母亲般细腻的爱，但也免不了一丝丝的叛逆，她也总是拿我出气。我八卦，无聊，但却还倔强地相信这是学生的生活。就像我们希望在青春电影里看到的那样，只是更简单了一点。我一直相信任何事物都有一种姿态，而学习也绝对会是一种完美的姿态，因而我们在不知不觉间收获了成功。在我的印象里，学习还能保持一个快乐的境地，我还能感受到老师们的辛苦付出，与他们的用心良苦。
弹钢琴，指尖在琴键上飞舞，即使因为曲目的难度，倒有点像“手指不可屈伸”，但只有体验过，才会发觉根本无法放弃，依然在缓慢的弹奏中享受着乐趣。有人曾做过分析，我们爱玩游戏，不是因为太虚拟，而是太现实。你可以不断地学习技能，你的一切成就都会飞速地获得收获，这太现实，比现实还现实!
但到底，我是个学生吧!
