英语音标快速记忆法的关键，在于通过拼音作为提示来回忆起相应音标的发音，因此，英语音标快速记忆法，我们也叫做“拼音提示法”。下面小编告诉你英语辅音记忆方法，大家一起来看看吧!

英语辅音记忆方法:

辅音:[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]

注:多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。

其中，[θ]和[ð]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。

[θ]——外形像上下牙齿咬着舌头;[ð]——外形则像舌头顶在上下牙齿之间。

而[ʃ]和[ʒ]这两个音标，则可以找到近似的拼音来作为谐音。

[ʃ]——谐音为:嘘(xu);嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静!

[ʒ]——谐音为:雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨。

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如何提高学习英语的兴趣:

提高英语学习兴趣第一:很多学生学习英语不为掌握一门语言技能，只是为了考试得高分，这样学习的主动性就减少很多，也就不会自觉地立志学习，丧失学习兴趣。因此，正确地引导学生学习英语应注重培养学生的学习兴趣和学习动机，就要注意引起其强烈的求知欲，使其学有所得，激发起学习兴趣，从而“为学而乐”，自觉地克服那些不利于学习的行为。

提高英语学习兴趣第二:如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to EXplain thinGSin different ways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。

提高英语学习兴趣第三:有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。

提高英语学习兴趣第四:中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。

学好英语的方法:

词汇的积累:积少成多是永远不变的法则，前期要抓住任何一个机会去积累。也许是一个词，一个句子。这就相当于一块块砖，你想盖摩天大楼。那么就不应该丢掉对你有用的砖。

自信的交流:很多人，词汇积累的够多了。但是要他开口的讲英语却很羞涩。或许是周围的让他产生了不适感，或许是不自信。自信的讲英语是你学英语的电梯，它能助你一臂之力。如果你实在难为情跟陌生人说英语的话。你可以先从熟悉的朋友开始，哪怕只要只是一个短语或者一声用英语的问候。

养成阅读英文杂质的习惯:习惯去订一些你感兴趣的杂志，但一定要是英文的。如果有双语那就再好不过了。因为这是跟你的兴趣息息相关的东西。它一定能增强你的学习乐趣，你也乐于去了解，它讲了什么东西。

听英文歌:音乐无国界，也许你不一定完全能听懂。但是有时你被一首好听的英文歌深深的吸引，你就会千方百计，想方设法的去了解它歌词的含义以及它背后的故事。那么不经意间跟着轻轻和唱着。当你完全会唱的时候，恭喜你又离英语近了一步。

学好英语的技巧:

音标

首先，你得先懂得音标，不会英标你就不会单词，不会单词你就不会句子，不会句子你就不会作文。所以，想要学好英语，音标是必须要懂的!

单词

有很多同学都是靠死记硬背来记单词的，在这里，我很明确的告诉你，这方法虽然能记得了单词，但并不长久，也很浪费时间。记单词不是靠死记硬背的，只要你多看多读多写就可以记下来了，建议同学们每天挤出一点时间来读一遍单词，相信我，过不了多久，单词就能够记得住了。当然，若是你会音标的会，就更容易了，只需记住发音的规则，然后多做听一些英文歌就能记下来了，但前提是你必须会英标。

句子

其实记句子很简单的，句子是又单词组成的，所以，想要会写句子，那就得会写单词。当然，有一些句型也是得记的，不记你就不懂得怎么组单词从而写成句子，建议同学们多收集一些美句，一点会有用的。

作文

很多同学都觉得英语作文很难写，其实这写英语作文呢，说难也不难说容易也不容易，主要是看你平时有没有多积累句子，这也是我让同学们多收集一些美句的原因了。只要你收集得多了，写英语作文也就简单了。

日记

建议同学们坚持每天写一篇英语日记，不管你写什么都好，只要你能坚持，坚持久了就变成习惯了，好习惯养成了，英语成绩也就提高了。