四六级英语考试的题型中，长篇阅读对于初次参加考试的考生，是很陌生的。40分钟的阅读理解时间，长篇阅读有1500词左右，占分10%，因此我们不可能精读，甚至泛读时间都不够，接下来小编告诉你英语四六级长篇阅读技巧。
简述一下该题的要求:
文章分为12个段落，每个段落有自己的主题，文章后有10句话，是对10个段落的主题的高度概括，我们需要将10句话和其段落一 一对应，通常还有2段话是闲置的，这和语文中的找中心句很类似。
面对1500词的英语文章，不论英语基础的好坏，都会产生心理压力，甚至是厌恶感。很多专家介绍，这样的题应该纵观全文，理清全文思路，分析文段结构，小编想说，这样的长度，这么多的生词，专有名词，臣妾做不到啊。
对于英语水平一般的考生，建议化繁为简。
我们不看1500字，直接看10句话，瞬间有种轻松的感觉。但是得仔细看，并且边看边做标记。
画圈:大写的专有名词，时间词，你没见过的生词，注意句子中的名词
画五角星:你完全看懂了的句子
当你的脑中有了这些词的印象，这些话的含义，再去飞速的扫描原文。特别留意你完全看懂了的几句话，这一般是我们最先能确定的段落。
看每一段时，当成这篇文章就这么一段，不要给自己心理压力。
如果第一段并没有给你与后面句子的联想，那么果断跳过，浏览下一段。如果你发现了后面的句子有与之对应的，立即在句子前标记对应段落，并在原段中圈出你从哪儿看出文段与句子对应，这样一来方便检查，提高准确率。
每确认选好一段，将段前的字母划去，这样剩下的段落会越来越少，剩下的句子也更少。发现段落和句子有任何一点相似，不要犹豫，第一感觉很重要。
这样的题目看似要求考生的通篇理解，其实更考验考生对关键内容的提取，我们要培养自己对时间词，专有名词的敏感度，对同种意思的多种表达。
看一百遍技巧，不如写5篇原题，如果你的基础不是太差，考前写几套真题，找到考试的感觉，一定会考过的哟。
[图片0]
2英语六级长篇阅读攻略
题型特点
题目是绝对的乱序，不遵循“顺序原则”
题目给出的信息较少出现人名、机构名等较为明显可用作定位的专有名词
大部分题目是针对文章某个句子的同义替换，少数题目是对某几句话的概括
文章分为有小标题和无小标题两种类型
答题步骤
快速了解文章主题:长篇阅读文章通常以实例、故事或者背景知识等开篇，引出全文的主题，然后再具体介绍细节(有些文章有概括性的小标题)，因此考生只需快速阅读文章标题及首尾两段(有小标题的文章更要阅读小标题)，便可快速了解文章主题
读透题目，找准关键词:通读题目，分别标出每题的关键词1-2个，注意选取的关键词不能为文章讨论的主要话题，如六级新大纲样题的话题是population ageing，题目不能以此作为关键词。关键词一般为实词、数字、年份及专有名词
带着关键词浏览文章:浏览文章时主要查找跟所划关键词一致或同义的词句，不需要弄懂每句话的意思;其次，通过浏览文章大概理解文章的思路和内容，质疑浏览文章时需要划出每段的中心句或关键词，方便与题目核对查找
采取先易后难的策略:浏览一遍文章，先解决容易的题目，对于答案线索较少的题目，可再重新研读，有必要时调整定位的关键词，并根据文章的结构以及关键词将查找范围缩小，题目与文章交替阅读，直至做完，以此增加答题速度和命中率
3四六级阅读最高效的技巧
一.仔细阅读拿到一篇四级文章后,应该先读题干。原因在于阅读整个做题时间为40分钟,仔细阅读建议时间20分钟,“时间少”决定了我们先要了解出题人的出题点是什么。大家在考场上要先读题干,不要看选项。四个选项当中只有一个是正确答案,如果把选项都读完,头脑里对于错误信息的印象要比正确信息深刻,就会先入为主地认为原文中的那些曾出现在选项中的句子是正确答案,进而受到干扰。所以我们采取先看题干的原则。
第一步,读题干,划关键词。
关键词有两类:1. 大写,专有名词,时间,人名等。2. 名词,动词,形容词,这些有实际意义的词。比如下面这个例子:What does Professor Carole Counihan say about pre-industrial European families eating meals together? (2016年6月) 划出大写和有实际意义的词(组),如:Professor Carole Counihan, pre-industrial European eating meals together。接下来,就到了第二个步骤。
第二步,也是决定能否做对题目至关重要的一步,原文定位。
通过第一步里的划关键词,返回原文找到这些词的具体位置,然后阅读定位句。还是上面那道题,我们找到的定位句是“In agrarian (农业的), pre-industrial Europe, … “Meals are the foundation of the family,” says Carole Counihan, a professor at Millersville University in Pennsylvania, “… between eating together” and strengthening family ties.” 接下来读这个句子即可。提醒大家:一般情况下,定位句会出现正确答案,如果没有则需要看定位句的前一句或后一句,答案一般不会超过这三个句子。
第三步,对比选项。
选项正确答案和原文表述会有所差别,多数情况是把原文内容进行同义或形似词改写,这也是在考察同学们的词汇量。所以还是要提醒大家,从现在开始,至少每天背60个单词,以高频词为主。此外,错误选项除了原文没有提及之外,还有可能是答非所问,虽然选项内容正确,但其实和问题本身并没有关系。就四级阅读题型来看,主要考察的是细节题。据笔者统计,2016年6月份一共三十道仔细阅读,其中二十九道都属于细节题。其具体解题步骤就是笔者上文所论述到的:1. 读题干,划关键词;2. 原文定位,阅读定位句或前一句和后一句。3. 对比选项。核对选项时务必慎重,千万不要想当然地去做题。需要特别注意的是,选答案时一定要对比原文,切记不要带着主观想法做题。很多同学做错题的原因就是因为“想得太多”,用“常识”做题,总是过度推测作者的意图。
4英语六级长篇阅读解题攻略
长篇阅读文章长度约1200词，测试题型为信息匹配题，所占分值比例为10%。考试形式为:10道考题，每句一题;每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落;有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。该部分答题时间15分钟左右较为合理。
找核心词。信息匹配题与传统阅读不同，题目中很少出现一些有代表性的人名、地名等专有名词，即使出现数字，也与原文不完全一致。但考生可以通过提炼句中的核心词来归纳句子的主题，核心主题词虽然不是通常意义上的定位关键词，但可以通过这类语句来与原文中的信息进行匹配。
根据段落主题缩小查找范围。虽然信息匹配题中的题目均为文章中的具体细节，但其细节信息往往与所在段落的主题一致，故考生可通过匹配段落的主题与题目所讲述的主题来缩小查找的范围，甚至可以据此快速定位。
题目信息在原文基本定位后，在最终确定出处前需核对原文信息与题目所述是否一致，这时可根据“同义替换”原则做出快速判断。题目基本都是对文中某一句话的同义转换，或是对几句话的概括。
要注意控制时间。长篇阅读难度较高，如果细细阅读，所花时间过多，对于整场考试不利。一般控制在15分钟左右比较合适。
阅读过程建议使用快速、粗略阅读为主，个别句子、段落详细阅读。
即使长篇阅读看不懂也没有太大关系，要调整好心态，毕竟长篇阅读只占了10%。
