英语考试的小技巧,英语在日常生活中的运用越来越广泛,学校对英语的中重视程度也越来越高,但是据很多同学反映英语成绩并不是很理想,接下来小编告诉你英语b级考试过关技巧。
(一)、交际用语技巧
交际用语部分的试题以对话的形式出现，测试考生掌握日常生活常见情景中的基本交际用语的能力。
交际用语试题在平时的开放英语Ⅱ(1)、(2)学习过程中很少见到。所以在准备统考时，有必要重点复习一下。
复习交际用语需要做以下准备工作: 1.备一本简单的中级口语书。2.复习英语中功能性的用语，如:问候语、感谢语、道歉、接受、拒绝等。 3.熟悉西方社会生活中常见的情景对话，如:打电话、购物、问路、借东西、银行等等。
(二)、阅读理解技巧
1、外语阅读策略要求学生不断进行假设、预言与推断。
2、词汇是阅读的基础。
3、影响考生理解意思的主要原因是只注意了单句的理解而忽略了整篇的理解，或只注意了文字表面上的意思而忽略了深层含义及隐含意思的理解。
(三)、词汇与结构技巧
在此主要介绍网络教育与现代远程教育考试有可能出现的语法测试重点。
(四)、写作技巧
大学英语(B)的写作要求:时间:30分钟 字数:不少于80词
文体:应用文及一般的叙述文、说明文和议论文 要求:1. 语法、词汇、拼写、标点正确; 2. 内容切题，结构严谨，条理清楚; 3. 写作目的有针对性。
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2英语B级考试流程
B级考试不是笔试而是机试，就是在电脑上考的，要带好身份证和准考证以备检查，除了听力以外，其他试题前后左右的人都会有不相同的。
第一部分是听力理解 1~5题为提问与回答，听两遍。6~题简短会话，也是两遍
11~15是听写填空，听三遍 占分15%，时间15分钟 听力挺简单的，来来去去都是问那些问题，记住那些要问的问题就行了
第二部分是考词汇与结构 16~25为选择题，26~35为完形填空 占分15%
第三部分为阅读理解 36~45题为阅读选择题，46~50题为填空题，51~55匹配题，56~60题为问答题 占分35%
第四部分为英文译成中文 占分20%
第五部分为写作，就是把给出的中文信息写成英文作文 占分15%
注意事项
因为是在电脑上考的，所以要懂得基本的电脑操作，最好买一本B级的复习资料
要记得带身份证和准考证，因为监考老师要检查和登陆的时候要输入身份证号/学号和姓名
3英语考试的小技巧
听力问答
英语考试的第一大项就是英文听力，若是做的不好会影响到后面题目的作答。听听力前要先浏览每个听力题目，熟悉每一个听力选项，猜测这一道听力小题目对话可能会说些什么，答案又有可能是哪一个。这样带着问题听力更能加大对关键词汇的敏感度，提高听力的准确性，获得更高的分数。
单选题
单选题注重的是平时的积累，单词的熟悉度，短语的用法，以及语法的运用都是单选得分的重点。而在考试时可以先排除自己确定的不正确答案，可以划掉这个选项，避免我们重复的看这个选项而耽误其他做题时间。
完型填空
此题型是将文章中的部分单词扣出，再找来三个相近的单词来混淆我们的选择，第一步我们可以将每个单词带入文章中，翻译看语句通顺与否。遇到选单词格式比如现在进行时或者一般过去式，可以看看前后是否能组成短语，根据短语来确定单词的格式。
阅读理解
阅读理解讲究的是阅读的速度与质量，以及对文章的理解程度。在阅读之前不妨先简单阅读以下文章下面的各个题目，明白文章会考我们哪些内容，带着疑问去读文章，相信会有更大的收获。
作文题
作文题更在于平时的积累，因为写作文会用到大量的单词以及固定短语，这需要我们在平时学习的过程中就注意积累作文常用表达的收藏与运用，在考试时我们可以直接搬过来使用，会节省很多时间也会让自己的作文看起来更加连贯精彩。
4英语考试怎么提高分数
第一:英语考试怎么提高分数呢?其实方法非常的简单，英语课堂上面自己一定总结知识，学会积累相关英语的单词或是短语，课后同学们一定要及时的复习英语的考试习题，这样能够让自己查漏补缺，更是有利于自己今后的英语考试不会重现一些难题，这一点希望同学们一定要牢记清楚。
第二:英语的考试提高分数，离不开英语的听力。英语的听力是整个考试当中分数比值比较高的。我在这里需强调指出的是听力测试中的“记”应是速记，而不是听写，同学们一定要速记时要使用自己认识的最简便的, 最迅速的办法，例如,字母、缩写符号甚至中文或只有自己才能辨认的符号。
第三:英语考试的提高分数，建议考生将做不出来的题做上记号, 先空在那里,待所有听力试题完成后, 选一个在正确答案中出现频率最少的字母项。听力测试完毕后, 若有不明白的地方, 也属正常。待有时间时, 再根据上、下文及问题、选项进行推理, 选出合理的答案,切勿留空白。已选出的答案, 同时切勿轻易更改。
第四:同学们在接受真实的语料时应当使用适当的社会交际策略，把听的重点放在有目的地获取信息上，在获取信息的过程中，同学们还应当在整体语篇理解的背景上把各种具体信息联系起来，在头脑中构成真正符合实际情景的心理画面。当然，这需要考生在平时的训练中就逐步积累实施社会语言策略的体验和经验。
