辅音按发音时声带的振动模式，可以分为清辅音和浊辅音两大类。声带完全不振动的称为清辅音。下面小编告诉你英语音标清辅音发音方法，大家一起来看看吧!
/∫/是sh的发音。舌端齿龈后部摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上鄂，双唇稍收圆并略突出。气流通过时形成摩擦音。/∫/是清辅音，声带不振动。
/s/是舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。/s/是清辅音，声带不振动。
/t/是舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。/t/是清辅音，声带不振动。
/f/唇齿摩擦辅音。发音时下唇轻触上齿，气流由唇齿间通过，形成摩擦音。/f/是清辅音，声带不振动。
/h/是字母h的发音。声门摩擦辅音。发音时气流送出口腔，在通过声门时发出轻微摩擦;口形随其后的元音而变化。/h/是清辅音，声带不振动。
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2教你怎么读英语音标
1、熟练掌握一种音标(美式或英式)的读音 英语音标分美式(kk音标)和英式(dj音标)两种，你可以根据自己的喜好或者需要来选择一种来学习，，比如你要到英国旅游，那你就选择英式的;你喜欢看美国大片，那你就选择美式的。一般来说美式发音比较清晰，音拖的长，连读比较多，且比较夸张;而英式发音似乎比较短促，抑扬顿挫.其实只要能说一口纯正的英语，无论是美式的还是英式的都无所谓(个人意见)。 选好了，就找一份视频教材，跟着仔细地练习发音。注意:1.一定要动口，绝对不要只听不练，否则就是做无用功;2.要反复地练习。刚开始的时候你可能发现学了就忘，其实这里很正常的事，别泄气，你要做的就是反复学习。多学几遍自然就记住了。你可以一天就学几个，第二天再学几个，同时复习以前学过的。或者一天学完，然后再每天复习一遍。一直到你能够看到某个音标就能立刻读出它的发音。
2、掌握美式音标和英式音标的区别 我们所用的英语字典或学习教材，有的标注的是kk音标也有的是dj音标。这可能给你的学习带来不便。如果你觉得有必要，你完全可以掌握这两种音标。前提是你已经彻底熟练掌握其中一种音标的发音。特别提醒:在这之前，不要试图去弄清它们之间的区别，否则只会让你一头雾水，丧失学习的兴趣。说到底，在你学会一种音标之后，再去学另一种，将会很容易。具体的区别，你将会在学习中体会到。
3、英语音标的发音规则 有时候你注意到你听到的发音可能和实际标注的读音并不一样。这不奇怪，毕竟是先有了语言才有的音标。音标是为了标注语言而产生的，但是语言是一种复杂的东西，音标并不能完全地表达它。于是就出现了一些规则来作为补充。如:连读，重读，爆破及不完全爆破音，清辅音的浊化等等....... 学会了这些，才可以说真正学会了音标。
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3辅音快速记忆法
1. [p][b] 双唇爆破音
[p]双唇紧闭,然后突然分开,气流冲出口腔.
[p]是清辅音,发音时声带不振动,[b]是浊辅音,声带振动.
2. [t][d]舌尖齿龈爆破辅音
舌尖紧贴上齿龈,形成阻碍，然后突然下降，气流冲出口腔.
[t]是清辅音,[d]是浊辅音.
3.[k] [g]舌后软颚爆破音
舌后部隆起，紧贴软颚，形成阻碍，然后突然离开，气流冲出口腔
[k]是清辅音[g]是浊辅音
4. [f] [v]唇齿摩擦音
下唇轻触上齿，气流由唇齿间的缝隙中通过，引起摩擦。
[f]是清辅音[v]是浊辅音
5. 舌尖齿背摩擦辅音
舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间的窄缝泻出，摩擦成音。
6.[s][z]舌端齿龈摩擦辅音
舌端靠近齿龈(不要贴住),气流由舌端齿龈之间泄出,摩擦成音.
[s]是清辅音,[z]是浊辅音.
7. [∫] [ӡ]舌端齿龈后部摩擦音
舌尖和舌端抬向上齿龈较后部分，整个舌身抬起靠近上颚，形成一条狭长的通道，气流由此通过，引起摩擦。
[∫]是清辅音[ӡ]是浊辅音
8.[r]舌尖齿龈后部摩擦音
舌尖向上齿龈后部卷起，舌前部下陷，略称凹形，舌身两侧收拢。双唇略突出，气流由舌面与硬颚间泄出。
9. [h]声门摩擦音
气流不受阻碍，自由逸出口腔，只在通过声门时发出轻微的摩擦。口型不定，随后面的原音变化。声带不振动
10. [t∫] [dӡ]舌端齿龈破擦音
舌尖舌端抬起贴住上齿龈后部，形成阻碍，气流冲破这个阻碍后，舌和齿龈间仍保持一个狭缝，发出摩擦的声音。
[t∫]是清辅音[dӡ]是浊辅音
11. [m]双唇鼻辅音
双唇闭拢,软鹗下垂,气流从鼻腔泄出.
在词末尾时须略为延长，以防止吞音.
12.[n]舌尖齿龈鼻辅音
舌尖紧贴上齿龈,形成阻碍,软颚下垂,气流从鼻腔泄出.
在词末时须略为延长，以防止吞音
13. [ŋ]舌后软颚鼻辅音
舌位和[k] [g]相同，但软颚下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔泄出，发音时声带振动
14.清晰[l]舌端抵上齿龈，气流从舌的一侧或两侧泄出
这个音出现在元音前
15.含糊[l]舌前下陷，舌后上台，舌面形成凹槽，它出现在辅音前或词尾。
16. [w] 舌后软颚半元音
舌后部向软颚抬起，双唇收的很圆很小，并向前突出，声带振动
17. [ j ]舌前硬颚半元音
舌前部向硬颚尽量抬起，双唇向两旁伸展成扁平型，声带振动。
18. [tr] [dr] 齿龈后部破擦辅音
舌身采取发[r]的姿势，但舌尖上翘贴在齿龈后部，气流冲破这个阻碍发出短促的[t]后立即发[r]
[tr]是清辅音[dr]是浊辅音
19. [ts] [dz]舌端齿龈破擦音
舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略为下降，气流随之泄出口腔
[ts]是清辅音[dz]是浊辅音
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4练习英语音标的小心得
首先应对英语国际音标有个大概的了解，知道发音有重/轻读音，清元音/浊辅音，长/短音等发音规则，发音方法。还有发音需要注意的事项，网上都能搜到，就不多赘述了。还有，平常我们练习、教学的英语大多是美式英语，还有部分相对少的英式英语。建议练习一种形式的英语，比如美式。
我们发音总是找不到发音器官所在，不认识口腔结构。这时我们应了解，发音时哪些发音部位动，就尽力模仿。这是很重要的。只有发音器官发对了位置，比如[i]嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形平。它是怎么说的就怎么做，需耐心，多次模仿练习，调整口音，并且成为了习惯时，发音就达到相似了。
音标的发音有很多相似处，易混淆发音，或者发音模糊。练习把相似的发音用小卡片写下，反复练习相似发音“发音不相似的地方”，比如[i:]和[i],前者发音嘴巴特扁音且长，后者嘴巴稍扁音且短。
发音有不懂的地方可以找老师，或者是发音较好的同学、朋友或同事，以帮助你矫正发音。不懂不能装懂，懂就是懂，要坚持确认发音对了，再继续下次的学习，而不是一知半解取代完全理解。学习不能松懈，不管你的发音多么准确，也要时刻扎实基础练习直到运用自如，才是真正的理解了。
语言说的最好的，大体都比不上母语。一个身在本土环境的人，总是容易学习精华，发音准确流利。条件不允许的，可以找国外的朋友尝试练习发音。通过网上找到可靠的国外友人，或者参加老外聚会的patry，尝试交流。
