主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。同学们在学习时，要边听(课)边想，边看(书)边想，边做(题)边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。
主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;第三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做?能否有简便解法?做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。
课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。
2数学方法一
学习是一个枯燥而漫长的过程，即使对优等生而言，也不可能永远快乐。你所要做的就是摆正心态，从不怎么快乐的学习过程中找到快乐。比如:你想得没别人快，但算得比别人快;你算得没别人快，但正确率比别人高;你考得没别人好，但是考得比上次好;你复杂的题目完全不懂，但简单的会，试卷又不总是难题;即使你的成绩暂时没有进步，但是我相信，仔细寻找，自己总有进步的地方。爱因斯坦说过，人们总是乐于感兴趣的事情，对不感兴趣的事情就会精神浮躁。你在心情愉快的时候，学习效率是你平常的好几倍，而且会记得很好。
我发现了凡是成绩出色的孩子，上课认真听讲是他们的共同点。有些同学习惯于课前预习，当然这也是一个非常好的数学学习方法，但是对于部分同学来说，预习后他们会感到课堂的知识索然无味，以为自己已经掌握了知识，而老师在课堂上渗透的细节就被忽略了。比如说:在学习长方形正方形面积公式一课，所有的活动都是围绕公式而展开的，一些同学关注的是背公式，而另一些同学关注的则是公式的产生，这就是本质差异。所以在小学阶段，让自己养成良好的听课习惯是一件非常非常重要的事情。
在认真听讲的前提下，你能积极思考吗?还是习惯安静地坐在位置上等着别人的答案呢?学启于思，思源于疑。没有疑问就没有思考，没有思考就没有分析，没有分析就等于没有听懂，现在的学生非常习惯于做老师讲过的练习，而对于没有见过的题型，懒得思考也不会思考。那在课堂上到底想什么呢?比如:计算课要理解计算过程，熟练口算，能简化的进行简便计算;解决问题课要先找问题，然后寻找解决此问题需要的条件，并排除干扰条件;概念课要找到同类概念的共同点和不同点，对比记忆事半功倍;当然不同的课型思考的重点也不同，不同的学生也有不同的老师进行引导。总之，不管你想的是否完整、是否正确，不思考的大脑迟早会“生锈”。
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3数学方法二
高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段，很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式，如解分式方程分几步，因式分解先看什么，再看什么等。因此，初中学习中习惯于这种机械的，便于操作的定势方式，而高中数学在思维形式上产生了很大的变化，数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求。这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应，故而导致成绩下降。
学好高中数学，需要我们从数学思想与方法高度来掌握它。中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个:集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。有了数学思想以后，还要掌握具体的方法，比如:换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的方法中，常用的有:观察与实验，联想与类比，比较与分类，分析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等。解数学题时，也要注意解题思维策略问题，经常要思考:选择什么角度来进入，应遵循什么原则性的东西。高中数学中经常用到的数学思维策略有:以简驭繁、数形结合、进退互用、化生为熟、正难则反、倒顺相还、动静转换、分合相辅等。
建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是:多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
4数学方法三
准备一个公式小本，一套试题，最好是高考题，一支铅笔(铅笔是用来划线的)。准备好这些东西以后，先把公式本和试卷放在一旁晾着别理会。抽出答案，拿起铅笔，先看选择题和填空题的答案，大题也先让它一边儿凉快凉快，看答案的时候，把答案前面的“本题考察什么什么”中的“什么什么”用铅笔给划下来，就算有的答案你根本觉得上辈子跟你有仇你根本就看不懂也没关系，硬着头皮尽管看下去。
等把小本也搞定以后，相信你一定有了一定的感觉，不就是数列三角函数概率圆锥曲线导数向量不等式么，这就叫整体感。然后，开始真枪实战。这个时候必备:试题，答案，公式小本，铅笔，黑笔，红笔。先自己去做，自己已经十分了然的会的懂得直接用铅笔在题号上给划掉，至于不会的，开始捣腾它们。自己勘察不会的原因，如果是概念不清楚回头去把概念给理清，再把此概念用红笔抄在该题的旁边;如果是没有提取出隐含条件就把暗含隐含条件的地方用红笔给划住，再用红笔在下面写出它的隐含内容;如果是公式不会使就把该公式抄在该题的旁边。等等。
鉴于矛盾的特殊性，所以只能具体问题具体分析，这个就要看你自己的问题出在什么地方了。你的那些红笔所做的标记非常重要，因为它们都是你查缺补漏的完美功劳。不要把答案写在卷子上，你只要会了这道题，这就行了，因为你还需要做回头功，即是需要回头重新去做它们。这些便是选择填空的内容了，接下来说一说大题。
以上就是数学怎么找对方法的相关建议，希望能帮助到您。
