扩句与缩句刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。那么，今天小编分享一些小学三年级语文扩句的方法给大家参考!
1、 局部扩句法。
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
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2、 整体扩句法。
就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。
2小学语文扩句的方法
一、什么是扩句
扩句，就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。
一般句子包括:谁(或什么)、干什么(或怎么样或是什么)，如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。
二、扩句应该注意哪些问题
扩句时还要注意以下三点:
(1)看懂例句，审清要求，有的题目要求照例子扩句。
例:邮递员送信。
( 一个年轻的)邮递员(冒着大雪给千家万户)送信。
根据所留的括号，我们知道要扩充“什么样”的邮递员，在“怎样的”情况下，给“谁”送信。
(2) 扩句要在原句的基础上扩，不能改变句子的基本意思和句型 。
(3)扩句要注意所增加的词语要与原句的词语搭配得当，要注意扩句后语句要通顺，千万不要为扩句而扩句，给人“无病呻吟”的感觉。
三、扩句的方法
扩句的方法有很多，下面我给大家介绍两种方法:
1、画句子主要成分，再扩句。
找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。
例如:春风吹。
这句话的主语是“春风”，“吹”则是谓语，是揭示“春风怎么样”的。一般地说，主语“谁”的前面可以加词，在谓语表示动作、行为或状态的词前面也可以加词。即:
(温暖)的春风(轻轻)地吹。 (三月)的春风(徐徐)地吹。
2、先提问，再扩句。
抓住句子主要成分，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。
例如:学校开展活动。
先把原句画出主要成分:主要讲“学校”，“开展活动”， 然后按主要成分提问扩句。
例如:“学校”，可以提问:谁的学校?哪里的学校?什么样的学校?“开展”，可以提问:怎样开展?“活动”:又可以提问:什么样的活动?等等。
3小学语文扩句方法与技巧
(1)影像扩句法。
影像扩句法，就是抓住句子中叙述的人或事物，在大脑里想象他们(它们)的形象，用比喻的方法把句子的意思描述得更加具体、形象、生动。
例如:“你要爱护它”可扩成“你要(像爱护自己的生命一样)爱护它”。
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(2)描述扩句法
描述扩句法，就是抓住句子要说的人或事物进行具体的描写、叙述。
例如:“水珠飞腾着”可扩成“(一串串晶莹的)水珠飞腾着”。
(3)说明扩句法
说明扩句法，就是对句子中所说的人或事物的有关情况进行说明性的叙述，使句子的意思更详细、明确。
例如:“李明珍是药物学家”可扩成“李时珍是(我国明朝一位伟大的)药物学家”。
另外，要把句子扩充好还应注意不能改变原句的意思。
比如:‘我们热爱徐州’如果扩成‘我们(十分)热爱徐州(的云龙山)’。这就改变了原句的意思，也就不叫扩句，而叫改句了。
4小学语文扩句方法及示例
1、画句子主要成分，再扩句。
找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。
例如:春风吹。
这句话的主语是“春风”，“吹”则是谓语，是揭示“春风怎么样”的。一般地说，主语“谁”的前面可以加词，在谓语表示动作、行为或状态的词前面也可以加词。即:
(温暖)的春风(轻轻)地吹。 (三月)的春风(徐徐)地吹。
2、先提问，再扩句。
抓住句子主要成分，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。
例如:学校开展活动。
先把原句画出主要成分:主要讲“学校”，“开展活动”， 然后按主要成分提问扩句。
例如:“学校”，可以提问:谁的学校?哪里的学校?什么样的学校?“开展”，可以提问:怎样开展?“活动”:又可以提问:什么样的活动?因此，可以说:(北京市的)学校;(黄冈市的)学校;(你所在)的学校……(正在)开展;(积极)开展，……(遵守交通规则的宣传)活动;(拥军优属)活动;(学雷锋评比)活动……
示例:
1、老师批改作业。
1、我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。
2、战士保卫边疆。
2、边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。
3、洪水淹没了村庄。
3、咆哮的洪水很快地淹没了村庄。
4、海鸥飞过海面。
4、一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。
5、兄妹俩陶醉了。
5、善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。
6、小马驹瞪着眼睛。
6、愤怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛。
