动词，一般就是用来表示动作或状态的词汇。基本上每个完整的句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。下面小编告诉你英语的动词的分类及用法，大家一起来看看吧!
英语的动词的分类及用法:
■动词的分类
表示动作中状态的词叫做动词。根据其在句中的功能，动词可分为行为动词、系动词、助动词和情态动词四类，有些动词是兼类词。如:
We have lunch at 12. 我们12点吃午饭。(have是行为动词)
We have been to New York. 我们去过纽约。(have是助动词)
W I am hungry. 我饿了。(am是连系动词)
She was beaten on the way home. 她在回家的路上被人打了。(was是助动词)
You needn’t have waited for me. 你本来不必等我。(need是情态动词)
The door needs painting. 这个门需要油漆了。(needs及物动词)
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■动词的基本形式
绝大多数动词都有五种基本形式:动词原形、一般现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。
A. 第三人称单数形式的构成
一般现在时主语是第三人称单数时，谓语动词后要加s或es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同:
1. 一般情况下只在动词后加s，如work—works, write—writes。
2. 以s, x, sh, ch结尾的动词，后加es，如guess—guesses, mix—mix, finish—finishes, catch—catches。
3. 以辅音字母加y结尾的动词，改y为ies，如study—studies。
注:不规则变化的有have—has, be—is, go—goes, do—does等。
B. 现在分词的构成
1. 一般情况下在动词后加ing，如study—studying, work—working。
2. 以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e再加ing，如write—writing, move—moving。
3. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词，要双写末尾一个辅音字母，再加ing，如get—getting, begin—beginning。
4. 以ie结尾的名词，一般将ie改为y，再加ing，如lie—lying, die—dying, tie—tying。
注:(A) 以l结尾的动词，尾音节重读时，双写l，如control—controlling;尾音节不重读时，双不双写都可以，如travel—traveling(美) /travelling(英) 。(B) 特例:picnic—picnicking。
C. 过去式和过去分词的构成
1. 一般情况直接加ed，如ask—asked, work—worked。
2. 以不发音的e结尾，只加d，如love—loved, dance—danced。
3. 以辅音字母加y结尾，把y变为ied，如try—tried, study—studied。
4. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词，先双末尾一个字母，再加ed，如stop—stopped, permit—permitted。
注:(A) 以l结尾的动词，尾音节重读时，双写l，如control—controlled;尾音节不重读时，双不双写都可以，如travel—traveled(美) /traveled(英) 。(B) 特例:picnic—picnicked。另外，还有很多动词的过去式和过去分词是不合乎上述规则的，需要熟记。
dare用作情态动词与实义动词的用法:
1. 用作情态动词，主要用于否定句、疑问句或条件从句中。如:
They dare not tell the truth. 他们不敢说真话。
Dare you say that to the boss? 你敢向上司说这种话吗?
How dare you ask me such a question? 你怎么敢问我这样的问题?
If you dare speak to me like that again, you will be sorry. 你敢再这样对我说，你会后悔的。
注意，I dare say 是习惯说法，并不一定要译为“我敢说”。它所表示的是一种不肯定的语气，常译为“很可能”“大概”“我想”等。有时用作反语。如:
I dare say (that) you are right. 我想你是对的。
Oh, you mean to win? I dare say you will. 啊，你想打赢?我且看你赢吧。
作为情态动词，dare 没有单数第三人称形式，但有过去式。如:
He dared not go near the place. 他不敢走近那个地方。
How dared he tell everybody I was looking for a new job! 他竟敢告诉每个人我在找新工作!
但是尽管有过去式，人们还是常用现在式表示过去或后接完成式动词。如:
Mother dare(d) not tell father she’d given away his old jacket. 母亲不敢告诉父亲她把他的旧上衣送人了。
I daren’t have done it yesterday, but I think I dare now. 我昨天不敢做此事，但我想我现在敢做了。
2. 用作实义动词，意为“敢于”，可以有各种词形变化，其后多接带 to 的不定式(有时 to 也可省去)，可用于肯定句、否定句、疑问句以及各种从句。如:
He didn’t dare (to) go. 他不敢去。
We must dare to think, speak and act. 我们必须敢想，敢说，敢做。
I wonder how he dares (to) say such things. 我纳闷他怎么竟敢说出这样的话来。
The boy stood before the teacher, not daring to look up. 这个小男孩站在老师面前不敢抬头。
另外，有时还用作及物动词，表示“激”“向……挑战”，通常用于dare sb to do sth。如:
I dare you to tell your mother. 我谅你也不敢告诉你母亲。
He dared me to jump from the bridge to the river. 他挑唆我，要我从桥上跳下河。
observe后接动词作宾补用什么形式:
表示“注意到”，通常是指无意中注意到，其后可接带不定式(不带 to)或现在分词的复合结构。如:
Everyone observed him leave [leaving] the room. 大家都注意到了他离开屋子。
I observed her enter [entering] the bank at 9:30. 我注意到她9点半进了银行。
以上结构用现在分词或不带to的不定式的区别为:用现在分词可指动作正在进行(未完成)或动词作的全过程(已完成)，而用不带to的不定式通常只指动作的全过程(即动词已完成)。
但是，若observe为被动语态，则其后的不定式要带 to。如:
She was observed to enter the bank at 9:30.
用于以上词义时，还可后接从句。如:
I observed that several students were asleep. 我注意到有几个学生睡着了。
let用法三注意:
注意一:用作使役动词，表示“让”，其后接不定式的复合结构时，不定式不带 to。如:
Let me have a try. 我来试一试。
Let me pay for myself. 让我自己来付我的那份钱。
If you want help, let me know, will you? 如果你需要帮助，告诉我，好吗?
注意二:用作宾语补足语的动词与副词连用时，若意思明确，往往省略动词而只保留副词。如:
Let him (come) in. 让他进来。
Let her (pass) by. 让她过去。
注意三:let 很少用于被动语态。在被动语态中可改用 allow或其他表达。如:
After questioning he was allowed to go home. 经过问讯后，他得到允许，可以回家。
