无论以后从事与日语有关工作也好，出国留学也好，在自己还没学会日语之前都是慢慢从零开始学起，在学习过程中不断积累才走到了最后，下面小编给大家说说0基础怎么自学日语，希望能对你学习日语有所帮助。
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从零基础自学日语，确立目标很重要
从零基础开始学日语，首先要明确一个目标，无论做什么事情，树立一个明确的目标很重要，学日语是想考级，想去日本留学，还是单纯的处于对日剧动漫等方面的兴趣。从零开始学日语，比如，如果你从零开始学日语的目的是考级，那么就可以给自己设定学习半年的时候考过4级，学习两年的时候考2级...这样有了学习目标就有了动力。从开始走过的每一步都要保证顺着自己的目标在前进，而不是左右不定。
日语入门教材要选好
其次，选择一个适合自己的日语教材，教材要求有从零基础日语到中级、高级的一套，这样能够保证从零开始学日语到以后较高级别的学习要求，知识体系是完整的。也方便学习中查漏补缺。像是，国内一般日语专业的高校生从零基础学习，用的是《基础日本语1—4》一直用到大二结束。《基础日本语》这四本书学下来就可以达到日语能力考试二级的水平了。非日语专业的学生，从零基础学日语用的是《标准日本语初级、中级》相比《基础日本语》，《标日》的知识体系相对简单，两册学下来，再多做些题也能达到日语能力考试二级左右的水平，而且《标日》相比《基日》的语法例句、词汇都更新一些。在非专业的童鞋当中从零基础学日语《标日》是本不错的教材。
从日语五十音图就要注重日语发音
再次，从零开始学日语从五十音图起，就要注重发音问题，如果语法单词随着学习可以随着记忆，查漏补缺的话，发音问题就是从零基础一开始学习的时候埋下的问题，以后的纠正就要花上比开始学习的时候多几倍的时间去练习，这样得不偿失。所以，从零基础学日语的时候就要注意，要多读、多练、多背、多听这才是学好日语的关键。
20基础自学日语怎么学
首先要记好日语发音，五十音图这是最基础，最基本的，要能熟练背下来，这样才能为以后的学习提供基础。
要多记日语词汇，日语的词汇量是很大的，所以要随身带着日语词汇书，时常拿出来温习，记得越多，你的表达才会更清楚。
要学好日语一定要多听。不管是听一些日语的歌曲，MV，还是广播，通过刺激自己的大脑，营造一种日语的环境，时间长对日语学习有很大的提高。
可以多看一些日语报纸杂志，或者电影。通过看报纸，学习日语的句子结构和语法规律，能强化自己的阅读能力。通过看日语电视或者电影，掌握日语的发音，也能增加自己的表达能力，造句能力。
有机会多与会日语的人交流，通过交流来学习日语才是最终目的，刚开始不要担心说错，不要害怕，说出来才能发现自己的问题，能最快帮助自己学好日语。
平时下载日语的考试卷子，自己模拟考试，跟标准答案对比，知道自己那些环节不好，针对的加以改正。
参加一个日语的培训班。通过老师的重点讲解，能够比较快的掌握学习方法，再通过自己平时的努力学习，相信会事半功倍。
30基础如何自学日语
克服心理上的胆怯
日语学习不要有一种“恐惧感”。因为不论是谁，没有人天生就会说非母语的其他语言，都是从最基础的开始学习，循序渐进直到完全掌握。所以，零基础的我们想 学好日语，当然首先要学习和掌握好基础语音，就像我们在幼儿园开始学习汉语拼音一样，逐渐地从音到字到词到句子到文章。只要有信心，不论是学日语还是别的 其他事情，都会有好的成果。好的开始就是成功的一半，日语并不会像有些人想象的那么困难，有信心就能做到。
跟随老师的进程
语言的学习都是环环相扣的，所以，我们要做到:每节课尽量都能跟随老师的授课思维，不断循序渐进。不懂的地方及时问老师，不要不好意思。我们要及时解决问 题，这样才能更好的向下进行新知识点的学习。要做好课前的预习工作，这样在上课时才能更有效的学习新的知识点，也要好好复习当日所学的内容及时巩固加强。
相信“熟能生巧”
要不断练习，熟能生巧，只有不断的练习才能让我们更好的掌握日语。天下没有不付出就能得到的事情，所以我们学习日语不能仅靠三分钟热度，要树立信心，勤于练习。学习语言，都要多读多记多背，要敢开口说话，拒绝哑巴日语，所以，要相信熟能生巧，只要肯下功夫，将自己对日语的兴趣发挥到最大就能更好的掌握这门语言，为己所用!
40基础自学日语
“滚雪球”的方法
大家都知道，滚雪球时若没有及时拍结实，粘上去的雪就会脱落，这样雪球就滚不大。同样记单词就好似滚雪球，反复地记忆单词，直到完全记住，这样就可以滚成一个很大的“雪球”。否则，学过的单词没有及时、反复记忆，最终还是寥寥的单词。这种方法和古人说的“温故而知新”很相近。
“攻坚战”的方法
有些单词特别难记，可以称为“顽固性敌人”，如何才能把这些难记的单词记住呢?我们可以用毛主席的一句话“集中优势兵力歼灭敌人”。把难记的单词抄在可以装在口袋里的小本子上，或者写在纸上贴在自己常看到的地方，有空常就看看，重点记忆，这样可以很快地解决这些“顽敌”。
谐音联想记忆法
有些单词特别难记，这样可以借助谐音记忆，可以让你记忆保持很久。这种记忆虽有点俗气，但记忆起来确实很形象，易记住。此方法有利有弊。利是记忆牢，保持久;弊是读音易走调。所以要经常纠正音调，以免语调错误。
提问法
这种方法适合两个或几个人之间，一个人提问，一个或多个人回答或默写。这样可以记得牢，准。不过需要学生一起学习才能使用。如果是一个人话，需要借助录音机。先把自己想记住的单词录下来，然后放音默写，将默写好的单词进行核对、纠正，这样可以弥补人手不足的缺陷，达到异曲同工的效果。
筛选法
单词太多，先将没记住的单词筛选出来，列一个“清单”，然后根据“清单”重点记忆，再经过筛选、记忆，这样可以化繁为简，减轻记忆的繁和难。经过多次筛选，很快就达到全部记住。
