即使是日新月异的计算机技术，模拟和取代的也全部是人类左脑的功能，而右脑的独特功能和无限创造力，却一点无法取代。以下是博沃小编为您整理的如何训练人的左脑语言天赋的而相关内容。
声音、形状辨别能力
声音形状的辨别，很大程度上会影响到拼写、语音的学习。例如低年级学生分不清p和q，以及th和s的各种发音。很可能是在形状和声音辨别上缺乏足够的前期训练。
空间、时间辨认能力
包括三维空间、距离，诸如长、宽、高、远、近、现在、将来等概念。儿童的空间、时间认知能力是他们习得名词、动词、介词等的必要条件。如:介词表现的是两个名词之间的关系;动词和名词之间则存在行为的指向关系;以及形容词的标记性区别。
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符号表征能力
认知心理学把事物在头脑中的呈现方式统称为“表征”(representation)。通俗点说吧，当我们听到或者看到“cycling”，我们脑子里自然会产生一个骑车的图像，但这个图像可能是模糊的。
2怎样训练人的左脑语言天赋
首先，培养孩子对第二外语的兴趣。从兴趣出发，让孩子真正爱上这门语言，从学习中获得快乐。其次，多学一门语言，长大后更有竞争力。这是作为家长需要考虑的事情，社会竞争力直接和语言能力有直接关系，以语言作为知识储备，就能赢在起跑线上。最后，让孩子形成多语言的思维模式。
周围的同学、老师都是外国人或者是外语环境的话，更有助于第二语言习惯培养。第二语言让左右脑同时开发，目前，孩子们学习英语已经成为日常习惯，作为孩子来说同时开发第二语言天赋，可以让孩子从小就形成多语言的思维习惯。为什么说可以同时开发左右脑呢?
左脑掌控语言能力、逻辑思维;右脑掌控图像式思考、想象力。这些能力在学习第二外语的过程中都会得到全面开发。在小语种的选择中，法语更能培养孩子的语言天赋。首先，法语仅次于英语，使用度比较高。其次，法语有着很强的语言逻辑，可以充分锻炼孩子的语言逻辑思维能力，有助于培养孩子的语言能力。
3如何训练人的左脑
潜意识无处不在，影响着你生活的每一个细节。心灵财富训练的重要科学依据是潜意识理论和暗示理论。在人们的头脑中潜意识都是不可捉摸的东西，很少有人真正去全面地认识它。其实它们就像一个无处不在的精灵，隐藏在我们生活的每一个角落。一旦你发现后，你会感到非常的惊喜。你只要学习如何去运用它，将它所隐藏的力量发挥出来，就可以为你的生活带来更多的力量、健康、幸福和喜悦。
它是什么样的宝物呢?为何有如此神奇的力量呢?需要到哪里去寻找呢?现在让我们揭开它神秘的面纱，并认真地去掌握和利用它，让它为我们的生活服务。潜意识力量无比巨大，并且我们每个人都具有这种巨大的力量，它是我们天赋的神奇力量。潜意识一天工作24小时，从不休息，它总是想尽办法帮助你。a波是人的四种脑波之一。通常所指的潜意识状态，其实就是指脑波处于a波时人的行为所表现出来的状态，简称“a状态”。
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人的脑波处于a状态时，人的意识活动明显受抑制，无法进行逻辑思维，处于无意识状态。此时大脑凭直觉、灵感、惯性、想象等接收或传递信息。这时，所做的自我暗示，就可顺利进入潜意识里。反过来，人们也可以通过控制大脑的运动状态控制人的潜意识，以达到有效激发无限潜能的目的。有一点人们必须注意的是:潜意识对负面事物非常敏感。担心、不安、恐惧都会轻而易举地进入潜意识。而另一方面，只有脑波呈现出a波时，成功的意识才可能进入潜意识。
4如何训练小孩的左脑
单脚扔纸球:运动知觉与平衡感
右脑还操控着人体的平衡感和运动知觉，因此一些适当的运动式游戏也是对宝宝右脑的开发与发展很有帮助。在单脚扔纸球的游戏中，家长准备好一个篮子(洗衣篮或者纸皮箱)和一些报纸。把报纸揉成团做成纸球，然后将篮子放在不远处，单脚站立然后将纸球尽可能地投进篮子里。
配对游戏:思维与判断能力
配对游戏在宝宝1岁左右就已经可以进行了。玩法很简单，首先家长准备好纸巾盒，在里面放好一些小物品，比如一些糖果、水果、小玩具等等，让孩子伸手进去摸一个物品，然后让宝宝描述这个东西是什么样子，再让他猜猜摸到的是什么;或者家长给他一个指令，叫他拿小狗玩具出来。
一同制作手工艺品:想象力与创造力的培养
1-3岁是宝宝想象力发展的重要阶段，家长可以和宝宝一起动手制作小物品，让宝宝能够手脑并用哦!为宝宝提供一些废旧的材料，比如彩纸、纸盒、纽扣等等，家长鼓励宝宝自己用这些材料动手制作一些玩具、工艺装饰等生动有趣的手工作品:比如用酸奶盒子做成小汽车、用糖纸和橡皮筋做成娃娃裙子等等。
