对青少年来说，无论是语文、数学、英语和科学等学科学习，还是个人管理，以及运用夸学科知识与技能解决社会问题，思维导图都可以更好的培养右脑思维。以下是博沃小编为您整理的如何运用右脑思维的相关内容。
我们都知道，人类的大脑分为左脑和右脑，左脑倾向于抽象思维，右脑倾向于形象思维，当我们遇到问题时，快速动用右脑，就能在大脑里快速建立思维导图，从而一步步处理问题。可是，在现实情况中，绝大多数人形成了以抽象的概念、数字为主的左脑型思维习惯，这种畸形的教育模式不仅严重压抑了右脑的正常发育，而且也无形中束缚了左脑功能的充分发挥。
所以，我们经常在职场中，包括在生活中，遇到问题，特别是紧急或突然问题，往往会陷入抽象思维，会紧张、逃避、害怕甚至不知所措。这是由于现代人长期接受的是一种抽象思维教育。今天，右脑被誉为“创造之脑”，创造活动所需要的想象、灵感、直觉、激情等主要是右脑功能的作用。
[图片0]
美国著名心理学家奥斯丁的研究发现:如果把右脑调动起来与左脑合作，会使大脑的总能力和总效增加5-10倍。作为现代人，我们有必要重新审视自己所接受的左脑教育历程，补上右脑开发这一课，以满足想象经济时代对人才的高层次智慧要求。“好记性不如烂笔头”，人人皆知的道理，所以，学会用右脑思考，可借助思维导图工具，帮助我们快速锻炼右脑思维。
2我们怎样运用右脑思维
直觉力、媲美计算机的计算能力、照相记忆能力、外语学习能力、治愈能力等，无论哪一个孩子，都拥有这些能力。只要为孩子创造一个引导环境，他的能力就能够充分发挥出来。为什么右脑会有这么多的能力呢?这与右脑的特性有很深的关系。右脑基本运作就是通过共振共鸣将被给予的刺激进行信息化。就像同样频率的音叉会共鸣一样，右脑能够把一切事物的波动作为信息接收。
即使看不见、听不见，右脑的五感感觉不到的东西，右脑也可以清晰捕捉。通过这样接收波动，将自行转变为图像来理解也是右脑的特性。图像化与五感全体相关联。比如，及时不实际去吃也能想象得到它的味道，不去触摸也知道触感如何。而且，与右脑相关的记忆还有一个特性:右脑能够将一瞬间看到和听到的东西完全记住，并随时可以再现。这当时是因为右脑是图像记忆的方式。
上述右脑的能力如果不及时开发的话，就会沉睡并永远消逝了。为了引导出这种能力，所需要的就是适当的教材以及使用教材的诀窍。这些不仅仅能够开发右脑，还能创造链接左脑与右脑的回路。如果想灵活运用右脑能力，就必须在左右脑之间创造回路。右脑捕捉到的信息要想左脑转移并表现出来。从创造出牢固的回路开始，就能够在左右脑均衡发展的基础上发挥出高水平的能力。
3怎样运用右脑思维
右脑思维的人虽然一是一、二是二，但他们擅长空间、画面、想象能力，他们是创作型选手，他们的脑洞比较大，敢于挑战常规，敢于与众不同。所以，才有了这样一本别开生面的图书。美国作家吉姆·兰德尔的《时间管理:如何充分利用你的24小时》一书的时候，心里充满了错愕感——这书不像常规的图书那样有大段文字，全书由215张PPT图片组成，图片内容是漫画搭配或大或小或醒目或加粗的文字。
右脑思维的人虽然一是一、二是二，但他们擅长空间、画面、想象能力，他们是创作型选手，他们的脑洞比较大，敢于挑战常规，敢于与众不同。所以，才有了这样一本别开生面的图书——直接用简洁的图画、对话和文本来传递信息，既赏心悦目又让人印象深刻:你虽然对它的第一印象是吃惊的，但其实它已经让你欲罢不能了!不能否认这就是这本书的最大特点。
当然，本书虽然简约直白，却并不是无脑之作，也不是随心所欲而为。要知道，在写作本书之前，作者代替我们阅读了100本(篇)有关时间管理的书籍和文章的精华，发现“几乎所有的著作都大同小异”，持续阅读就是浪费时间。为了节约大家的时间，作者为大家总结了50条原则出来。只要你遵照这50条原则来管理自己，你就能最大限度地管理好自己的时间。
而这50条原则分别来自于《高效能人士的七个习惯》《吃掉那只青蛙》《每周工作4小时》等著名的时间管理丛书。怎么样，读一本书等于读了100本书，单从这个角度来讲，这书就值得一看吧。本书逻辑严谨、条理分明、层次清晰，直接分成两大部分:一、你目前是如何利用时间的;二、让你所拥有的时间发挥最大效用。
[图片1]
第一部分让我们了解三个概念:意识是时间管理的先决条件、目标提供路线图、选择是难点。第二部分告诉我们:你可以“创造”时间、拖延是大敌、策略和技巧。书的最后用时间管理的十个重要观点做强调总结。这本用右脑思维写就的书，在阅读过程中直接锻炼了我们的右脑思维，看完后连思维导图都不用画就记住了，并且，简约实用的方案也完全具备实际的应用价值。
4运用右脑思维的秘诀
右脑，是我们的创意和视觉照片功能的的主要运作思维区域。对大多数人来说，左脑思维开发更为普遍。左脑主要是我们知觉感知和理性逻辑的区域。在我们从婴儿开始我们最早1-3岁是以右脑进行学习感知的，用全局和视觉和其他感知全局性的进行吸收，3-8岁右脑开始在我们的思维活动中所占比例在下降。
左脑的感知、逻辑等等相关思维开始启动运行。然后到8-12岁以后左脑更多的占有思维比例。我们常常发现，右脑思维比较会运用的孩子，他的学习成绩也不会差。由于现在孩子在学校学习大部分的方法都是运用的左脑思维，然后右脑也常常被弱化，如果全脑能更高效的的完成运用。
当然他做起事情来更事半功倍。右脑思维的开发，可以用几种方法。在这方面的开发的孩子更具有创意性。比如我看到几个做视觉绘画的专家，他们用全局和创意的思维来分解分析身边的发展，这样更能引起别人的共鸣，而且对自己能更好的理清事情发展的情况和关系。
