现代社会需要创新型人才，而右脑是人类先天的记忆宝库，是创新能力的源泉。以下是博沃小编为您整理的右脑的训练计划的相关内容。
开发右脑的人都是记忆高手，因为右脑有照相的功能，把看过的学过的东西照到大脑里或录到大脑里保存起来，什么时候都不会忘记，这就是人们常说的过目不忘。
开发右脑可以使人成为数学能人，因为人的直觉、预知、顿悟及发散性思维能力均来源于右脑。比如老师讲一道数学难题，班里总有那么一两位同学右脑思维活跃，老师一点就透。开发右脑的人想象力好，作文写得生动、有悟性、有灵性。
开发右脑的人专注力强(目前有90%的家长反映孩子注意力不集中)，因为所有的右脑训练都是专注力的训练，专注力达不到要求，右脑是不出图像的，所以开发右脑对孩子注意力的培养尤为重要。
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开发右脑的人创造力强，所有的创新能力都源于右脑的想象力。右脑主情商，孩子的情商高了，独立性强了，家长自然就省心多了。
2右脑训练的方法
找个中学生的英语课本，看着课本后面的单词表 方法就是背单词，不过具体又和普通的背单词不一样 每个单词限制看半秒钟，然后试着还能否记得，若不记得再看半秒钟，再尝试记忆。。不断反复，每天十分钟，半个月内就能激发右脑记忆 5分钟背50个单词现在。
数牙签，你把二十到四十跟牙签撒在桌子上，限制自己在五秒内数出来，记得不要一根一根地数，要十根十根得数，等到你能在5秒内输出四十跟以上的牙签时，你会发现你很会用右脑了，想象力也增强了。 如果不想数牙签，那么数围棋子也可以 不过此方法有个缺点，每次不得用超过10分钟，不然会头痛，此乃速成法之一
买一个新魔方，把它拧乱，然后看着拧乱的一面1秒钟，然后尝试记忆颜色分布，不断反复，像我的话第一天要看十遍才能记忆，第二天3遍就可以了，现在我看半秒钟就可记忆下来 ，此方法无时间限制。 等到你完全熟练记忆魔方后，如果你想继续开发，那就可以把魔方扔了，自己用大脑模拟魔方的转动。
3开发孩子右脑潜能
提高孩子的认识能力
给孩子看小动物身体的一部分，让他想象董事是什么样的面貌，将一幅幅画的一部分遮起来，让孩子猜猜其他部分是什么个样子等等。这些游戏都是通过幼儿记忆食物的形态来提高右脑对事物整体结构的认知能力。另外要带孩子到大自然去熏陶，让孩子爱上自然，这个很有利于孩子充满探索欲。
让孩子干家务
孩子的父母有意把房间弄乱，然后教孩子重新整理。开始宝宝肯定是做不好，分不清垃圾的种类，不知道怎样用抹布搽干净桌子，家长应该耐心指导，教几遍后宝宝就会做好。此外还可以教宝宝怎么样削水果，怎样拿筷子等等，一样对孩子右脑发育有很大的帮助。而且能培养孩子独立生活能力。
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训练使用左手
训练孩子的左手，多用左手开发右脑，这是因为左手的形体动作是被右脑控制，因此可以让孩子有左手剪东西、写字、画画、抓玩具。此外，让宝宝多用右脚、左耳等等也同样有效果。此外，让孩子反复扣扣子、拉拉链、系鞋带子细小手指动作，也有利于开发宝宝的右脑，并且两只手都会得到训练。
4右脑训练的窍门
右脑识字:学习材料:右脑识字光盘 右脑识字书(初级班、提升班两本，学习时间安排:每周学习一课新内容(包含书本正面的词语和反面的儿歌)。推荐学习方法:学习每一课新内容时，可先观看识字光盘两遍后，用识字书进行复习。复习方法:首先识记书中带有图片的汉字，孩子熟悉后，把上部分带有图片的汉字遮住，让孩子识记当页下面的两行汉字。
复习安排。按照先快后慢、先多后少的遗忘规律来安排复习。及时的复习可以帮助孩子用最少的时间达到最长效的记忆。前两次复习课安排在学习新词语的当天完成(如上午和晚上)，接下来两次复习课安排在学习新词语一周内完成(如第二天和第七天)，最后两次复习安排在学习新词语的一个月后和六个月后。训练目的:右脑识汉字是利用右脑海马照相记忆的工作原理。
充分发挥右脑潜能的强大优势，瞬间将大量汉字转换成影像，达到快速认读汉字，同时开发右脑的记忆潜能。重要的不在于让孩子认识多少字，而是给孩子创造接受文字刺激的机会，以丰富的视觉刺激提高智力，提高孩子对文字符号的敏感性。早期诱发孩子对文字和阅读的兴趣教孩子识字。使幼儿在游戏中学，在生活中学，在故事中学，在兴趣中学，在愉快中学。
