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终于知晓开发左右脑方法

发布时间:2023-02-02 10:44:59
1开发左右脑方法

婴儿出生5个星期左右,身体各个器官迅速发育成熟。而这个时期,早期教育能促进孩子的大脑的发育。婴幼儿期是人生智力发展的关键期,抓紧早期教育,可以开发孩子智力,锻炼孩子大脑。为孩子将来接受学习更多更复杂的知识,打好稳固基础。早期教育属于寓教于乐阶段,主要是让孩子在玩的过程中开发身体潜能。以下是小编为你整理的开发左右脑方法

抚触。早期抚触可以在婴儿的大脑发育期,给脑细胞和神经系统以适宜的刺激,促进婴儿神经系统发育及智力发育。对孩子轻柔的爱抚,不仅可以增强孩子与父母的交流,还可以增加孩子的安全感。而系统规范的抚触既能促进孩子身体发育,又有增加身体免疫力等作用。

黑白卡。婴幼儿时期的孩子,眼睛是接收外界信息的重要渠道。通过不同的卡片给予宝宝感官刺激,促进孩子智力的发育。建议每天拿1-2张图片给孩子看,同一张图片要连续重复3-5天。最好在孩子吃饱睡好心情好的时候,让宝贝喜欢上这个游戏。


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音乐启蒙。婴幼儿时期通过听音乐来刺激宝宝听觉,可以促进孩子的神经发育、陶冶情操。要注意给孩子选的歌曲,最好是轻音乐,曲调较为欢快柔和的曲子。不需要单独拿出时间来给孩子听,而是在宝宝吃饭睡觉,做游戏的时候当背景音乐来听就可以。

爬、爬爬。爬行是所有动作发展的基础,让宝宝多多练习爬行,对宝宝的颈部骨骼和全身的肌肉发育有很大帮助。另外在宝宝爬行过程中,可以锻炼身体协调性和四肢关节的灵活度。

2舒展身体和按摩

要知道婴儿天生就是学习的。日常的行为,比如喂奶,换尿布,玩游戏,唱歌,坐婴儿车或者来自爷爷的亲吻都属于教育性的。没有必要做刻意的非正常行为或者所谓的教育行为来让宝宝成长。

关心宝宝。宝宝需要的是不被饿着,干爽的尿布,舒适的环境,还有成长中的关爱。

和宝宝说话。复述你正在做的事情(沏茶,洗尿布,查看邮箱)。沉迷于儿语-它是专为设计用来激发宝宝智力的。和宝宝一起读书。

为宝宝唱歌。唱童谣,电视配乐,还有你喜欢的歌曲。和宝宝一起玩耍。经典游戏如躲猫猫,亲吻宝宝的肚子,来回的滚动球都是很好的亲子活动。把宝宝搂在怀里跳舞。

推婴儿车带宝宝去户外,去宝宝陌生的地方,比如邮局,面包店,公园等等。

舒展身体和按摩。宝宝喜欢移动身体。学习婴儿按摩和婴儿瑜伽,可以让宝宝平静,充满活力,促进发育。用一种宝宝喜欢的简单动作(比如拍手,前后来回摇晃)也是一种很好的锻炼方式,用婴儿按摩油柔和的为宝宝按摩对宝宝的触觉发育很有帮助。

3活化法是指给右脑细胞更多的刺激

活化法是指给右脑细胞更多的刺激,只要孩子不厌烦,就可以反复不断地将信息传递给他,一遍遍地做,让他反复感受,达到培养孩子集中能力、判断能力、应用能力的目的。

爸爸妈妈做:父母可以和宝宝玩一个想象的游戏。让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙,妈妈手里拿着图画卡片或积木等,从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野,问孩子:“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答妈妈的问题。注意在问时,一定不要问“这是什么?”这样的问题很容易得到单一答案,禁锢了宝宝的想象。

在认识功能中,先着眼局部后顾及整体是左脑功能,而先把握整体再类推局部是右脑功能。 图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。


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爸爸妈妈做:先给孩子看虚线的图案,让她判断是什么,然后再做连线练习,看看她猜的对不对。也可以把隐藏的图形让孩子看,如蝴蝶隐藏在蝴蝶花中,让他找找,画面上有几只小蝴蝶,几朵蝴蝶花呀?或者把一张复杂的图片给孩子看,里面有人物、动物和色彩的变化等,先让他看整体,再把局部给他看,让他说说这是整体的哪一部分。

左脑的记忆为“背记能力”,遗忘率很大。右脑的记忆是以形象记忆为主,它包含有:形状认识力和类型识别力。

爸爸妈妈做:在孩子已经有了形象记忆和类型识别的基础上,可以开始这个游戏了。如给他看一张图片,上面有动物、食物、用品等,让孩子指出哪些是食物,哪些是用品,再换另一张,上面比第一张有增有减,让孩子说说少了什么,多了什么。

4益智玩具是开发右脑的最佳工具

益智玩具是开发右脑的最佳工具。家长可以以拼插、组装、游戏等活动形式,通过儿童自己识图,按照图示来组装图片,这就是一种创造性的活动,同时也是启发孩子进行右脑思维的一种形式。

对孩子讲解问题时,要多利用图形来讲述。如利用一个大圆圈和一个小圆圈来讲述谁大谁小;给孩子讲“2+3=5”的数学题时,可以画上两个“○”,再画上三个“○”的符号,再进行计算,这些都是开发右脑的好办法。

下棋是锻炼右脑类型识别能力的好办法。在跟孩子下围棋或象棋时,家长的侧重点不是思谋招数,而是要记住棋盘上那星罗棋布、犬牙交错的“形状”、“态势”。锻炼孩子努力记住棋盘上厮杀的局面,这对于孩子的右脑将产生很好的刺激。

父母可以和宝宝玩一个想象的游戏。让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙,妈妈手里拿着图画卡片或积木等,从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野,问孩子:“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答妈妈的问题。

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