英语学习，贵在坚持!要想把英语学习搞好，教师的引导、讲解是基础，制定一个良好的英语学习计划是成功的关键所在。接下来小编告诉你新概念英语学习计划。
听课要求:
1.在听课前，请预先准备好必备教材:《新概念》第一册(推荐使用新版学生用书)及配套磁带、《新概念第一册练习册》;学习专用笔记本;
2.在高强度的课堂讲解的基础上，要求学员需要花费超过课堂的时间来认真完成课程的学习，并做好详细的课堂笔记，以方便日后复习;
3.每篇课文的课后练习需要严格按照要求完成，以保证巩固听课效果。
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第1周
1.熟悉音标、培养对音标的敏感度，如音标的认识、拼读等;
2.课堂的课程组成、课程介绍、学习指导，特别是其中有关新概念一册的内容;
3.参看学习指导，预习课堂前三课时老师要讲的教材内容;
4.重点掌握语音基本知识;
5.根据实际情况，拟定学习计划，有目标、有步骤地学习。
第2-15周
听课要求:
1.课前预习要求能够背诵下一课的生词并复习上一课的单词;
2.根据录音朗读课文，每天至少坚持1小时以上;
3.完成教材的课后练习，不懂部分及时向老师反映解决;
4.完成教师要求的背诵内容;
5.根据阶段性测试，巩固每个阶段学习效果;
6.课堂上要积极参与对话，锻炼自己的口语。
2如何制定英语学习计划
以生词为主体造句
如果把学英语比作建房子，那么单词就可称之为建房子的砖头，但是，光有砖头是建不出房子的。我们传统的方法是死记硬背，是没有任何诀窍，仅凭记忆力生记一个个完全没有关联的单词。
实际上，我们认为，单词不应该是单独记忆的，我们知道，许多英语单词在不同的语境下都有不同的含义，所以，结合不同语境记忆单词相对应的意思，才是正确的记忆方法。
所以，我们在记一个单词时，可以以这个单词为主题造句，就像是我们小时候学汉语，老师也是让我们通过词语造句，从而帮助我们掌握这个词语的意思的。
英语学习也可以这么做。
生词造句同时还能帮助孩子锻炼语感，通过大量的造句练习，孩子一方面能够记忆下更多的单词，另一方面也能巩固语法知识，可谓一举两得。
把单词编进儿歌
儿歌因其词句简单、内容生动、形式活泼、韵律优美，深受孩子们的喜爱。
父母可以给孩子编一些简单的儿歌，帮助孩子学单词。
也可以上网搜索，寻找“英语单词 儿歌”等资源来学习。
事实上，我们即将推出的少儿英语课程里，也编写了大量的儿歌，帮助孩子学英语。
我们的儿歌结合了语法，读音和汉语释义之间的关系，通过联想记忆规律编写，同时邀请外籍老师进行哼唱，保证了内容的趣味性和发音的准确性。
游戏结合单词
孩子有爱玩的天性，如果一味压抑孩子的天性，让孩子不断进行枯燥的学习，反而可能导致他们产生反感的情绪，更无法集中精力学英语。
我们建议家长将游戏与记单词结合，有空的时候可以和孩子玩玩游戏，事实上，孩子的游戏很简单，只要能满足他们的好奇心，不断地鼓励他们，纯真的孩子会给你更惊喜的回报。
3怎样自学新概念英语
制定一个学习计划
当你拿到这本书的时候，根据自己的空余时间，制定每天要学习几课(建议在第一次学习的时候，不要图一口能够吃个大胖子，先少量，等心中有数学一课会用多长时间的时候，再根据自己的情况慢慢增多学习的量。但一定要记住，不要贪图量，要注重质)图片是我的学生初学新概念英语时制定一星期的计划，量很少，但学完他感觉收获很多。
听读背
这三个字不仅对于学习新概念是重中之重对于学习英语也是如此，这三点是学习中比较费时间的一项，也是最让人头疼的一项。
所以我们成阶梯式 一步一步增进，会容易很多。
听
我的建议是先把课文下方“New words and expressions”中的生词和短语看一遍，然后听写课文，可以使用磁带或是在网上找资源，听一句在自己的本子上写一句，可以反复听，实在听不懂的隔过去，一篇听完后对照原文改一遍，改完后再听一遍或是两遍。坚持一段时间你会发现自己的听力会有很大的进步。
读
读其实是让你更熟悉课文，也是进一步纠正自己的发音，一定要跟多录音至少读两遍，不要总是觉得这篇很简单自己肯定会读不想读，当你真正跟着录音读几遍的时候你会发现好多单词、语调什么的都跟自己读的不一样。(跟读时一定要一句一句读)
背
背其实对课文已经能熟练的掌握。新概念文章基本上都是很经典的。如果每一篇都能背下来，会对你的语法、单词量、写作能力都有很明显的提高。
认真文完成课后练习题
如果是自学，我希望大家准备一本“新概念英语2练习详解”也就是配套的答案，这本书有新概念题的详解，主要是针对语法方面的。
同时也要准备笔记本，把关键的语法内容写在笔记本上以便日后复习，俗话说“好记性，不如烂笔头”
复习与巩固
大家应该都知道就算背得再熟的一篇文章，一段时间不看，多多少少都会忘记一点，所以一定要定时的去复习之前学过的课文、单词和语法，这样才能达到很好的效果。
4学习新概念英语的好处
第一部分，听力
大家完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材。《新概念英语》的配套磁带有英音的和美音的两种。大家可以根据自己的实际需要去选择购买。通过《新概念英语》练习英语听力的方法可以参考下列步骤:
第一步:不要看书，将整篇课文听写下来。如果有的词听不出来，猜测该词应该是什么，实在听不出来就不勉强。随着听写的增多，听力会逐渐增强。在听的过程中，也可加深对英语发音的认识。而且实践证明，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能力一定会大大提高。
第二步:把听写下来的文章与原文比对，查找错误，知道自己错在哪，以后今后如何避免。
第三步:跟着磁带反复跟读课文。注意各单词的读音以及语调等问题，语音语调尽量模仿磁带，力求接近磁带上的。
第二部分，词汇
新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇，所以大家一定要掌握。对于意思不太明白的，最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。
第三部分，语法和阅读
建议大家进行课后的习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。尤其是，新概念每课都有一个自己的核心语法内容，这就要求学生要将每课的这一个语法掌握。如果个别同学感觉自己的语法和阅读水平较差的，最好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习，以提高英语实力。
第四部分，写作
很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力，其实这也是有法可循的。你可以在接触一篇新的课文前，先不要看它的英文，而是根据它的中文翻译自己写再翻译成英语，然后再和原文对照，这样一经对比，就可以找到自己写作的弱点和问题，及时修正，日久积累，从而获得提高。特别是第三册和第四册里面的一些美文，就为大家提供了相当好的写作方法和经典范文。
第五部分，背诵
在学习过程中，背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。尤其对于英语初学者而言，通过背诵课文可以加深对英语的记忆，在头脑中形成固定的记忆区域，这是一个由量变到质变的过程。很多经典的句型、语法、词汇，通过背诵课文，都可以十分有效地长驻背诵者心中，这样一来，同学们的阅读、语法和写作，能够同时得到提高。
