简述管理会计的概念及其职能——管理会计是指“在当代市场经济条件下，以强化企业内部经营管理、实现最佳经济效益为最终目的，以现代企业经营活动及其价值表现为对象，通过对财务等信息的深加工和再利用，实现对经济过程的预测、决策、规划、控制、责任考核评价等职能的一个会计分支。” 管理会计是将现代化的管理与会计融为一体，为企业的领导者和管理人员提供管理信息的会计，它是企业管理信息系统中的一个子系统，是决策支持系统中的重要组成部分。 管理会计是会计职业的一个领域，美国会计学会管理会计委员会认为管理会计是与特定的问题、决策项目、以及企业管理的日常工作有关的会计信息的积累、综合、分析及表述。会计的目的可以表述为解释财务数据，为管理者、投资者和其他有利害关系的各方提供完善的行动方针。管理会计委员会把会计定义为认定、计量和传递经济信息的程序，以便使信息使用者据以做出判断和决策。因此，会计在表面上具有有用性，实质上具有描述性。
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管理会计的职能
1提供资源利用决策所需要的相关资料 及时发现问题，并找出发生问题的原因;探索解决问题的途径，并拟定相应的方案;收集并分析各方案的有利条件和限制因素;测算可行方案可能实现的效果;选定一个最佳方案，并付诸实施。 2合理的分配资源，协调生产经营各个环节的关系
2 为保证各项决策的实施能够取得预期效果，最合理的分配现有的以及有把握取得的所有资源，使企业在未来时期的供、产、销等进行综合平衡，并协调企业各部门和各环节之间的业务关系。
2高校管理会计应用的必要性
1.有利于管理决策。随着社会经济的快速发展，高校财务管理不断科学化、正规化，财务人员既要对经济业务进行核算，还应对未来发展提供预算和经济规划。管理会计运用科学的管理方法，分析教育成本，细化教育成本，结合计划成本和实际成本，为编制预算提供科学的决策依据。管理会计也可以在引进科研技术、更新或购置教学设备等经济活动方面进行监督、控制，指导或协助管理层作出合理决策。
2.有利于完善财务管理。高校管理会计的应用就是要加强和完善财务管理，做好资金使用的监督和控制，将有限的资金争取最大化的投入，以更新各种教学设施、增加固定资产、充实内涵建设，改善办学条件、提高人才培养质量。管理会计对评价高校内部管理和提供外部信息是非常重要的，在完成财务会计各项功能的基础上，运用管理会计提供的相关指标，核算出经济和社会效益最大化的经济指标，为准确判断高校效益提供有效的财务信息。
3.有利于防范财务风险。高校扩大办学规模，完善办学设施，改善办学条件，同企业一样同样需要资金支持。高校办学形式现已多样化、筹资渠道多元化，学校之间、学校与企业之间、教科研人员之间在研究项目、科研成本、管理费用等方面均出现激烈竞争局面。因此，管理会计要对财务信息进行仔细分析、深度加工和充分利用，实现对高校经济过程的预测、规划、控制、预警等机制，识别和防范财务风险，为高校发展保驾护航。4.符合社会发展需要。随着高等教育的改革和发展，国家对高校的办学自主权在逐步加大，已不再是完全依赖国家财政拨款，可多渠道筹集资金，充实内涵建设，改善办学条件，提高人才培养质量。在这种新形势下，高校的财务管理工作需要改革，摒弃传统的管理模式，创新管理手段，把管理工作提到一个新的高度才能符合社会发展的需要。管理会计应用于高校的财务工作，可使其运行管理更加彰显高效、透明、公开、规范。
3高校管理会计的具体应用
1.在预算管理中的应用。目前，我国高校预算管理存在很多问题:一是预算管理意识不强，部分高校不能将资金合理统筹安排，使用效率不高，预算管理作用不能有效发挥;第二，预算编制缺乏科学性、客观性，内容不全面;第三，预算执行不力，有随意性，对资金使用缺乏有效的约束力;第四，缺乏预算绩效评价，没有监督考核。高校财务预算包含收入预算和支出预算，收入预算是指年度内在教学、科研及其他活动中获得的非偿还性资金计划;支出预算是指年度内高校在教学、科研及其他活动中支出资金的计划。高校运用管理会计职能对预算进行控制与管理，合理筹集、分配和使用资金，提高资金的使用效率，确保学校经济运营正常进行。管理会计要求预算编制和实施要科学规范，要以学校实际发展情况为依据，对各部门资金分配、资源配置、重点建设项目投资、成本费用支出等要加以论证，规范资金收入和支出，力争做到科学预算、合理分配资金、避免浪费。
2.在投资决策中的应用。目前高校都在加大资金投入，扩大办学规模，充实更新教学设施，提高社会效益和经济效益。高校财务管理的重点就是用好资金，提高资金使用率，降低投资风险和投资成本。货币时间价值和投资风险价值是投资决策中两个重要因素，运用管理会计中的货币时间价值和投资风险价值两个基础概念方能更好地进行决策分析。以现金净流量、内含报酬率等为评价指标评价投资项目，采用投资多元化，优化投资组合，达到分散投资风险、提高投资效益。受投资风险大、周期长、环节多等多种因素影响，一旦决策失误，高校财务状况和现金流量就会受到严重损失。因此，应在充分调研可行的基础上进行项目投资，投资项目应由高校高管层在把握良好的投资机会结合学校的长远发展战略提出，其投资决策由学校高层领导会同相关部门制定，财务部门应积极筹集资金实施，要严格控制工程进度和施工成本，使投资按预算完成。在实施过程中对制定的投资决策和实施计划进行评估，可根据变化作出合理调整，保质保量完成投资项目。
4高校推广应用管理会计主要路径
1.培育专业管理会计队伍。建立专业的管理会计队伍是加强高校财务管理关键措施，是适应单位加强管理会计工作的需要，也是推广高校应用管理会计的需要。目前管理会计在高校推广应用受阻，主要原因是领导层管理观念落后，缺乏管理会计意识，对管理会计引入财务工作重视不够。为此，领导者必须树立先进理念，转变管理模式，增强创新管理意识;其次，培育一支业务扎实、灵活性强、观念新的高校财务管理队伍，实现“报账型”会计向“管理型”会计转变，提高财务人员业务素质和整体水平;再者，管理会计要学习管理学、经济学等相关知识，掌握定性、定量分析方法，具备分析和决策问题的能力以及客观公正、廉洁自律、精湛技能、保守秘密四项基本职业道德标准。
2.设立管理会计信息系统。管理会计根据财务管理信息进行预测、决策、规划、控制和考核，需要用较为复杂的数学方法进行计算，手工操作难以完成。管理会计要以数学分析方法为基础，借助数学模型和相关公式来实现。随着管理手段的现代化，高校应加强会计信息化业务知识学习和相关技能的培训，建立高校管理会计信息系统，提高会计业务核算质量和管理水平。
3.完善管理会计理论。20世纪中期我国由西方引入管理会计理论体系，最早应用于企业，它是以管理学为基础，对企业的整个内部经济活动进行系统监控，为规范企业的财务管理和提高财务管理质量以及实现企业经济效益最大化发挥了重要作用。随着市场经济的建立和发展，传统的管理会计理论其先进性和实践性明显不足，对财务管理监督和控制力度还有待加强。当今，将管理会计引入高校，在实际应用过程中，应从高校现实情况出发，根据高校非营利组织财务管理的需要，注重管理会计理论的科学性和可行性，对现有的管理会计理论除进行必要的补充和修订外，还要在一些具有管理会计业务的事业单位进行深入调研，发现问题，及时总结，加以完善，形成具有高校特点的、适合高校实际的管理会计理论体系。
