通过学习达到基础交流水平，学生能够识别熟悉的单词，可就个人、家庭情况等基本内容进行自我介绍;在紧急情况下能够运用简单的短语和单句表达意思;可写简短的明信片，填写一份含有个人信息的表格;可就简单的问题提问及回答。