以下是高中语文素材积累方法等等的介绍，希望可以帮助到您。
日记
1 这是写记叙文最好的素材。它有三个特点:(1)独一无二性(2)真实性(3)富有自己的情感。仅此三点，绝对使我们的作文摆脱俗套，富有真情实感，而且有独一无二的情节，真实出彩!
2 写日记时不仅要记录今天事件的过程，还要写下你的心情，以及你做的反思。这样会使你印象深刻，利于回忆，素材运用更加得心应手。
名人名言
名人名言是我们文章的一个重要武器。它会使文采出色，显露你的文化内涵，尤其能增强议论文的说服力。此外还有一个妙招，将其放在开头做个解释，引出题目，绝对高大上!
(1)积累名言一定要分类。可按时代、主题、正反等分类。以时代为例，分古代、近代、现代，再细分中外。又以现代名人最重，这样的名言时效性强，更新颖。(2)由于它需勤于记忆，所以要制定计划，常常复习。
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网络新闻
1 网络新闻可以说是时效性最强的素材。这也是以论文中最受欢迎的材料。能显示出你的强烈社会责任感，十分有效!
2 积累它可以不多。每天浏览一回，多要简略得看，不必耽误太多时间。但所关注必是像社会民生的热新闻，一些重要的需准确记住时间、地点、人物，写在本上。
2高中语文素材积累方法一
一、从阅读中积累
人的经历有限，视野有限。阅读能让我们体验更多的人生，获得更多间接经验。读人物传记能极大丰富我们的写作案例;读不同学科，能帮助我们在写作时打开不同视角，写出更具多元化观点的文章;读经典名著，锻炼我们的思维能力和文笔，帮助我们更好地组织文章的架构。
读的越多，在写作时能够回忆起的素材数量也就越多。
二、从观影中积累
很多人喜欢看电影，对于我们来说，观影是一种收集素材的方式。电影往往在短时间内围绕一个主题演绎一个完整的故事，同时也会塑造不同的人物形象。
看完电影，那些被人们讨论的台词或津津乐道的镜头都可以成为我们笔下的素材。就像近段热播的电影《悟空传》里女反派的齐刘海就是被人们诟病最多的地方，如果我们要写电影史上的败笔时，这就可以成为文章中的素材。
除了注意影中的台词，电影中的场景也是我们收集的目标之一，收集好看的封面图片、配图，也是提高文章阅读率的途径之一。不少人喜欢截图电影中的经典台词作为文章的插图，同样收到了良好的效果。
三、从聊天中积累
讨论是绝佳积累素材的方式。会聊天的人更懂写文章，大家喜欢听什么、讨厌听什么都可以在聊天中得到检测。
当年蒲松龄就是在路口摆茶摊，免费招待过往行人，听他们讲奇闻异说、“人事鬼事”，边听边记，经过二十多年的积累、加工，写成了《聊斋志异》。
我们不用特意保证素材的原创性，别人的见闻也可以用来为自己的文章服务。如果发现自己真的是弹尽粮绝了，跟别人沟通沟通，交流想法，一些新鲜的素材就会朝你涌来。
3高中语文素材积累方法二
方法/步骤
1 不要整理的太多，有很多通用的任务素材，你要深入的了解一个人，了解透彻，比如苏轼，当你真正了解一个名人之后，你会发现他能够适用于所有话题的作文，只要适时引用即可。
2 分话题或者人物整理，不要只是空空的列出来，你要用自己或者让人帮忙把素材整理成比较有文采的句子，这样在直接写作文的时候不用太费力的去想。
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3 不要直接背别人写好的句子，那种很好的句子很多人都看过，你写的话阅卷人如果看过不会有很好的印象，要知道大体意思，自己写出来，可以写成诗的形式，或者比喻拟人的用一些修辞手法。
4 最后说一点，永远不要觉得太晚了， Better late than never.你也许会因你的整理而终生受益。
4高中语文素材积累方法三
1 首先，养成做读书笔记的习惯:在初中语文学习的过程中，无论是在课内书本上还是在课外阅读中，我们都会遇到很多的名人名句，优美语句等等，此时你就要把它们抄写下来，抄写到一个专门的笔记本上，有必要的时候还可以写上你的感悟感想等等。这样不仅积累了一些写作中可以引用的素材，而且还锻炼了你的写做水平，可谓是一举两得的事情。
2 其次，有灵感时就要及时写下来:中学生的生活经验经历比较少，但是这并不表明他们对生活毫无感觉，有时侯或许一次考试失败的经历都可以成为他们作文写作时的素材。因此，这就要求初中生在学习生活中哪怕有一点点的感想，感悟都要及时写下来，抓住写作的灵感。宋代的欧阳修就曾言“余平生所作文章，多在三上，乃马上枕上厕上也”;而宋代的另一位著名诗人梅尧臣也随身带着口袋想到好的诗句时就随时记下来。
3 再次，要多读多背:有专家指出在准备中考作文时头脑中至少要装50 篇范文，其实我认为要把背诵范文或名家名作的过程贯穿到整个初中语文学习过程中，而不仅仅是在初三准备中考的时刻。语文的学习同英语的学习一样，也有语感问题。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，在初中语文学习的过程中，我们要多读多背，而不能成为“哑巴语文”的学习者。当有了我们平时语文学习中所背诵下来的文章积淀时，在写作文的时候就会游刃有余，左右逢源了。
4 最后，学会观察生活，体验生活:任何事情只有自己亲身经历了，才会表达的更加的真切感人。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，中学生在生活学习的过程中要始终保持有一颗敏感细腻的心，要用自己的眼睛真实地记录下生活中发生在身边的每一件事情，学会观察生活，体验生活，在现实学习生活中获取写作的灵感，积累写作的素材。
