高中语文老师如何教书育人? 以下是高中语文老师教书育人的方法等等的介绍，希望可以帮助到您。
很多语文老师上不好课，是因为被他信力所左右
这些年走下来，我们很多教师，包括一些出色的教师，在上课的时候，自信力都很少，往往是不知道课怎么上。这样一种心态，会影响我们语文教学质量的进一步提升。
国学大师、文史泰斗陈寅恪先生教课有四个“我不讲”。他说:“前人讲过的我不讲，今人讲过的我不讲，外国人讲过的我不讲，自己过去讲过的我不讲。”他这种自信力，使他每堂课都有新的见解，从不人云亦云，令人崇敬。而我们语文教学的现状，相当程度是被他信力所左右。
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语文老师要有自信力，一要好学，二要深思，三要力行
出色教师要有自信力，要树立教学人生的目标，建设你自己的语文教学人生。美国一位管理大师讲了这样一个故事:有三个石匠，在建筑教堂。有人问第一个石匠:“你在做什么?”第一个石匠回答说:“我只是在这混饭吃的。”问第二个石匠，第二个石匠回答说:“我要盖一个全国数一数二的教堂。”说完就埋头敲石头，他要做一个能工巧匠。问第三个石匠，第三个石匠目光遥视远方，然后说道:“我要盖一个世界上最有特色的教堂!”同样是石匠，他们的目标不一样，他们的道路和成果也就迥然不同。
哈佛大学曾经作过一个调研，有一届毕业生，无目标的是27%，目标比较模糊的是60%，有近期目标的是10%.有3%是有远期目标的。25年之后，再追踪调查，这有远期目标的3%成为了美国的精英。因此，人生的道路上必须要有自己的目标。而树立目标的能力是综合素质的反映。
2高中语文老师该如何备好课
步骤1:查阅教学参考书，明白重点难点
1阅 读教学参考书。一般学校的教材科在订教材的同时，都会先征询教师意见，并订阅一些教学参考资料。新进教师在领取教材时，也发放教辅材料。这些教辅材料有助于我们把握课程的重点和难点，需要仔细阅读。
2 购买教学参考资料。如果学校没有订阅参考书，或者对这些参考资料不满意，也可以自己购买。到当地书店，或者直接网上购买教辅材料。
步骤2:阅读教材的参考目录提到的书籍
1 参考教材的目录。一般来说，在教材的每一章之后，都有一些参考书目，必读文献，或者延伸阅读，这些都是授课教师必备的知识素养，可以参照这个目录阅读。
步骤3:阅读其他版本的教材
1 阅读其他版本的教材，比较同一事件，同一内容表述的异同，从中可以得到很多的启发，拓宽视野。怎样找到这些书呢?首先，向老教师请教。其次，在网络中搜索，可以利用百度搜索引擎，输入同类书名，比如“中国古代史”，在百度结果中有很多同类书籍，选取其中一些目录比对，选取购买其中一些出版年代较近，出版社比较权威，著者或者编者较为知名的书籍。
步骤4:查看同类精品课程的网站资料
1 在百度搜索引擎中输入“中国古代史精品课程”，在结果中选择一个或者几个网站，查阅文字或者视频资料。注意比对同一个内容，不同的表述和观点。
步骤5:阅读新学术界研究论文及专著
1 现在很多学校，尤其是大学，都会有自己的官方网站，并且购买一些网络资源放到其中。用学校的IP地址登录网站，可以免费观看或者下载这些资料。比如在某校的图书馆中有很多的资料可以查阅。
2 这些都是学术性很强的论文和专著。尤其是论文，可以很迅速看到新的学术成果。下面的图片是中国知网的搜索引擎，可以在其中输入任意词，查询有关的资料。
3如何成为一名具有高尚师德的教师
一、教师要经常自省:
教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己威信。当然，只有自己努力才是的方法。
二、要正确对待学生的意见:
师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系，教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。
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三、必须树立平等对待观:
每个学生都有自身的闪光点，只是我们老师没有把他发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。提倡平等对待，教师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车;教师应服务于全面，对每一个学生的思想品质，学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。 教师是学生的良师益友，是学生健康成长直接的指导者和引路人。教师良好的师德修养对学生的影响、发展作用极大。教师若想做到这一点，就必须讲求自己的职业道德修养，必须时刻谨记要不断提高自身的道德修养:
4怎么做才能成为一名好老师
一、心中有爱。
好教师，心中要有爱，这种爱不仅是对工作的热爱，更是对学生的关爱。 用真爱去关心学生。对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱与呵护。用爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，缩小师生间心灵上的距离，使他们把教师当成知心朋友。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感。所以一个好老师首先要具备的就是仁爱之心。要能从学生成长的出发，关注学生学习品质的形成，要成为学生学习的朋友，学习的知己，成为学生生命成长的同行者，领路者和鼓励者。
二、提升素质
俗话说:“活到老，学到老。”要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。要做一名好老师，甚至必须有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更应具有渊博的知识。渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。作为教师，平时应尽可能多的了解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友，用自己的知识感染学生，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。
三、勇于创新
做一个好教师应该具有独特的教学艺术，教学艺术直接关系到学生学习的兴趣和效率，新的课程标准要求我们教师必须树立以人为本的教育理念，一名好教师一定会给孩子营造一个有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里，师生民主平等;知识是师生互动生成的;学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。
要成为一名好教师还应不断地改革创新，只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。
