以下是高中语文学习经验分享等等，希望可以帮助到您。
1 高一是重要的吸收基础知识的阶段，建议这时候一定要大量阅读中学生必读名著，比如鲁迅、茅盾的一些文章。因为这时候课时不是很繁重，学生也有比较轻松的心态。因为高考的时候名著是会作为选择和简答题出现在附加题的，分值一般在15分。可以做一个名著积累本。
2 平时要准备好自己的积累本，多积累课外阅读遇到的成语、特殊的词语，或者是觉得可以用的素材，不一定是好读的句子，精彩的事例也可以。
3 高二就是巩固基础的阶段。在阅读一定课外名著的基础上，开始系统总结课文知识。千万不要小看每一篇课文，其中都有你绝对想不到的知识点。注意积累成语、诗词、作文素材等。
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4 高考的语言知识应用一般都在15分左右，其中对诗歌、修辞、对联、句子衔接等的考察，需要的就是学生一定的逻辑能力和辨别能力。这就考察到你对课文的具体理解了，也都是你在课文中可以学到的东西。
5 对于高三而言，古诗文是重中之重，因为很容易拉开分数。不过不用着急，这个是可以通过刷题提高的。对于课文中的文言文不仅要熟读熟背，更要积累其中诗词虚词的用法，特殊句式等等。推荐一本王力的《中国古代文化常识》
6 关于现代文阅读的话，建议学会如何阅读小说，如何对议论文进行层层深入的探讨，平时可以读一读周国平、叶圣陶、朱光潜、李泽厚等的文章，有利于你思维的进一步成熟。
2高中语文学习方法经验
一、学生学习语文，不在于集中花费大量的时间，而且我个人也不提倡，学校课程的安排实际上也足够了，它的关键在于如何能够注意平时的一点一滴、用心积累。
学语文的积累过程从一开始的拼音到古文都在一步步的加深，主要是靠积累在平常的阅读过程中培养语感,积累生词。
二、背诵。虽然这很枯燥，但是如果想学好语文，这也是必不可少的，当然，得有选择。诗歌和文言文最好能够利用日常点滴时间背一背，其中的名言名句名段熟背熟默，然后再挑一些经典篇目进行有选择的背诵。这对于诗词鉴赏以及作文都是有巨大帮助的。诗歌的基本常识和文言文的基础知识必须认真地整理，并通过一定量的练习熟记一些常考的知识点，如一词多义、基本句式、通假字等。
三、多读多记多写小片段。对于现代文，仔细阅读首尾段以及每一段的开头与末尾一句是最基本的。如今现代文的考题除了主观题外，对文章的剖析其答案一般都在原文当中能够找到，所以只要仔细寻找适当归纳，它并不难。同时，在平时要注意训练阅读速度，一般是15分钟完成一篇练习。
最好养成多写的好习惯，可以准备一个小本子，把自己的或者看到的好的词、段、句、文记下来，哪怕是一句话，到高三时，这会是一笔可观的财富。当然，一定要能坚持，看看你有没有毅力。
3高中语文学习技巧
一、读:
1)、阅读。读书破万卷下笔如有神，读经典好文、读报、读杂志，开拓自己的视野
2)、朗读。可以更好的体会文章情感;有利于理解和记忆。
3)、背诵。将一些经典的篇章或者段落背诵下来以培养扎实的文学功底;使作文更加“出彩”。
4)、用好工具书。《新华字典》《现代汉语词典》《成语词典》《古汉语常用词词典》。这几种工具书是必不可少的。
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二、写:
1、练字，让自己写出来的试卷整洁、清晰、美观
2、认真写作业，准备一个错题本，在基础知识上打下扎实的基本功。
3、准备摘抄本，记下精彩的文章段落字词句。
4、常写日记，把自己一天的所言所行、所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。
5、勤写随笔。
三、思:
学而不思则罔，思而不学则殆
1、独立思考，有自己的想法，切不可人云亦云。
2、反思。将每天所学的知识大致思量一下，对掌握的东西做到心中有数。
3、尝试用思维导图将所学知识总结归纳、融会贯通。
4、将自己思考的结论与人交流。
4高中语文学习经验
一、重视教材、预习到位
许多同学在经过中考之后，都有这样一个感悟，语文学科分数的区分度不高，差别不大，很多人认为翻来覆去的研习课本，没有多大用处，又有人听说高考语文以课外内容为主，以知识的牵移和运用为重点，课本学不学好不重要，不需要全力投入。殊不知，这些想法是很幼稚的，我们即将使用的教科书体现了一定的教学目标，对高考起一定的导向作用，它虽不等于全部的出题内容，但却是个范本，是个窗口，通过这个窗口学到知识规律是重点，通过大量纯正优美的文学作品提高审美情趣是难点。这确实需要同学们在思想上重视它，在实践中琢磨切磋。高中课本与初中课本最大的不同是长、深、美。文字多、内容深、意境美，充分的预习与认真的品读是提高语文学习效率的捷径，有时一篇古文一周都不一定讲完;一篇文章可以长达10页左右。这样的课容量可想而知是十分庞大的，同学们不能抱有侥幸心理，必须做到课前疏通字词，读顺课文，课后理清思路，做好总结。
二、精积细累、咬文嚼字
请同学们从高一就达到一个共识，文科的学习方法唯有两字——积累。语文知识广博，短时间里绝难有大的突破。而盲目的摘抄积累是不行的，必须要仔细、要反复、要记牢。举个子:要能顺利地读懂浅易的文言文，就必须在长期的学习过程中逐渐积累有关文言实词、虚词的知识，这样才能具备从同一实词或虚词的若干义项中选择它在上下文语境中应取义项的能力。又如:为保证普通话的顺利推行，高考每年坚持在第一题中考查汉语语音。对于那些多音字、同音字，你是否做好应试的准备了?
